Dirbtinio intelekto naudojimas turi didelę galimybę integruoti mokymo priemones ateityje. Tarptautinėje švietimo mugėje „Bett Brasil 2022“ buvo pristatyta technologija, susijusi su robotikos sritimi.
Taip pat skaitykite: „Google“ demonstruoja naują dirbtinį intelektą, kad pakeistų žiniatinklio paiešką
Žiūrėti daugiau
Devintoji ekonomika planetoje, Brazilija turi mažumą piliečių, turinčių…
Brazilijos valstybinėje mokykloje autistiškas mokinys laikomas „privačiame kalėjime“
Naudodama daugybę funkcijų, tokių kaip kalbos ir regėjimo atpažinimas, ši nauja koncepcija įgalina mokinius atlikti geresnius rezultatus. Pasak Bett Brasil direktorės Cláudia Valério, efektyviai atlikti užduotis apie technologijų pažangos svarbą švietimo srityje.
„Dabartiniame pandemijos kontekste verta paminėti, kad joks sektorius neveiks taip, kaip anksčiau, ypač švietimo sritis. Transformacija ir panardinimas į skaitmeninę erdvę, naudojant naujas technologijas, buvo gana tinkama. Turėjome iš naujo mokytis, kaip mokytis. Matėme, kaip mokytojai atsitraukė nuo tradicinio mokymo ir pradėjo mokyti nauju formatu, virtualiu“, – aiškina Valério.
Dirbtinis intelektas Brazilijoje yra nauja realybė ir, pasitelkus praktinius sprendimus visuose sektoriuose, įskaitant švietimą, jis turėtų būti naudingas visiems gyventojams, ypač studentams ir mokytojams.
„Pradėjus COVID-19 pandemijai, mokyklos pritaikė mokymo ir mokymosi metodus, vis dažniau naudodamos platformų ir skaitmeninių išteklių“, – pabrėžė Ademaras Celedônio, švietimo platformos mokymo ir švietimo inovacijų direktorius. SAS.
Remiantis McKinsey atliktu ir paskelbtu tyrimu, jau egzistuojančių technologijų naudojimas gali padėti mokytojams 20–40 % padidinti savo laiką, skirtą bendravimui ir mokinių palaikymui. studentai. „International School Assistant“ (ISA) generalinis direktorius ir įkūrėjas Ulissesas Cardinotas pabrėžia, kad dirbtinio intelekto įrankis yra ne tendencija, o realybė. „Mes susiduriame su karta, kuri gimė susijungusi interneto eroje“, – pabrėžia jis.
Dėl besikeičiančių laikų ISA pristatė virtualų asistentą R7. Generalinis direktorius aiškina, kad prototipo tikslas – efektyvinti mokytojų darbą, kad mokiniai geriau mokytųsi akis į akį ir nuotolinėse pamokose.
„Turėti virtualų asistentą, galintį palaikyti pedagogą klasėje ir už jos ribų ir net atsakyti į klausimus studentų bet kuriuo metu yra didžiulis pažanga Brazilijos švietimui“, komentarą.
ISA prototipas bus sukurtas per metus ir jam bus taikomas mokymosi procesas, vadinamas „mokymosi mašina“, kuris leis virtualiam asistentui teikti geriausią pagalbą rinkoje.
„Šiandien ji mokosi, bet netrukus mokys mokinius, padės su veikla, kalbomis ir dar daugiau. Technologija, iš tikrųjų taikoma mūsų švietimui. Kalbame apie mokymus ateičiai“, – aiškina Jeffersonas Feitosa, įmonės rinkodaros vadovas.
Filmų, serialų ir visko, kas susiję su kinu, mėgėjas. Aktyvus smalsus tinkluose, visada prisijungęs prie informacijos apie internetą.
