Alcuni dettagli dienvidu netiešais diskurss. Sīkāka informācija par netiešo runu

Teikuma pārveidošana no tiešas runas par netiešu runu ir bisogno osservare due punti: / Pirms teikuma pārveidošanas no tiešas uz netiešu runu, jāievēro divi punkti:

1) Ja galvenā teikuma darbības vārds ir tagadnē vai nākotnē / Ja galvenā teikuma darbības vārds ir tagadnē vai nākotnē

2) Ja galvenā teikuma darbības vārds atrodas fragmentā / Ja galvenā teikuma darbības vārds ir pagātnes laikā

Esempi sul 1. punkts: / Piemēri pirmajam punktam:

1) Karlo indekss: «staigāt uz kino? ” (tiešas nesaskaņas) / Karlo saka:
"- Ejam uz kino"? (tiešā runa)

2) Karlo indekss Če vanno al kino. (indiretto nesaskaņas) / Karlo saka, ka viņi iet uz kino. (netiešā runa)

3) Lūcija droši vien teiks: «Tutto finirà bene! » (dicorso diretto) / Lūcija droši vien teiks:
"- Viss beigsies labi!" (tiešā runa)

4) Lūsija droši vien teiks Che tutto finirà bene. (indiretto nesaskaņas) / Lūcija droši vien teiks, ka viss beigsies labi. (netiešā runa)

5) Le ragazze kliedziens: «Abbiamo fatto tutti gli esercizi! »(Diretto nesaskaņas) / Meitenes iesaucas:
"- Mēs veicām visus vingrinājumus!" (tiešā runa)

6) Le ragazze kliedziens Če hanno fatto tutti gli esercizi. (indiretto domstarpības) / Meitenes izsaucas, ka ir izpildījušas visus vingrinājumus. (netiešā runa)

Skatiet, kad galvenā teikuma darbības vārds ir tagadne vai nākotne (rozā krāsā) al dicorso diretto, il tempo del verb nella dipendente (in rosso) non cambia, vaļīga kambija la persona, kas iet no un discorso all’altro. / Redziet, ka tad, kad galvenā teikuma darbības vārds tiešajā runā ir tagadnē vai nākotnē (sārtā krāsā), laiks darbības vārds atkarīgajā teikumā (sarkanā krāsā) nemainās, tikai mainot cilvēku, pārejot no runas uz cits.

Esempi sul 2. punkts: / Piemēri par 2. punktu:

1) Džanluča ha detto: «Non patskaņs vislielākais skatiens. » (tiešas nesaskaņas) / Džanluča teica:
"- Es vairs negribu būt šeit." (tiešā runa)

2) Gianlucca ha detto che non zalve vismazāk skatās tur. (indiretto nesaskaņas) / Džanluča teica, ka vairs nevēlas tur atrasties. (netiešā runa)

3) Džanni ir atbilde: «Nav rež solo Džūlijai. ” (diretto domstarpības) / Džanni atbildēja:
"- Es neteikšu Džūlijai nevienu vārdu." (tiešā runa)

4) Džanni ir atbildējis che non avrebbe detto una solo Džūlijai. (indiretto nesaskaņas) / Džanni atbildēja, ka neteiks Džūlijai nevienu vārdu. (netiešā runa)

5) Lūcija teica: «ho nopirka dei nuovi pantaloni »(tiešās nesaskaņas) / Lūcija bija teikusi:
"- Es nopirku jaunas bikses." (tiešā runa)

6) Lūcija teica che Aveva Comprato Es devu nuovi pantaloni. (indiretto nesaskaņas) / Lūcija teica, ka viņa ir nopirkusi jaunas bikses. (netiešā runa)

Skatiet, kad galvenā teikuma darbības vārds ir fragments (in blu) al discorso diretto, cambia il saspringts verbāls (zaļā krāsā) ed anche la persona, kad runā pārveidojumu da un discorso altro. / Ņemiet vērā, ka tad, kad galvenā teikuma darbības vārds tiešajā runā ir pagātnes laikā (zilā krāsā), darbības laiks (zaļā krāsā) un arī cilvēks mainās, pārveidojoties no vienas runas uz otru.

Osserva sotto sarakstu es mainu no tiešā diskursa all’indiretto, kad galvenā teikuma darbības vārds ir al passato. / Ievērojiet zemāk esošo izmaiņu sarakstu, kad galvenā teikuma darbības vārds (tiešā runa) ir pagātnē.

Uzmanību! / Galvas augšā!

Ja esat redzējis po ’di più sull’argoment netiešo diskursu vedi i sekojošajā vietnē:I cambi dei modi i tempi verbali dal discorso diretto all’indiretto.”, “Capendo il discourso ir netiešs.”, “Kontrasts tra i discorsi: diretto un indiretto.” / Ja vēlaties mazliet vairāk saprast par netiešo runu, vietnē skatiet šādus tekstus: “I cambi dei modi i tempi verbali dal discorso diretto all’indiretto. ”,“ Capendo il discorso indiretto. ”,“ Contrasto tra i discorsi: diretto e netieši. ”


Izabela Reisa de Paula
Brazīlijas skolas līdzstrādnieks
Absolvējis valodas ar kvalifikāciju portugāļu un itāļu valodā
Riodežaneiro Federālā universitāte - UFRJ

Avots: Brazīlijas skola - https://brasilescola.uol.com.br/italiano/alcuni-dettagli-sul-discorso-indiretto.htm

Jaunveidojums: kas tas ir, veidi, piemēri, ārstēšanas metodes

Jaunveidojums: kas tas ir, veidi, piemēri, ārstēšanas metodes

jaunveidojums var definēt kā a audzējs kas rodas sakarā ar patoloģisks šūnu skaita pieaugums, ta...

read more

Kas man jāmācās?

Es šeit piedāvāju dažus vispārīgus padomus, kā studentam būtu jārīkojas studentu dzīvē, ņemot vēr...

read more
Daltona likums. Daltona likums par daļēju gāzes spiedienu

Daltona likums. Daltona likums par daļēju gāzes spiedienu

Džons Daltons (1766-1844) bija lielisks matērijas uzbūves zinātnieks, kurš bija vislabāk pazīstam...

read more
instagram viewer