Ispanų kalba yra daugelio Brazilijos mokyklų mokymo programos dalis ir, pavyzdžiui, yra viena iš „Enem“ užsienio kalbos testo variantų.
Kiek toli eini šios kalbos žinios?
Ar galite suprasti viską, ką skaitote ar kamuojate nerimą kiekvieną kartą, kai susiduriate su tekstu?
Ar galite atpažinti netikrus draugus? Tai yra, tie žodžiai, kurie labai panašūs portugalų ir ispanų kalbomis, bet kurie reiškia skirtingus dalykus.
Praktikuokite aiškindami tekstus ispanų kalba, kad gerai atliktumėte bet kokį testą: nesvarbu, ar jūsų mokykloje, ar varžybose.
Imkitės darbo!
Enem ispanų klausimai
1. (Enem / 2018)
majonezas
15
Koks šiandien rytas jūroje otro nombre de
2011 m. Tūkstančiai jaunų žmonių, netekę namų ir darbuotojų, užėmė kelių Ispanijos miestų aikštes ir gatves.
Ir pasipiktinimas pasklido. Geras salotas pasirodė labiau užkrečiamas nei kenkėjai, o pasipiktinę peržengė žemėlapiuose pavaizduotas sienas. Taigi jie sulaukė atgarsio pasaulyje:
Jie mums pasakė „¡a la puta calle! y štai mes.
Ištrinkite teleobjektą ir apgaulę.
La llaman krizė, bet ji vargina.
Pinigų netrūksta: atsarginiai vagys.
Los vyriausybės rinkos. Yo no los balsuoti.
Jie priima sprendimus už mus, nusideda.
Jei alkilo vergas ekonominis.
Ieškau nusižengimų. Ar kas nors juos matė?
Jei nenorime svajoti, neleisime jiems miegoti.
GALEANO, E. Los hijos de los dias. Buenos Airės: Siglo Ventiuno. 2012.
Išvardydamas keletą frazių, pasakytų per protestus Ispanijoje, kalbėtojas tiesiogiai perrašo protestuotojų reikalavimus
a) provokuoja juos užmaskuotu būdu
b) suteikti balso populiariam judėjimui.
c) skatinti skaitytojų įsitraukimą.
d) skatinti vyriausybės ir visuomenės dialogą.
e) kelti abejonių dėl priežasties teisėtumo.
Teisinga alternatyva: b) suteikti balsą populiariam judėjimui.
Užkalbėtojo padarytų sakinių perrašymas yra skirtas tam, kad balsas būtų populiarus judėjimas.
Šis tikslas aiškiai nurodomas sakinyje Taigi jie sulaukė atgarsio pasaulyje, kuris portugalų kalba reiškia „Taigi jie aidėjo pasaulyje“ (balsai).
2. (Enem / 2018)
Tą dieną, kai norėjau jį nužudyti, Santiago Nasaras atsikėlė 5:30 ryto laukti puokštės, kuria buvo išsiųstas vyskupas. Jis svajojo kirsti higueronų mišką, iš kurio iškrito miškas, ir akimirką miegodamas džiaugėsi, tačiau pabudęs pasijuto visiškai apipiltas paukščių šiukšlėmis. „Siempre soñaba con árboles“, sako man motina Plácida Linero, sukeldama 27 metus nuo tų nedėkingų mėnulių detalių. „Praėjusią savaitę sapnavau, kad būsiu solo skardinio popieriaus lėktuve, kuris skrido nesuklupdamas tarp almendrų“, sakau sau. Turėjau labai gerą reputaciją kaip tikras vaikų vertėjas, net jei jie buvo skaičiuojami mokyklose, tačiau nebuvo jokio įspėjimo joks sūnaus sapnas nėra augurinis, nėra kitų sapnų su medžiais, apie kuriuos jam buvo pasakyta prieš jo rytą. mirtis.
MÁRQUEZ, G.G. Paskelbta mirties kronika. Yra: http://biblio3.url.edu.gt. Prieiga įjungta. Sausio 2 d 2015.
