Prieš pradėdami nagrinėti minėto kalbinio fakto ypatumus, išanalizuosime šiuos įvykius:
| Studentas paprašė anksti išvykti dėl asmeninių problemų. Direktorius paprašė darbuotojų atnaujinti registracijos duomenis. |
Abi kalbinės ištarmės naudoja veiksmažodis paklausti, kuris, išanalizuotas pagal jo tranzityvumą, atrodo kaip tiesioginis ir netiesioginis transityvus. Toks išskaičiavimas tampa praktiškas darant prielaidą, kad:
Mes visada kažko prašome, sustiprinto tikslo - Paprašykite sekretoriaus leidimo naudotis telefonu.
Aptikus šias charakteristikas, mums paliekama galutinė analizė: ar tradicinės gramatikos atveju įrodymų deriniai (paklauskite ir klauskite ko) yra jai tinkami? O gal yra kokia nors specifika, į kurią jie kreipiasi? Tai mes pristatysime toliau.
Kaip teisingas tam tikrų posakių vartojimas yra tiesiogiai susijęs su kontekstu, kuriame įterpti, posakis „prašyti“ gali būti naudojamas tik tada, kai jis reiškia licenciją, leidimą, leidimą. Kaip rodo įrodymų pavyzdys:
Paprašiau susitikimo metu kurį laiką nedalyvauti.
Berniukas paprašė neišmesti iš mokyklos.
Antrojo pavyzdžio atveju, kuriame nurodomi ankstesni teiginiai, grįžkime prie jo:
Direktorius paprašė darbuotojų atnaujinti registracijos duomenis.
Panaudojimas linksnis „už“ jis tampa nepagrįstas, nes kontekste nėra jokio įgaliojimo ar leidimo jausmo. Faktas įrodytas šiomis ištraukomis:
Manęs paprašė skaityti paskaitą tame renginyje.
Sportininkai paprašė pakeisti trenerį.
Direktorius paprašė darbuotojų atnaujinti registracijos duomenis.
Autorius Vânia Duarte
Baigė raides
Brazilijos mokyklos komanda
Gramatika - Brazilijos mokykla
Šaltinis: Brazilijos mokykla - https://brasilescola.uol.com.br/gramatica/pedir-para-pedir-quepressupostos-semanticos.htm