Lai gūtu panākumus ENEM rakstīšana ir jāpatur prātā, ko komisija sagaida no kandidāta. Analizējot šī konkursa testus, ir skaidrs, ka tiks vērtēts spēja atlasīt, saistīt, organizēt un interpretēt jautājumi un redakcionālais priekšlikums. Turklāt kandidātam ir jāpierāda domēnsvalodu, spēju risināt problēmas, izprast parādības un tosagatavot intervences priekšlikumus risinātajai problēmai.. Rakstīšanas tests sintezē visas šīs kognitīvās asis, tomēr mēs pievērsīsimies pēdējam punktam: intervences priekšlikumu izstrāde.
Kad mēs domājam par priekšlikuma izstrāde, mums jāsaprot, ka tikai aģents un kritiķis var izpildīt šo uzdevumu, kompetents lasītājs, kurš zina, ko viņš dara un kāpēc to dara.
Mācīšanās notiek ne tikai skolā, bet tas ir faktoru kopums, kas kopā rada indivīds ir pilnīgs, piemēram, ģimene, vide, draugi, plašsaziņas līdzekļi, ceļojumi utt. Tātad rakstīšanas laikā visas šīs zināšanas ir jāpielieto.
Katram argumentētam tekstam ir tēze (ideja, kas jāaizstāv), un intervences priekšlikumam jābūt ar to saskaņotam. Tātad, ja visā tekstā kāds apgalvo, ka tehnoloģija nav piemērota mācībām, tad var sasniegt beigas un kā iejaukšanos ierosināt izglītības datorizāciju skolas. Tādēļ ir nepieciešams labi “sasiet” idejas, atgriezties pie tēzes un pārlasīt tekstu, lai nebūtu pretrunu.
Nepārtrauciet tūlīt... Pēc reklāmas ir vairāk;)
Tas ir svarīgi arī piedāvāt risinājumus, kurus iespējams izpildīt un ārpus tā, ir svarīgi, lai tiktu parādīti soļi tā īstenošanai. Tāpēc nepietiek vienkārši ierosināt cieņu pret dabu, bet ir jānorāda, kā to izdarīt, piemēram, ierosināt informētības kampaņu izveidi skolās, parkos; stimuls sabiedriskajam transportam (lai samazinātu piesārņojumu), veloceliņu izveide utt.
Vēl viens svarīgs faktors ir to paturēt prātā cilvēktiesībām jābūtvienmēr cienījamstāpēc saglabājiet brīvību un cieniet kultūras daudzveidību, atcerieties, ka atšķirības fakts neliecina, ka tā ir labāka vai sliktāka, tāpēc ir jāciena. demonstrēt pilsonība un solidaritāte savos amatos neaizmirstiet, ka, lai arī pilsoņiem ir tiesības, viņiem ir arī pienākumi, tāpēc analizējiet un pozicionējiet sevi, ņemot to vērā.
Visbeidzot, sagatavojot intervences priekšlikumus, mēģiniet to skaidri pateikt unnovatoriski, ar argumentiem, kas attiecas uz tēzi, un priekšlikumiem, kas saskan ar abiem. Atcerieties, ka, lai sasniegtu maksimālo punktu skaitu, viss ir jāsaista: tēzes, argumenti un intervences priekšlikumi.
Autore Mayra Pavan
Beidzis burtus
Vai vēlaties atsaukties uz šo tekstu skolas vai akadēmiskajā darbā? Skaties:
PAVAN, Mayra Gabriella de Rezende. "ENEM rakstīšana: intervences priekšlikumi"; Brazīlijas skola. Pieejams: https://brasilescola.uol.com.br/redacao/redacao-enem-propostas-intervencao.htm. Piekļuve 2021. gada 27. jūnijam.
