WhatsApp jau yra mūsų gyvenimo dalis, nesvarbu, ar kalbamės su draugu, ar su viršininku darbe. Įrankis yra praktiškas, nemokamas ir lengvai pasiekiamas, be to, leidžia mums skambinti, siųsti žinutes ir nuotraukas ir netgi atlikti finansines operacijas. Tačiau ar žinojote, kad „WhatsApp“ taip pat gali būti naudinga studijoms? Skaitykite dabar apie kai kuriuos privalumus Whatsappprienuotolinio mokymosi.
Skaityti daugiau: Tyrimas atkreipia dėmesį į kaimo mokyklų sunkumus siūlant nuotolinį mokymą
Žiūrėti daugiau
Tai yra 4 zodiako ženklai, kurie labiausiai mėgsta vienatvę, pasak…
Yra keletas šunų veislių, kurios puikiai tinka žmonėms…
Kaip WhatsApp tapo studijų priemone
Didėjantis skaitmeninių įrankių naudojimas buvo vienas iš pagrindinių būdų, kaip mums pavyko susidoroti su COVID-19 pandemija, kuri Kinijoje prasidėjo 2019 m. Šiuo nutolimo momentu mūsų didžiausi bendravimo, darbo ir studijų sąjungininkai buvo socialiniai tinklai ir internetas.
„WhatsApp“, brazilų plačiai naudojama susirašinėjimo programa, per pastaruosius dvejus metus palengvino keitimąsi informacija. Bet ar ši programa gali būti naudinga nuotoliniam mokymuisi?
Ką sako ekspertai
Antra Paieška UNIVATES, atlikta su Amapos pradinės mokyklos I kurso grupe, asociacija pedagoginės mokymo strategijos naudojant WhatsApp programą pasirodė esąs perspektyvios mokymasis.
Visgi, mokinio ir mokytojo sąveika gali padaryti skaitmeninę aplinką palankią tobulėti vaikų ir paauglių autonomijos ir protagonizmo, kol įsikiša mokytojas. Tyrimo rezultatai patvirtina, kad gebėjimas naudoti garsą, vaizdus, vaizdo įrašus ir siuntimą dokumentai leidžia perkelti fizinę klasės aplinką į nuotolinį modalumą be pagrindinių nuostoliai.
Kokią naudą mokytojai ir mokiniai mato praktiškai?
Keletas mokytojų iš pagrindinio ugdymo tinklo teigia, kad pagrindinis WhatsApp naudojimo pranašumas yra lengva prieiga ir populiarumas. Be to, WhatsApp leidžia suartinti mokytojus ir mokinius, todėl keitimasis informacija ir pedagoginė mokymo struktūra tampa lankstesnė.
Vienas iš šių privalumų yra programos teikiama autonomija, kad studentas pats galėtų nustatyti savo studijų tvarkaraštį, užduoti klausimus ir atlikti tyrimus bet kuriuo metu ar vietoje.
Iš programos siūlomų funkcijų, atitinkančių mokymo kontekstą, išskiriame: balso ir vaizdo skambučius, mokytojo ir mokinio ryšių stiprinimą; diskusijų ar studijų grupių kūrimas; bendravimo paprastumas; prieiga be vietos ir laiko apribojimų.