Romano įžangoje pasakotojas gelbėja prisiminimus apie Placidą Linero, susijusius su jos sūnumi Santiago Nasaru. Šioje įžangoje žodžio augurio aciago vartojimas reiškia (à)
a) mistiniai santykiai, užmegzti tarp Placidos ir jos sūnaus Santiago.
b) tragiškas Santjago likimas, kurio Placida negalėjo numatyti savo sapnuose.
c) Santiago laimės sapnuose ir jo nesėkmės neatitikimas tikrovėje.
d) Placidos įsitikinimas sapnų aiškinimo svarba siekiant pakeisti ateitį.
e) pasikartojančių tamsių elementų, kurie atsiskleidžia Santiago sapnuose, buvimas.
Teisinga alternatyva: b) tragiškas Santiago likimas, kurio Placida negalėjo numatyti savo sapnuose.
augury augury reiškia blogą ženklą, blogą ženklą.
Gabriel García Marquez knygos įžangoje pagrindinės veikėjos motina (Plácida) teigia negalinti interpretuoti tragedijos ženklų, kurie buvo pastebėti jos pačios sūnaus sapnuose.
3. (Priešas / 2016)
stabilus nestabilumas
Tie, kurie visą gyvenimą gyveno siekdami stabilios minties, pakankamai tvirtai, kad išvengtų netikrumo. pasinaudokite savo įgūdžiais, visomis šiomis pamokomis, kaip užtikrinti ateitį, tomis, kurios mums patarė, kad menkinsime smulkmenas poetika ir mes radome pastovų darbą ir kt., abuelos, kunigus, maestros, suegros, bankus ir draudimo kompanijas Nemokama.
Y pasaulis, šis mus sukūręs pasaulis, kuris, mūsų manymu, palietęs jį pantaloje keičia mūsų matą noras, tai modeliuoja mus pagal pelningumo koeficientą, moko integruoti savo metabolizmą Apmąstau.
FÉRNANDEZ ROJANO, G. Prieinama: http://diariojaen.es. Žiūrėta: 2012 m. Gegužės 23 d.
Teksto pavadinimas numato autoriaus nuomonę naudodamas du prieštaringus terminus, kurie išreiškia jų reikšmę
a) konkurencingumas ir pelno siekimas, būdingi šiuolaikinei visuomenei.
b) finansinio ir emocinio stabilumo, apibūdinančio šiandieninį pasaulį, paieškos.
c) neigiamos ankstesnių kartų ginamos vertybės, susijusios su darbu.
d) asmeninio ir profesinio pasitenkinimo poreikis dabartinėje sistemoje.
e) pastovumas nestabilumo visuomenėje, pažymėtame nuolatiniais pokyčiais.
Teisinga alternatyva: e) pastovumas nestabilumas visuomenėje, pažymėtas nuolatiniais pokyčiais.
Pavadinime vartojamų prieštaringų žodžių reikšmė rodo autoriaus mintį, kad visuomenėje vykusių pokyčių nestabilumas (nestabilumas) buvo nuolatinis (pastovus).
4. (Priešas / 2015)
emigrantų
Kiekviename emigrante galimas gyvybiškai svarbus požiūris: prisijunkite prie savo patirties vertinimo kaip pasajera nuotykio, protiško gyvenimo ir emociškai kilmės šalyje, ugdydamas jos nostalgiją ir apibrėždamas dabartinę tikrovę lygindamas ją su egzistuojančiu pasauliu ieškomas; kitas yra gyventi dabartimi, kokia ji ateina, ją projektuoti ateityje, supjaustyti šaknis ir dominuoti nostalgijoje, įsilieti į naują kultūrą, išmokti ją ir įsisavinti. Asmeninė emigranto drama gyvena tuo metu, kai niekada negalima pasirinkti šio pasirinkimo absoliučiais skaičiais ir, kaip ir el mestizo, jis jaučiasi pasaulių dalimi ir nėra visiškai integruotas į vieną iš jų, išskyrus Kitas.
DEL CASTILLO, G. Ç. Ispaniškoji Amerika (1492–1892). In: DE LARA, M. T. Ispanijos istorija. Barselona: Darbo partija, 1985 m.
