diskalkulija tai neurologinių apsigimimų sukelta problema, pasireiškianti kaip sunkumas mokantis skaičių. Šios mokymosi negalės nesukelia psichikos sutrikimai, blogas mokymasis mokykloje, regos ar klausos trūkumai, ji neturi nieko bendro su intelekto koeficientu ir intelektu.
Vaikai, turintys diskalkuliją, negali nustatyti matematinių ženklų, surinkti operacijų, klasifikuoti skaičių, suprasti matavimo principus, sekti sekas, suprasti matematines sąvokas, susieti monetų vertę tarp kiti.
Ladislavas Koscas apibūdino šešis diskalkulijos tipus: leksinę, bet žodinę, grafinę, operacinę, praktognostinę ir ideognostinę.
- Leksinė diskalkulija: sunku skaityti matematinius simbolius;
- Žodinė diskalkulija: sunku įvardyti matematinius dydžius, skaičius, terminus ir simbolius;
- Grafinė diskalkulija: sunku rašyti matematinius simbolius;
- Operacinė diskalkulija: sunkumai atliekant operacijas ir skaitinius skaičiavimus;
- Praktognostinė diskalkulija: sunku suskaičiuoti, manipuliuoti ir palyginti tikrus daiktus ar vaizdus;
- Ideognostinė diskalkulija: psichinių operacijų sunkumai ir matematinių sąvokų supratimas.
Kad mokytojas galėtų aptikti mokinio diskalkuliją, būtina, kad jis žinotų šio mokymosi trajektoriją. studentas, ypač kai jis turi netinkamai suformuotus matematinius simbolius, parodo, kad nesugeba veikti ne skaitmeniniais dydžiais atpažinti operacijų ženklus, sunku skaityti skaičius ir negalėti erdviškai nustatyti daugybos ir padalijimas. Jei sutrikimas nebus laiku atpažintas, tai gali pakenkti vaiko mokyklai, kurios bijo susiduriant su nauja mokymosi patirtimi, jis elgiasi netinkamai, tampa agresyvus, apatiškas ar nesuinteresuotas.
Psichopedagogas yra specialistas, nurodytas gydant diskalkuliją, kuri atliekama bendradarbiaujant su mokykla, kurioje vaikas lankosi. Mokytojai paprastai plėtoja specifinę veiklą su šiuo mokiniu, neišskirdami jo nuo likusios klasės.
Autorius Paula Louredo
Baigė biologiją
