Tu skyrybos ženklai (taškų surinkimo ženklai) in ispanų yra dalis ortografiniai ženklai (ortografiniai ženklai), kurie skirstomi į taškų surinkimo ženklai ir pagalbiniai ženklai.
Tu taškų surinkimo ženklai jie atlieka intonacijos žymėjimo funkciją ir pauzes teisingam posakių skaitymui; organizuoti diskursą ir įvairius jo elementus, kad būtų lengviau jį suprasti; vengti dviprasmybių tekstuose, kurie be jų vartojimo galėtų turėti skirtingas interpretacijas; ir pažymėti kai kurių teksto fragmentų, tokių kaip citatos, pastraipos ir skirtingų pašnekovų įsikišimai į dialogą, ypatumus.
Savo ruožtu, pagalbiniai ženklai turi tokias funkcijas kaip kirčiuoto skiemens žymėjimas ir žodžių santykių atskyrimas arba išreiškimas. Šiame straipsnyje apžvelgsime visus skyrybos ženklus ir kai kuriuos pagalbinius ženklus, atliekančius panašias kaip skyrybos ženklų funkcijas.
Tu skyrybos ženklai ispaniškai yra:
tašką (balas) –.
su (kablelis) - ,
taškas ir koma (kabliataškis) - ;
taškų (du taškai) - :
pakabos taškai (elipsis) - ...
skliausteliuose (skliausteliai) – ( )
raya (brūkšnelis) – –
comillas (Kabutės) - " "
tardymas (tardymas) - ?
šauktukas (šauktukas) – ¡ !
skliausteliuose(skliausteliai) – [ ]
jaupagalbiniai ženklai ispaniškai yra:
apostrofas (apostrofas);
žvaigždute (žvaigždutė);
baras (baras);
dierezė (umlautas);
scenarijus (brūkšnelis);
Raktas (Raktas);
tildė (ūmus akcentas).
Taip pat skaitykite: Acentuación – kokios yra kirčiavimo ispanų kalba taisyklės?
Skyrybos ženklų naudojimo ispanų kalba taisyklės
tašką (.)
Nurodo a pauzė posakio, pastraipos ar teksto pabaigoje. Kai naudojamas atskirti teiginius nuo tos pačios pastraipos, jis vadinamas sekė taškas y. Jei jis naudojamas pastraipos pabaigoje norint pradėti kitą, jis vadinamas taškas ir į šoną. Jei naudojamas teksto pabaigoje arba svarbioje jo dalyje, jis vadinamas a galutinis taškas.
Marija sako, kad atvyksta į las dos. Salone jos laukia vyras.
(Marija pasakė, kad atvyksta ant dviejų. Jos vyras laukia jos svetainėje.)
Su (,)
kablelis naudojamas šiais atvejais:
a) Aiškinamuosiuose būdvardžių sakiniuose arba bet kuriame sakinyje įterptame paaiškinime ar paaiškinime:
Tiago, kad tu esi Adrianos brolis, ką tik atvyko.
(Jamesas, Adrianos brolis, ką tik atvyko.)
Visi grupėje, įskaitant tuos, kurie visada nešiojo contraria, buvo už.
(Visi grupės nariai, įskaitant tuos, kurie visada nesutiko, buvo už.)
b) pagalbiniuose sakiniuose, ty kurie neturi sintaksės sąsajos su posakio elementais:
Marijos pyragas, kaip žavu!
(Marijos pyragas, skanus!)
c) Norėdami atskirti arba išskirti elementus ar sakinius toje pačioje posakyje:
nupirk mane du marškinėliai, trys kelnės, viena suknelė ir keli šortai.
(Nusipirkau du marškinėlius, tris kelnes, suknelę ir porą šortų.)
d) Atskirti pagrindinį sakinį nuo šalutinio sakinio, kai pastarasis yra pirmas:
Jei parduodi prieš mane, Atidaryk duris. / Cierra la puerta si pardavimai prieš mane.
Jei išeisite anksčiau už mane, uždaryk duris. / Uždarykite duris, jei išeisite anksčiau už mane.
e) Norėdami atskirti gramatiškai lygiaverčius elementus tame pačiame posakyje:
Llegué, aš pamačiau, aš laimėjau.
(Atėjau pamačiau nugalėjau.)
f) Norėdami atskirti vokatyvą:
Juana, pagauti šviesą.
(Juana, įjungia šviesą.)
g) Įterpimai arba įterptosios frazės taip pat rašomos tarp kablelių:
Na, kokia sudėtinga ši situacija.