Tekste pateikiama apmąstymų apie imigranto, kuriam, autoriui, tenka spręsti dilemą, būklę
a) patikrinimas, ar jis egzistuoja.
b) gyvenimo nestabilumas kitoje šalyje.
c) praeities nuorodų nebuvimas.
d) kito vertės pasisavinimas.
e) nutraukti savo kilmės šalį.
Teisinga alternatyva: a) jos egzistavimo patikrinimas.
Autorius mano, kad kiekvienas imigrantas gyvena dvilypėje atmosferoje, atsižvelgdamas į gyvenimą, kurį turėjo savo kilmės vietoje, ir naują gyvenimą naujoje šalyje.
sakiniais jaustis pasaulių dalimi ir Šis pasirinkimas niekada neįmanomas absoliučiai, tampa aiški mintis, kaip sunku imigrantui užmegzti sąjungą tarp savo dviejų visatų.
5. (Enem / 2018)
Kaip valdyti kalbinę įvairovę klasėje?
Kalbų mokymasis yra vienas iš visuomenės reikalavimų mokykloje: jį baigiančių mokinių mokytis gerai mokant bent tris mokymo programas: katalonų, ispanų ir anglų (prancūzų, Portugalų ...).
Metodika, skatinanti integruotą kalbos mokymąsi mokykloje santykiai tarp skirtingų kalbų: geriausias kalbos mokymas yra orientuotas į geriausius iš visų juos taip pat. Tai yra kalbinės ir kultūrinės įvairovės ugdymas.
Todėl V daugiakalbės vadybos gerosios praktikos diena, kuri vyks Barselonoje, diskutuos apie daugiakalbystės valdymą klasėje. Tikslas yra skleisti integruoto kalbų mokymosi pasiūlymus ir pateikti praktinės patirties valdant kalbų įvairovę klasėse.
Galima rasti adresu www.10.gencat.cat. Prieiga per: 15 rugsėjo. 2010 (pritaikytas).
Ispanijos Katalonijos regione egzistuoja dvi oficialios kalbos: katalonų ir ispanų. Be to, mokyklose mokomos ir kitos kalbos. Pagal tekstą, norint valdyti kalbinę įvairovę klasėse, būtina.
a) išplėsti siūlomų kalbų skaičių turiniui praturtinti.
b) skatinti įvairių kalbų ir kultūrų studijas, kad pritrauktų studentus.
c) privilegijuoti gimtosios kalbos tyrimą, siekiant įvertinti regioninius aspektus.
d) ištirti tiriamų kalbų santykius, kad būtų skatinama įvairovė.
e) aptarti daugiakalbystės praktiką, kad būtų geriau parengti kalbos mokytojai.
Teisinga alternatyva: d) ištirti santykius tarp tiriamų kalbų, siekiant skatinti įvairovę
Tekste teigiama, kad metodika, skatinanti integruotą kalbos mokymąsi, atsižvelgia į skirtingų kalbų santykius.
Ištraukos „Metodologija, skatinanti integruotą kalbų mokymąsi mokykloje, turi ryšį tarp skirtingų kalbų (…) Tai yra švietimo ir para la diversidad linguística y Cultural “pabrėžiama mintis, kad sąsajos nustatymas tarp skirtingų kalbų daro įtaką įvairovės valdymui. kalbotyros.
Vaizdo įrašas
Žemiau esančiame vaizdo įraše rasite patarimų ir patarimų, kaip sėkmingai atlikti testų ispanų kalbos vertimą.
Nepraleisk to!
Jei ruošiatės testui mokytis ispanų kalbos, peržiūrėkite toliau pateiktus tekstus!
- Ispanų kalbos gramatika
- Ispanų kalba prieše: neklystantys patarimai, kaip įveikti testą
- Klausimai ispanų kalba (Enem)
- valandų ispanų pratybose
- Pratimai dėl apibrėžtų ir neapibrėžtų straipsnių ispanų kalba
- Pagrindinis ispanų žargonas (Ispanija ir Lotynų Amerika)
