O gebėjimas yra išankstinis nusistatymas arba neįgaliųjų diskriminacija. Galimybės praktika pasireiškia infantilizacijos forma, traktuojant kaip neveiksnius žmones, kurie turėti negalią ir sukurti fizines kliūtis, trukdančias atlikti tam tikrą veiklą a nepriklausomas; taip pat prieinamumo ir laisvų darbo vietų trūkumas darbo rinkoje ir švietime.
Ableizmo galima išvengti pašalinus požiūrio kliūtis, kurias negalios neturintys žmonės dažnai kelia neįgaliųjų kelyje. Šios kliūtys – tai išankstinis elgesys, trukdantis sambūviui, patekti į aplinką ir priimti neįgalius žmones visuomenėje. Todėl daugelis žmonių laiko žmogų neveiksniu vien dėl to, kad turi negalią.
Kapacizmas siejamas su kūno normatyvumu, tai yra prielaida, kad yra idealus kūno standartas, o pabėgus nuo šio standarto žmogus tampa mažiau pajėgus socialinei veiklai. Švietimo ir politinių programų dėka galime normalizuoti kūnus, kurie nepatenka į fizinius, funkcinius ir pažinimo standartus.
Taip pat skaitykite: Amžius – išankstinis nusistatymas prieš žmones dėl jų amžiaus
Kas yra gebėjimas?
Gebėjimas yra a terminas, apibūdinantis diskriminaciją ir išankstinis nusistatymas skirta žmonėms su negalia. Ši diskriminacijos forma grindžiama klaidingu įsitikinimu, kad žmonės su negalia yra prastesni arba mažiau pajėgūs nei tie, kurie neturi negalios.
Antra stereotipas Sveiku protu žmonės su negalia turi ribotus arba sumažintus gebėjimus, todėl jie automatiškai tampa „mažiau pajėgūs“ nei žmonės be negalios. Taigi, norint apibūdinti tokio pobūdžio išankstinį nusistatymą, vartojamas posakis „abelizmas“.
Tačiau problema yra negalios samprata, kuri yra gebėjimų skaitymo pradžia. Is skubotas apibendrinimas, dėl kurio atsiranda fizinių ir socialinių kliūčių, prieinamumo trūkumas ir daugelis kitų atskirties formų.
Galiizmo rūšys
Dažnai gebėjimas yra subtilus ir pasąmoninis tipas, kurį sukelia sveiko proto kartojimas, kuris iš karto susieja negalią turinčio žmogaus įvaizdį su vienu iš socialiai sukonstruotų stigmų variantai, prie kurių esame pripratę ir todėl linkę būti nesuvokiami ir suabejojo.
Kitais atvejais, kai gebėjimas Tai akivaizdu ir matoma, tai rodo, kiek šis išankstinis nusistatymas vis dar natūralizuojamas, tarsi jis būtų priimtinas ar neišvengiamas. Tokie išgyvenimai kartojasi dažnai, skirtingais laipsniais, sukuriant kliūtis įvairių žmonių su negalia gyvenime, kaip matome toliau pateiktuose pavyzdžiuose.
Galimybės pavyzdžiai
- Architektūrinės ir fizinės kliūtys. Pasiekiamumo trūkumas natūralizuojamas daugelyje viešųjų vietų, pavyzdžiui, pastatuose ir viešajame transporte, kurie neprieinami žmonėms su negalia. Tai sukuria didelių kliūčių jų dalyvavimui visuomenės gyvenime, kurias būtų galima pašalinti naudojant prieinamas rampas arba liftus.
- Bendravimo kliūtys. Jie trukdo gauti informaciją. Būtina įjungti vaizdų, filmų ir viešų bei privačių renginių garsinį aprašymą.
- Metodinės kliūtys. Mažai tiriama ir investuojama į metodų ir metodų pritaikymą, kad neįgalieji galėtų naudotis švietimu, kultūra ir laisvalaikiu.
- Programinės kliūtys. Gebėjimas pasireiškia tuo, kad nėra viešosios politikos, teisės aktų ir standartų, kurie atsižvelgtų į žmonių su negalia interesus.
- Požiūrio barjerai. Šias kliūtis atspindi išankstiniai nusistatymai, stereotipai, stigmos ir diskriminacija, atsiliepianti visuomenės elgesyje su žmonėmis su negalia.
