Tarpdiscipliniškumą galima apibrėžti kaip žmogaus bandymą pasiūlyti racionalių žinių ir jautrių žinių sąveika, per ryšį tarp skirtingų žinių, kurios yra esminės gyvenimo prasmei.
Šis sąveikos judėjimas gali būti gerai stebimas statybos ir plėtros procese mokslas ir gamtos mokslų švietimas, nes tai dvi skirtingos sritys, kuriose daug nuveikta tarpdiscipliniškumo dovana. Kitas pavyzdys, kur tai galima pastebėti, yra mokyklose, kur disciplinos vis labiau veikia integruotai.
Tada ji siūlo ištirti tam tikrą objektą, kuris yra nuolat statomas ir kuris yra analizuojamas palyginimai su šiuolaikine medžiaga šia tema, kol ji bus geriau konceptualizuota, išplėtota ir artikuliuotas. Ji taip pat siūlo šį tyrimą, maišydama teoriją ir praktiką.
Tarpdiscipliniškumas taip pat gali būti pakeistas tokiais žodžiais kaip daugiadiscipliniškumas, transdiscipliniškumas ir daugiadiscipliniškumas, nes visi šie jie turi kontekstą, leidžiantį suprasti mokslinių studijų skirstymą į žinių sritis ir gali būti įveikiami suvienodinant šias žinias.
Taip pat žiūrėkite reikšmę tarpdisciplininis.
Tarpdiscipliniškumas mokykloje
Mokyklos aplinkoje tarpdiscipliniškumas yra lengviausiai pastebimas praktikoje. Ji yra atsakinga už ryšių tarp dviejų ar daugiau disciplinų ar žinių šakų skatinimą šiame kontekste.
Norint tai padaryti, būtina apmąstyti kiekvienos disciplinos specifiką ir sąsajas, kurias ji gali padaryti daryti su kitais, kad šie santykiai skatintų dialogą tarp žmonių ir žinių mokslinis. Praktinis pavyzdys – mokyklų skatinamos mokslo ar kultūros mugės, kuriose mokiniai aiškina tam tikru dalyku, kad integruoti du ar daugiau dalykų, kuriuos reguliariai mokosi, be to, kad mokykloje besilankantiems suteiktų teorinių žinių įvykius.
Tarpdiscipliniškumas, daugiadiscipliniškumas ir transdiscipliniškumas
Tarpdiscipliniškumo sąvoka dažnai primena ir netgi pakeičiama sąvokomis daugiadiscipliniškumas, tarpdiscipliniškumas ir daugiadiscipliniškumas, tačiau jie turi skirtingus pasiūlymus žinių suvienodinimas.
Daugiadiscipliniškumas atsiranda tada, kai yra daugiau nei viena žinių sritis, susijusi su konkrečiu projektu ar tyrimu, kur kiekviena išlaiko savo metodus ir teorijas, siekdama bendro tikslo. Kita vertus, transdiscipliniškumas susijęs su nuolatinio žinių integravimo kompleksu, kai nėra disciplinų segmentavimo, o visos žinios yra pagrįstos tarpdisciplininiais ryšiais.