Paulo Freire'as (1921-1997) buvo vienas didžiausių pedagogų pasaulyje, žinomas kaip Brazilijos švietimo globėjas.
Jo nuomone, švietimas apima pasaulio skaitymą, siekiant didinti studentų sąmoningumą, kad jie galėtų jį pakeisti.
Paulo Freire biografija
Paulo Reglu Neves Freire gimė Recife, Pernambuko valstijoje, 1921 m. Rugsėjo 19 d. Jo tėvai buvo vadinami Joaquim Temístocles Freire ir Edeltrudes Neves Freire.
Mirus tėvui, karo policijos kapitonui, motinai buvo sunku užtikrinti sąlygas savo vaikams, pavyzdžiui, laikyti Paulo Freire mokykloje. Paulo Freire buvo tik 13 metų.
Štai tada jo motina paprašė pagalbos, o „Colégio“ direktorius Oswaldo Cruzas paskyrė jį drausmės asistentu, be to, suteikė nemokamą mokslą. Vėliau Paulo Freire'as tapo portugalų kalbos mokytoju toje pačioje mokykloje.
Universitete jis studijavo teisę. Vedė, susilaukė 5 vaikų ir dėstė filosofiją, kol laimėjo pramonės socialinės tarnybos švietimo ir kultūros sektoriaus direktoriaus pareigas.
Po karinio režimo persekiojimo dėl grėsmingu laikomo raštingumo metodo jis buvo areštuotas po karinio perversmo 1964 m. Viskas prasidėjo nuo tada, kai tuometis Brazilijos prezidentas João Goulartas pakvietė jį koordinuoti Nacionalinę raštingumo programą.
Kelis mėnesius kalėjęs, jis buvo ištremtas, 16 metų likęs už šalies ribų, pirmiausia Čilėje, paskui Šveicarijoje.
Dėstė JAV, Harvarde 1969 m., O Šveicarijoje dirbo miesto Bažnyčių tarybos Švietimo departamento specialiuoju patarėju.
Tiek daug neišsivysčiusių šalių jis taip pat dirbo švietimo konsultavimo srityje, kol 1980-aisiais grįžo į Braziliją.
Po tremties 1989 m. Paulo Freire'as tapo San Paulo miesto švietimo sekretoriumi. Bet prieš tai jis dėstė Valstybiniame Kampinaso universitete („Unicamp“) ir San Paulo popiežiškajame katalikų universitete (PUC-SP).
1997 m. Gegužės 2 d. Paulo Freire mirė San Paulo mieste dėl širdies smūgio.
Gauti apdovanojimai ir titulai
Paulo Freire'as gavo keletą apdovanojimų, tarp kurių:
- Kingo Baldwino apdovanojimas už plėtrą (Belgija, 1980)
- UNESCO švietimo taikos premija (1986)
- Andreso Bello apdovanojimas iš Amerikos valstybių organizacijos, kaip žemynų ugdytojas (1992).
Tarptautiniu mastu pripažintas auklėtojas taip pat yra gavęs apie 40 daktaro Honorio Causos laipsnių.
Paulo Freire raštingumo metodas
Paulo Freire raštingumo metodas, žinomas kaip novatoriškas būdas mokyti raštingumo, pirmą kartą buvo priimtas Rio Grande do Norte 1962 m.
Ta proga jis išmokė 300 žemės ūkio darbininkų projekto, kurį jis pavadino „Keturiasdešimt Angicos valandų“, apimtimi.
Pedagogui bukletai nebuvo naudingi mokantis, nes jie atsiribojo nuo mokinių realybės. Taigi suaugusiųjų atveju raštingumas turėtų būti susijęs su jų kasdieniu gyvenimu, kalbant apie darbą ir ne tik.
Paulo Freire'o metodas atsirado dėl jo susirūpinimo atskirtaisiais, ypač neraštingais kaimo vietovėse. Tai apėmė politiką žmonių kritikos ir veiksmų visuomenėje skatinimo prasme.
Būdamas tremtyje, Čilės agrarinės reformos institute jis plėtojo suaugusiųjų raštingumo darbą.
Pagrindiniai Paulo Freire darbai
- Švietimas kaip laisvės praktika (1967)
- Nuskriaustųjų pedagogika (1968)
- Laiškai Bisau Gvinėjai (1975)
- Švietimas ir pokyčiai (1981)
- Skaitymo akto svarba trijuose papildomuose straipsniuose (1982)
- Vilties pedagogika (1992)
- Politika ir švietimas (1993)
- Šios žarnos šešėlyje (1995)
- Autonomijos pedagogika (1997)
10 Paulo Freire citatų
- "Negalima žinoti daugiau ar žinoti mažiau: yra skirtingų žinių."
- "Jei vien švietimas nepakeičia visuomenės, be jos ir visuomenė nesikeičia.."
- "Švietimas, kad ir koks jis būtų, visada yra žinių teorija, įgyvendinama praktiškai."
- "Apie meilę negalima kalbėti be meilės."
- "Kai švietimas nėra išlaisvinantis, engiamųjų svajonė yra būti engėjais."
- "Kur yra moterų ir vyrų, visada yra ką veikti, visada yra ko mokyti, visada yra ko išmokti."
- "Švietimas yra meilės veiksmas, todėl drąsos veiksmas. Jūs negalite bijoti diskusijos. Realybės analizė. Tai negali išvengti kūrybinės diskusijos, kitaip tai bus farsas."
- "Niekas neignoruoja visko. Niekas ne viską žino. Mes visi ką nors žinome. Mes visi ką nors ignoruojame. Štai kodėl mes visada mokomės."
- "Niekas nieko netreniruoja, niekas netreniruoja savęs, vyrai auklėja vieni kitus, tarpininkauja pasaulis."
- "Džiaugsmas ateina ne tik ieškant radinio, bet ir yra paieškos proceso dalis. Mokymas ir mokymasis negali vykti tik ieškant, iš grožio ir džiaugsmo."
Suinteresuotas? Skaityti daugiau:
- išsilavinimas Brazilijoje.
- Įtraukimas į mokyklą: samprata ir iššūkiai