(Bah / Po velnių, kokia sudėtinga situacija.)
h) Atskirti dalyką nuo veiksmažodžio papildinių, kai veiksmažodis yra elipsėje (paslėpta):
La hija meras tiene 14 años; nepilnametis, 12 m.
(Vyriausiajai dukrai 14 metų; mažiausias, 12.)
i) sakiniuose su skirstomaisiais jungtukais (bien…bien; taip… taip):
VMums patinka ką nors daryti, gera tavo namuose, gera mano motinoje.
(Padarykime ką nors pas jus ar pas mane.)
Kai kurie jungtukai reikia naudoti kablelį, kaip ir yra bet (bet), prieš kurį turi būti rašomas kablelis ir jokio embargo (vis dėlto), po kurio turi būti rašomas kablelis.
La llamé, bet aš neatsakiau.
(Paskambinau jai, bet ji neatsiliepė.)
Krizė mažėja; be embargo net negalima stabiliai kalbėti.
(Krizė mažėja; tačiau apie stabilumą dar negalima kalbėti.)
j) Raidės pradžioje atskirkite vietos pavadinimą nuo datos:
San Chuanas, 2022 m. gegužės 4 d.
(San Chuanas, 2022 m. gegužės 4 d.)
k) Su kai kuriomis prieveiksminėmis frazėmis ar aplinkybėmis, kurios yra ilgos:
Pirmąją gegužės savaitę vykome pas mamą.
(Pirmąją gegužės savaitę vykome aplankyti mamos.)
Tame name su geltonu stogu gyvenome penkerius metus.
(Tame name su geltonu stogu gyvenome iki penkerių metų.)
taškas ir koma (;)
Šis skyrybos ženklas rodo pauzę, ilgesnę už kablelį ir trumpesnę už tašką. Naudojamas:
a) Sąrašo, kuriame yra kableliais atskirtų posakių, skiriamieji elementai:
Renginyje dalyvavo instituto mokytoja María González; asociacijos prezidentas Pedro Maldonado; ir koordinatorius Marcelo Balenciaga.
(Mokyklos mokytoja María González dalyvavo renginyje; asociacijos prezidentas Pedro Maldonado; ir koordinatorius Marcelo Balenciaga.)
b) atskirti nepriklausomus sakinius, bet kuriuos rašytojas laiko turinčiais tvirtą nuorodą:
Visi namuose; ya no hay más que ver aquí.
(Visi namuose; daugiau čia nėra ką pamatyti.)
Tokiu atveju taip pat galite naudoti sekė taškas y arba taškų. Viskas priklauso nuo to, kas rašo.
c) Po kiekvieno sąrašo elemento, užrašyto nepriklausomose eilutėse, paskutinis, kuris baigiasi tašku:
Veiksmažodžiai būtojo laiko orientaciniame ispanų kalba:
(Ispanų kalbos veiksmažodžiai būtuoju laiku:)
➢ praeitis tobula;
➢ neapibrėžtas praeities laikas;
➢ netobulas būtasis laikas;
➢ būtasis laikas pluscuamperfect.
du taškai (:)
Šie du punktai skirti atkreipti dėmesį į tai, kas toliau. Jie naudojami:
a) Susidūrę su sąrašu:
Dėvėkite visus dalykus, kuriuos man davei už puikų: ryžius, pupeles, hariną ir daržoves.
(Viską, ką užsisakėte, parsivežiau iš prekybos centro: ryžius, pupeles, miltus ir daržoves.)
b) Prieš citatas:
Marija man sako: „Nepamiršk atsinešti savo anų“.
(Marija man pasakė: „Nepamiršk atsinešti savo užrašų“.)
c) Po sveikinimų laiškuose ir dokumentuose:
Brangus Mokytojau:
(Mielas profesoriau:)
d) Pažymi pabrėžtiną pauzę po įžanginių frazių, pvz žinoti (žinoti), dabar gerai (Dar), gerai (na), tai yra (viskas), sakau kitaip (pasakiau kitaip), kitaip tariant (kitaip tariant), bet vis tiek (Dar daugiau; toliau):
Ar prisimeni, kad Alejandra persikėlė iš Bolivijos? Pues bien: grįžote į La Pasą.
(Prisimenate, kad Alejandra persikėlė iš Bolivijos? Na, jis jau grįžo į La Pasą.)
pakabos taškai (…)
Elipsės naudojamos:
a) Nurodykite savanorišką posakio pertraukimą, kurį adresatas gali numanyti:
Žinote refrán: bet verta pajaro rankoje…
(Jau žinote posakį: geriau paukštis rankoje...)
b) Norėdami nurodyti abejones, netikrumą ar nežinią:
Aprobé en dos buenas universitetai ir sé cuál elect…
(Įstojau į du gerus universitetus ir nežinau, kurį pasirinkti...)
