Atlikite pratimus ant jungčių. Peržiūrėkite komentuojamus atsakymus ir užduokite klausimus.
Atminkite: jungiamasis yra žodis arba posakis, jungiantis žodžius ar sakinius. Jungiklių naudojimas leidžia organizuoti teksto idėjas.
Klausimas 1
Pakeiskite paryškintus jungiamuosius žodžius kitais, kad sakiniai ir toliau turėtų tą pačią reikšmę.
a) Jis buvo geriausias mokinys, greitai gauti apdovanojimą už nuopelnus.
b) šoko tai yra dainavo visą naktį.
c) namuose neturi būti nieko, kodėl langai uždaryti.
d) bandžiau paaiškinti, bet jis to nepadarė.
e) neveikia nei studijuoti.
a) Jis buvo geriausias mokinys, todėl gauti apdovanojimą už nuopelnus.
„Todėl“ ir „todėl“ yra jungtys, išreiškiančios išvadą.
b) šoko, taip pat dainavo visą naktį.
„Ir“ ir „taip pat“ yra jungtys, išreiškiančios sumą.
c) namuose neturi būti nieko, tada langai uždaryti.
„Nes“ ir „nes“ yra jungtys, išreiškiančios paaiškinimą.
d) bandžiau paaiškinti, nors (arba: tačiau, nepaisant to) jis ne.
„Bet“, „vis dėlto“, „vis dėlto“, „vis dėlto“ yra jungtys, išreiškiančios prieštaravimą.
e) neveikia tai yra nesimokyti.
„Nei“ ir „ir“ yra jungtys, išreiškiančios sumą.
2 klausimas
Žemiau esančius sakinius sujunkite per jungtinius ir paverskite juos šalutiniais sakiniais.
a) Mokykitės ir gausite gerus pažymius. (jei)
b) Mėgsta skaityti ir niekada neskaito. (nors)
c) Mane pakvietė, o aš neatvykau. (nepaisant)
d) Niekas nenori išvykti. liksiu namie. (kaip)
Ir aš noriu. Pirkite saldainius. (ką)
a) Jei mokaisi, gausi gerus pažymius.
Turime du sakinius: „mokykis“ ir „gausi gerus pažymius“. Jungiamojo žodžio „jei“ naudojimas sujungia abu. Šalutinis sakinys tampa „jei mokaisi“, kuris išreiškia sąlygą.
b) Nors jis mėgsta skaityti, niekada neskaito.
Turime du sakinius: „mėgsta skaityti“ ir „niekada neskaito“. Jungiamojo žodžio „nors“ naudojimas sujungia abu. Šalutinis sakinys tampa „nors mėgstu skaityti“, kuris išreiškia prieštaravimą.
c) Nepaisant kvietimo, aš neatvykau.
Turime du punktus: „jie pakvietė“ ir „nebuvau“. Jungiamojo žodžio „nepaisant“ naudojimas sujungia abu. Šalutinis sakinys tampa „Nors jie kviečia“, o tai išreiškia prieštaravimą.
d) Kadangi niekas nenori išeiti, liksiu namie.
Turime dvi maldas: „niekas nenori išeiti“ ir „aš liksiu namuose“. Jungiamojo „patinka“ naudojimas sujungia abu. Šalutinis sakinys tampa „Kaip niekas nenori išvykti“, kuris išreiškia priežastį.
e) Noriu, kad nupirktumėte saldainį.
Turime du sakinius: „noriu“ ir „Pirk saldainį“. Jungiamojo žodžio „tai“ naudojimas sujungia abu. Šalutinis sakinys tampa „kad tu perki saldainį“.
3 klausimas
Nustatykite kiekviename sakinyje esančius ryšius.
a) Mokiniams labai svarbu susikaupti ir praktikuotis.
b) Grįžau atgal, nes ten nieko nebuvo.
c) Nors norėjau pasilikti, turėjau ką veikti.
d) Pažiūrėjau, bet nieko nemačiau.
e) Jei jis eina, aš einu.
a) koncentracija tai yra praktika yra būtina studentams.
Jungiamasis "ir" nurodo sumą.
b) Aš grįžau turint omenyje ten nieko nebuvo.
Jungiamasis žodis „nuo“ nurodo priežastį.
w) nepaisant to Norėjau pasilikti, turėjau ką veikti.
Jungiamasis žodis „nors“ rodo prieštaravimą.
d) pažiūrėjau bet nieko nemačiau.
Jungiamasis „bet“ reiškia prieštaravimą.
Tai yra) jeigu jis eina, aš einu.
Jungiamasis "se" rodo būklę.
4 klausimas
Žemiau esančius sakinius sujunkite jungikliais, išreiškiančiais skliausteliuose nurodytas mintis. Atlikite reikiamus pakeitimus.
a) Skaitykite. nieko nesupranti. (opozicija)
b) Eik dabar ir pasikalbėk su treneriu. Daugiau tokių progų nebus. (pakaitalas)
c) Lyja lietus. Drabužiai ant skalbinių virvės sušlapo. (išvada)
d) Mums patinka skaityti. Mums patinka klausytis muzikos. (papildymas)
e) Mums reikia gydytojo. Klientas serga. (paaiškinimas)
a) skaityti, nors (arba: bet, vis dar, tačiau) nieko nesuprantu.
„Tačiau“, „bet“, „vis dėlto“, „vis dėlto“ yra jungtys, išreiškiančios prieštaravimą.
b) Dabar eik pasikalbėti su treneriu arba daugiau tokių progų nebus.