Abelistinių posakių ir sakinių pavyzdžiai
Kasdieniame gyvenime, žiniasklaidoje ir socialinėje komunikacijoje vartojama kalba dažnai gali būti įžeidžianti arba nepagarbi neįgaliųjų atžvilgiu. Tai apima menkinančių terminų vartojimą arba stigmų stiprinimą. Peržiūrėkite toliau pateiktus pavyzdžius ir, svarbiausia, pabandykite juos apmąstyti.
"Jis yra protiškai atsilikęs".
„Ji elgiasi taip, lyg būtų pamišusi“.
"Tai taip kvaila!"
– Ar tu per kvailas, kad tai suprastum?
„Ši užduotis tokia paprasta, kad ją galėtų atlikti net luošas.
„Jis autistas, todėl turi būti matematikos genijus“.
„Jaučiausi kaip aklas žmogus, čiupinėjantis tamsoje“.
„Ji kurčia, todėl negali prisidėti prie pokalbio“.
„Ši idėja yra visiškai beprotiška“.
Galiizmo pasekmės
Kapacizmas turi pasekmes stiprinti socialinį mechanizmą, kuriuo siekiama įtraukti, bet ne integruoti žmones su negalia visuomenėje. Šie žmonės įtraukiami atsižvelgiant į kultūrinių vertybių rinkinį, kuris a priori apibrėžia, kas yra „normalus“ individas. Būtent šios visuomenėje nusistovėjusios kultūrinės vertybės leidžia atpažinti, kurie žmonės bus stigmatizuojami kaip „kitokie“, „nenormalūs“, „pamišę“ ar „neįgalūs“.
Ir atvirkščiai, gebėjimas todėl atrodo, kad problema slypi asmenyje, kuris neša socialinę negalios stigmąa, o ne kultūros vertybėse, kurios leidžia nustatyti, kurie žmonės bus stigmatizuojami kaip „mažiau pajėgūs“. Pagal vyraujančių socialinių vertybių logiką gebėjimas gali būti įskiepytas pačiam neįgaliajam, o tai yra dar dramatiškesnė pasekmė.
Asmuo, turintis negalią, manantis, kad atrodo ne toks gražus ar pajėgus, gali bandyti padaryti bet ką, kad atrodytų ar gyventų kaip „normalus“ žmogus. Šis bandymas integruotis vyksta konkrečiai, pavyzdžiui, kai neįgalusis naudoja tam tikrą protezą, kad būtų labiau socialiai priimtas. Šios pastangos, kad ir kaip atrodytų prieštaringos, galiausiai įamžina atskirties logiką, kuri marginalizuoja tuos, kurie yra „kitokie“.
Taip pat skaitykite: Kurios grupės sudaro vadinamąsias socialines mažumas?
Kaip išvengti gebėjimo?
Norėdami išvengti gebėjimo, Pirmiausia turime investuoti į prieinamumą, pritaikant miesto erdves ir įrangą. Taip pat reikia tikrinti ir nubausti įstatymų nesilaikančias įmones, plėsti darbo vietas ir samdyti mokyklose specialistus, turinčius specialių žinių, kad galėtų spręsti įvairias problemas trūkumus. Šių priemonių galima imtis įgyvendinant viešąją politiką arba viešojo ir privačiojo sektorių partnerystę.
Norime pabrėžti, kad mokykla yra svarbi socialinė aplinka socialiniams įgūdžiams ugdyti. Dėl šios priežasties specialiųjų poreikių vaikų atskyrimas į mokyklas tik jiems yra žingsnis atgal. O būtina turėti kvalifikuotų specialistų bendrose mokyklose, turėti pakankamai žinių, kad galėtų geriau rūpintis ir vadovauti studentams, kuriems reikia specialaus išsilavinimo.
Jei norime kovoti su gebėjimu, turime veikti a negalios sampratos transformacija kuri yra savo ištakoje. Kitaip tariant, žmonės su negalia turėtų būti apibrėžti pagal tai, kas jie yra, o ne pagal tai, ko jie neturi. Norint išvengti šios negalios, kaip kažko, ko trūksta, sampratos, būtina ugdyti žmones gyventi su skirtumais.
Šia prasme galime daugiau mokyti ir kalbėti apie požiūrio prieinamumą. Ši sąvoka reiškia žmonių protinį nusiteikimą ir elgesį, susijusį su asmenų su negalia įtraukimu į visuomenę. Tai apima žmonių mąstymą, suvokimą ir bendravimą su negalią turinčiais asmenimis, taip pat atvirumo ir priėmimo laipsnį skirtumams.