Jei papasakosiu, kas nutiko Juanui…
(Jei papasakočiau, kas atsitiko Juanui...)
Staiga durys atsidarė…
(Staiga atsidarė durys...)
c) Kad nesikartotų ilgi kūrinių pavadinimai, kurie bus paminėti daugiau nei vieną kartą:
Istorija Neįtikėtiną ir liūdną istoriją apie Candida Erendira ir jos bedvasę abuelą parašė Gabrielis García Márquezas. „La increíble y triste… son muy Complejos“ veikėjai.
(Apsakymą „Neįtikėtina ir liūdna nuoširdžios Erendiros ir jos bedvasės močiutės istorija“ parašė Gabriel García Márquez. Apysakos „Neįtikėtinas ir liūdnas...“ veikėjai yra labai sudėtingi.)
d) Skliausteliuose arba laužtiniuose skliaustuose teksto citatuose pakabos taškai nurodykite, kuri teksto dalis buvo ištrinta:
“Abuela nuo amžinosios saulės apsisaugojo sulaužytu Paragvajumi ir prastai kvėpavo dėl prakaito ir polvo kankinimo. [...] Už skardinių ir ryžių maišų krūvos Erendira sumokėjo už kelionę. (MÁRQUEZ, 1972, p. 7).
(Močiutė nesiūtu skėčiu saugojosi nuo amžinos saulės ir blogai kvėpavo nuo prakaito ir dulkių kankinimo. […] Už skardinių ir ryžių maišų krūvos Erendira sumokėjo už kelionę.)
e) Sąrašo pabaigoje pakabos taškai nurodykite, kad sąrašą galima tęsti:
Galime nueiti į prekybos centrą ir ką nors padaryti: nueiti į kiną, valgyti…
(Galime nueiti į prekybos centrą ir ką nors padaryti: nueiti į kiną, valgyti...)
skliausteliuose ( )
Jie naudojami:
a) Įterpkite aiškinamuosius elementus arba komentarus:
Su madre (kuri buvo gydytoja) budėjo.
(Jo mama (kuri buvo gydytoja) budėjo.)
b) Norėdami įvesti parinktis tekste:
Jei ieškai vaikino, norinčio groti gitara.
(Ieškome berniuko, mokančio groti gitara.)
c) Tekstinėse citatose naudokite tris taškus skliausteliuose nurodyti, kad dalis teksto buvo ištrinta. Šiuo atveju taip pat galite naudoti laužtinius skliaustus.
“Abuela nuo amžinosios saulės apsisaugojo sulaužytu Paragvajumi ir prastai kvėpavo dėl prakaito ir polvo kankinimo. (...) Už skardinių ir ryžių maišų krūvos Erendira sumokėjo už kelionę“. (MÁRQUEZ, 1972, p. 7).
(Močiutė nesiūtu skėčiu saugojosi nuo amžinos saulės ir blogai kvėpavo nuo prakaito ir dulkių kankinimo. (...) Už skardinių ir ryžių maišų krūvos Erendira sumokėjo už kelionę.)
Raya (—)
Naudojamas:
a) Paaiškinimai dėl ribų:
Su madre, kuri buvo gydytoja, budėjo.
(Tavo mama — kuris buvo gydytojas — tarnavo.)
b) Įveskite eilutes į dialogus:
— Kur mano raudonos kelnės? - pasakė Camilla.
(—Kur mano raudonos kelnės? — pasakė Camilla.)
comillas (“ ”)
Pagrindinė funkcija comillas (citatos) reiškia žodžių, kurie nėra mūsų, atkūrimą, tiek literatūros kūriniuose, tiek dialoguose.
“Kokia graži diena...“ – pagalvojo Camila mientras caminaba.
(„Kokia graži diena...“, – pagalvojo Camila eidama.)
Jie taip pat gali būti naudojami norint nurodyti, kad žodžiai vartojami ironiškai arba kad jie turi netinkamą ar vulgarią reikšmę.
Camila le van muy bien Los „negocios“.
(Camilos „verslas“ sekasi labai gerai.)
tardymas (?) ir Šaukimas/susižavėjimas (¡ !)
Šie ženklai riboja atitinkamai klausiamuosius ir šaukiamuosius sakinius. Ispanų kalba tai yra privaloma naudoti atidarymo ženklai (¿¡) tiksliai kur prasideda klausimas arba šauktukas, net jei sakinio viduje:
Jei tau nepatinka, kodėl tu su juo?
(Jei jis tau nepatinka, kodėl tu su juo?)
Kokia laimė!