Jungiamasis „arba“ išreiškia kaitą.
c) lyja greitai drabužiai ant skalbinių virvės sušlapo.
Jungiamasis „logotipas“ išreiškia išvadą.
d) Mums patinka skaityti tai yra (arba: taip pat, taip pat) Klausytis muzikos.
„Ir“, „taip pat“, „taip pat“ yra jungtys, išreiškiančios papildymą.
e) mums reikia gydytojo, tada klientas serga.
Jungiamasis žodis „nes“ išreiškia paaiškinimą.
5 klausimas
Naudokite jungiklius ir pakeiskite sumažintus sakinius į plėtotus sakinius.
a) Blogai kovoti.
b) Išeidamas užtrenkė duris.
c) Po pamokų jis išėjo.
d) Įsivaizduoju, kad esu pasiruošęs testui.
e) Taip gamindami maistą galėsite dalyvauti konkurse.
Išplėtoti sakiniai prasideda jungtuku arba santykiniu daiktavardžiu. Taigi, mes turime:
a) Tai blogai ką Kovokime. (santykinis įvardis)
B) Kada išėjo, užtrenkė duris. (jungtukas)
w) Kada Pamoka baigėsi, išėjo. (jungtukas)
d) aš įsivaizduoju ką pasiruošti testui. (santykinis įvardis)
Tai yra) jeigu Jei gaminate taip, galite dalyvauti konkurse. (jungtukas)
6 klausimas
Sujunkite sakinius naudodami jungiamąjį žodį, kaip nurodyta skliausteliuose.
a) Plyšo kelnės. Tai buvo sena. (priežastis)
b) Eime pėsčiomis? Važiuojam automobiliu? (alternatyva)
c) Liudytojas žinojo tiesą. Kodėl ji nedavė parodymų? (būklė)
d) Turėtume vengti kepto maisto. Keptas maistas kenkia mūsų sveikatai. (būklė)
e) Mes nuėjome kitu keliu. Kelias buvo uždarytas. (priežastis)
a) suplyšo kelnės, kodėl tai buvo sena. arba suplėšytos kelnės, nuo tai buvo sena.
b) Pasivaikščiokime arba automobiliu?
w) jeigu liudytojas zinojo tiesa, kodel nepaliudijo?
d) jeigu Jei nevengsime kepto maisto, darysime žalą savo sveikatai.
Tai yra) Nuo kelias buvo uždarytas, mes nuėjome kitu keliu. arba Dėl kelias uždarytas, nuėjome kitu keliu.
7 klausimas
Knygoje „Parašė tiek daug ką padarė nuospaudą ant piršto“, jungiamasis išreiškia reikšmę:
a) palyginimas
b) pasekmė
c) paaiškinimas
d) priežastis
e) sąlyga
Jungiamasis žodis „tas“ gali būti pakeistas kitu jungikliu, kuris nurodo pasekmes, kaip parodyta toliau.
Taigi: Jis rašė tiek daug, taip kad padarė nuospaudą ant piršto.
Taigi: Jis rašė tiek daug, taip kad padarė nuospaudą ant piršto.8 klausimas
„Išsiaiškinkime viską“ kai tik mokytojas atvyksta“, junginys išreiškia reikšmę:
būsena
b) palyginimas
c) tikslas
d) paaiškinimas
jau laikas
Jungiamasis elementas „kaip tik“ gali būti pakeistas kitu jungikliu, kuris nurodo laiką, kaip parodyta toliau.
Kai tik: Viską išsiaiškinkime kartą atvyksta mokytoja. Kada: išsiaiškinkime kada atvyksta mokytoja.9 klausimas
Knygoje „Aš buvau vėliau nei paprotys“, jungiamasis išreiškia prasmę:
a) palyginimas
b) priežastis
c) atitiktis
d) pasekmė
e) paaiškinimas
Jungiamasis žodis „negu“ gali būti pakeistas kitu jungikliu, kuris rodo palyginimą, kaip parodyta toliau.
kad: pavėlavau ką paprotys.
10 klausimas
„kaip jis auga, tuo ryžtingesnis tampa“, junginys išreiškia prasmę:
laiku
b) pasekmė
c) proporcija
d) paaiškinimas
e) priežastis
Jungiamasis elementas „As“ gali būti pakeistas kita jungtimi, kuri nurodo proporciją, kaip parodyta toliau.
Iki to, kad: iki to, kad jis auga, tuo ryžtingesnis tampa.
Kiek daugiau: Kiek daugiau jis auga, tuo ryžtingesnis tampa.
Taip pat skaitykite:
Jungtys rašymui: sąrašas ir tipai
Jungties pratimai (su atsiliepimais)
FERNANDES, Marcia. Pratimai apie konnektyvus (su komentuojamu šablonu).Visa materija, [n.d.]. Galima įsigyti: https://www.todamateria.com.br/exercicios-sobre-conectivos/. Prieiga adresu:
Taip pat žiūrėkite
- 20 jungimo pratimų (su atsiliepimais)
- Jungtys rašymui: sąrašas ir tipai
- Skaitymo interpretavimo užsiėmimai 9 klasei
- Kalbos pratimų figūra
- crase pratimai
- Teksto interpretavimo pratimai
- Šalutinio sakinio pratimai (su grįžtamuoju ryšiu)
- Prieveiksmio šalutinio sakinio pratimai (su grįžtamuoju ryšiu)