Požiūrio prieinamumas padeda mums įveikti išankstinius nusistatymus, stereotipus ir kitas kliūtis, su kuriomis susiduria žmonės su negalia dažnai susiduria, bet kurie lieka nematomi, nes jų nepatiria tie, kurie jų nepateikia trūkumas. Tokiu būdu, užuot kurę požiūrio barjerus, išvengiame išankstinio elgesio, trukdančio sambūviui, prieigai prie aplinkos ir neįgaliųjų priėmimo visuomenėje.
Kapacizmas Brazilijoje
Brazilijoje gebėjimas pasireiškia per fizines kliūtis, neleidžiančias žmonėms savarankiškai atlikti kokios nors veiklos, taip pat žmonių su negalia prieinamumo išsilavinimui ir darbo vietų trūkumas darbo rinkoje. Tai atskleidžia 2022 m. Nacionalinio namų ūkių imties tyrimo (Pnad Contínua) modulyje „Žmonės su negalia“ surinkti duomenys.
Apskaičiuota, kad Brazilijoje turi 18,6 mln. dvejų metų ir vyresnių žmonių turi fizinę, klausos, regėjimo ar intelekto negalią, tai yra 8,9% šios amžiaus grupės gyventojų. tyrinėjo. Kalbant apie ištirtus sunkumus, du labiausiai deklaruoti buvo ėjimas arba lipimas laipteliais (3,4 proc.), po to – matymas net nešiojant akinius ar kontaktinius lęšius (3,1 proc.).
Remiantis šiuo tyrimu, 2022 m. žmonių su negalia neraštingumo lygis buvo 19,5 proc., o tarp žmonių be negalios šis rodiklis siekė 4,1 proc. Tais pačiais metais tik 25,6% neįgaliųjų buvo baigę bent vidurinę mokyklą, o 57,3% neįgaliųjų turėjo tokį išsilavinimą.
Praėjusiais metais neįgaliųjų dalyvavimas darbo rinkoje siekė 66,4 proc., o tarp žmonių su negalia – vos 29,2 proc. Nelygybė išlieka net tarp aukštąjį išsilavinimą turinčių asmenų: šiuo atveju neįgaliųjų dalyvavo 54,7 proc., o neturinčių – 84,2 proc.
2022 m. apie 55,0 % dirbančių neįgaliųjų dirbo neoficialiai, o dirbantiems žmonėms be negalios šis procentas buvo 38,7 proc. Galiausiai vidutinės realios pajamos, kurias paprastai gauna dirbantys neįgalūs žmonės, buvo 1860 R$, o dirbančių žmonių be negalios pajamos buvo 2690 R$.
Ar gebėjimas yra nusikaltimas?
gebėjimas pagal konkrečius teisės aktus nėra priskiriamas nusikaltimui. Tačiau gebėjimas, kai jis pasireiškia diskriminaciniu būdu arba pažeidžia žmonių su negalia teises ir orumą, gali būti sprendžiamas įstatymų ribose.
Šiuo atveju neteisėta tampa diskriminacija dėl negalios, kuri, deja, pasitaiko daugelyje kontekstų, įskaitant užimtumą, švietimą ir prieigą prie viešųjų paslaugų.
Gebėjimas ir teisėkūra
O Brazilija turi daugybę įstatymų ir kitų teisės aktų, kuriais siekiama skatinti žmonių su negalia lygybę ir įtrauktį, taip pat užkirsti kelią diskriminacijai. 1988 m. federalinė konstitucija ir Brazilijos įstatymas dėl asmenų su negalia įtraukimo (Įstatymas Nr. 13.146/2015) nustato principus ir gaires, garantuojančias žmonių teises ir lygybę trūkumas.
Šaltiniai
DINIŽAS, D.; BARBOSA, L.; SANTOSAS, V. A. Negalia, žmogaus teisės ir teisingumas. Sur. Tarptautinis žmogaus teisių žurnalas, San Paulas, v. 6, Nr. 11, p. 64–77 d., gruodžio mėn. 2009.
MELLO, A. G., NUERNBERG, A.H. ir BLOCK, P. (2013a) Neįgalumo studijos Brazilijoje: praeitis, dabartis ir ateitis. Kasmetinis tarptautinis negalios studijų simpoziumas, San Paulas, Brazilija, 2013 m. birželio 20 d.
Šaltinis: Brazilijos mokykla - https://brasilescola.uol.com.br/sociologia/capacitismo.htm