(Kokia laimė!)
skliausteliuose [ ]
Jie naudojami šiais atvejais:
a) Skliausteliuose esančiuose teiginiuose, kuriuose būtina įvesti tam tikrą paaiškinamąją pastabą. Taip pat matematikos formulėse:
Servantesas (g. XVI amžiuje [1547 m.]) buvo puikus ispanų rašytojas.
(Servantesas (g. XVI a. [1547 m.]) – puikus ispanų rašytojas.
b) Eilėraščių knygose laužtiniai skliaustai naudojami nurodant, kad paskutiniai eilėraščio žodžiai netilpo toje pačioje eilutėje:
Oi, negaliu apsispręsti! Tai buvo visų hecha
[dalykai.
O, nieko negaliu pasakyti! buvo padaryta iš visų
[daiktai. (NERUDA, 2012, p. 33)
c) Kalbotyroje laužtiniai skliaustai naudojami žodžio fonetinei transkripcijai nurodyti:
Raktas ['ʎaβe]
raktas ['ʃavi]
Kalbant apie pagalbinius ženklus, galime išskirti šiuos dalykus:
Žvaigždutė (*)
Naudojamas:
a) Įterpti išnašą į išnašą.
b) Nurodykite, kad konstrukcija yra negramatinė, ty jos neįmanoma atkurti kalba:
Šis objektas labai gražus.* (žodis nevartojamas guapo objektams ispanų kalba.)
Baras (/)
a) Pakeičia prielinksnį:
km/h (kilometras per valandą) (kilometras per valandą)
Dekretas 1/95 (pirmasis 1995 m. dekretas) (pirmasis 1995 m. dekretas)
atlyginimas 7000 pesų per mėnesį (= pesai per mėnesį) (pesų per mėnesį)
b) Tarp dviejų žodžių arba morfemos paryškinimas rodo, kad yra dvi parinktys:
mielas drauge
(Mielas drauge)
c) Datomis, atskiriant dieną, mėnesį ir metus: 2022-05-04
d) Kalbotyroje jis naudojamas atskirti fonologines transkripcijas, tai yra, kalbos garsus:
žodis medžioti galima ištarti kaip /kaθa/ The /kasa/.
(Žodis medžioti gali būti tariamas kaip /kaθa/ arba /kasa/.)
scenarijus (-)
Brūkšnelis gali būti naudojamas žodžiams sujungti arba tarpams tarp skaičių nurodyti:
Administracijos technikas.
30-75 puslapiai. (nuo 30 iki 75)
Llave { }
Jis daugiausia naudojamas sinoptinėse lentelėse arba schemose, kurios apima kelis elementus.
Apostrofas (’)
Literatūriniuose tekstuose jis nurodo kai kurių žodžių galutinės balsės slopinimą. Raštu taip pat nurodomas žodinės kalbos garsų slopinimas:
Mi'ja - mi hija (Mano dukra)
P'Allah - Allahui (už ten)
OJO!Žodis apostrofas, ispanų kalba, reiškia aršų raginimą arba įžeidimą. Tai yra netikras giminaitis.
Taip pat skaitykite: Kodėl ispanų kalba – kas tai yra ir kaip juos naudoti?
Išsprendė skyrybos ženklų pratimus ispanų kalba
Klausimas 01
Užbaikite sakinius atitinkamais skyrybos ženklais:
a) ___ Sveiki atvykę į ispanų kalbą ____
b) ___ Kaip sakote „kėdė“ ispaniškai ____
c) Aš vadinu save Soledad___
d) Turiu sąrašą, ką turiu nusipirkti___ porą naujų drabužių, bufandą ir batus.
e) La chica nueva ___ Aš atvykau iš Argentinos ___ buvo labai drovus.
Sprendimas
a) Sveiki atvykę į ispanų kalbą!
b) Kaip ispaniškai sakote „kėdė“?
c) Skambinu Soledadui.
d) Turiu sąrašą, ką turiu nusipirkti: uno guantes nuevos, una bufanda y una bota.
e) La chica nueva, kilusi iš Argentinos, buvo labai drovus. (Čia taip pat galite naudoti brūkšnelius arba skliaustus.)
Klausimas 02
Koks balų ženklas naudojamas kiekvieno sąrašo elemento pabaigoje?
a) Pabaigos taškas.
b) Komilos.
c) valgyti.
d) Punto ir koma.
e) Laikiklis.
Sprendimas
D raidė
Šiame kontekste naudokite taškas ir koma (kabliataškis).
Renata Martins Gornattes
Ispanų kalbos mokytojas
Šaltinis: Brazilijos mokykla - https://brasilescola.uol.com.br/espanhol/signos-de-puntuacion.htm
