Nacionalinis vidurinės mokyklos egzaminas (Ir arba) Brazilijoje taikomas nuo 1988 m. Nuo jos įdiegimo į Brazilijos švietimo sistemą, mokiniai gali tai padaryti būtent per ją dalyvauti atrankos procesuose, tokiuose kaip vieninga atrankos sistema (Sisu) ir studentų finansavimas (Tikėjimas).
Testą sudaro 180 klausimų su atsakymų variantais ir esė pasiūlymas, kuris paprastai suteikia daug naudos kandidato testui. Norint pasiruošti šiai rašytinei veiklai, būtina išstudijuoti temas, kurios jau buvo įtrauktos į Enem ankstesniuose leidimuose. Taigi peržiūrėkite visą straipsnį ir sekite jį!
Žiūrėti daugiau
Po įsilaužėlių atakų „Microsoft“ išleidžia nemokamus įrankius, skirtus…
Manoma, kad filmas „Barbė“ padidins „Mattel“ pelną…
Skaityti daugiau: „Enem 2022“: palyginti su praėjusiais metais, registracijų skaičius gerokai išaugo
Enem rašymas ir jo svarba
Pirma, reikia žinoti, kad yra kriterijai už visų rašinių. Taigi, tai yra tekstas, kuris turi atitikti 5 įgūdžiai reikalaujama. Jų įvykdymas gali siekti iki 200 taškų. Šitie yra:
- 1 kompetencija: Parodykite, kad mokate formalų portugalų kalbos rašytinį modalumą;
- 2 kompetencija: Suprasti pasiūlymą rašyti ir pritaikyti koncepcijas iš įvairių žinių sričių plėtojant temą, neperžengiant argumentuoto disertacijos teksto struktūrinių ribų;
- 3 kompetencija: Atrinkti, susieti, tvarkyti ir interpretuoti informaciją, faktus, nuomones ir argumentus ginant požiūrį;
- 4 kompetencija: Demonstruoti kalbinių mechanizmų, reikalingų argumentų konstravimui, žinias;
- 5 kompetencija: Parengti intervencijos pasiūlymą dėl sprendžiamos problemos.
2021 m. tema: „Nematomumas ir civilinė registracija: Brazilijos pilietybės gavimo garantija“
Tai tema, su kuria paprastai dirbama klasėje, susijusi su kitomis, pvz., neraštingumu, rizikos grupės žmonėmis ir pan. Tokiu atveju reikia galvoti apie faktinį nematomumą, kuris kyla iš asmens civilinės metrikacijos neturėjimo. Dėl to atsiranda keletas „piliečių“, kurių oficialiai „neegzistuoja“.
2020 m. tema: „Sigma, susijusi su psichikos ligomis Brazilijos visuomenėje“
Ši tema jau buvo svarstyta rašant „Enem“, kuriame siūlomos visai visuomenei aktualios temos. Kilus pandemijai, ši tema buvo giliau aptarinėjama, nes turėjo praeiti visa socialinė dinamika. žmonių bendravimo ir gyvenimo „reforma“, kuri labai paveikė nemažos dalies gyventojų psichologinę sveikatą. gyventojų.
Kitos temos
- 2019: Prieigos prie kino demokratizavimas Brazilijoje
- 2018: Manipuliavimas vartotojo elgesiu valdant duomenis internete
- 2017: Brazilijos kurčiųjų ugdymo iššūkiai
- 2016: Kovos su religine netolerancija Brazilijoje būdai
- 2015: Smurto prieš moteris išlikimas Brazilijos visuomenėje
- 2014: Kalbama apie vaikų reklamą Brazilijoje
- 2013: Draudimo įgyvendinimo Brazilijoje pasekmės
- 2012: Imigracijos judėjimas į Braziliją XXI amžiuje
- 2011: Gyvenimas internete XXI amžiuje: ribos tarp viešojo ir privataus
- 2010: Darbas kuriant žmogaus orumą
- 2009: Asmuo prieš nacionalinę etiką
- 2008: Kaip išsaugoti Amazonės atogrąžų miškus: nedelsiant sustabdyti miškų kirtimą; suteikti finansines paskatas žemės savininkams, kurie nutraukia miško kirtimą; arba padidinti patikrinimą ir taikyti baudas tiems, kurie kirto miškus
- 2007: Iššūkis gyventi su skirtumais
- 2006: Transformuojanti skaitymo galia
- 2005: Vaikų darbas Brazilijos visuomenėje
- 2004: Kaip užtikrinti informacijos laisvę ir išvengti piktnaudžiavimo žiniasklaidoje
- 2003: Smurtas Brazilijos visuomenėje: kaip pakeisti šio žaidimo taisykles
- 2002: Balsavimo teisė: kaip šį užkariavimą paversti priemone, skatinančia socialinius pokyčius, kurių reikia Brazilijai?
- 2001: Aplinkos plėtra ir išsaugojimas: kaip suderinti prieštaraujančius interesus?
- 2000: Vaikų ir paauglių teisės: kaip įveikti šį nacionalinį iššūkį
- 1999: Pilietiškumas ir socialinis dalyvavimas
- 1998: Gyvenk ir mokykis