이 두 가지 주제에 대한 연구를 시작하기 전에 개념을 아는 것이 중요합니다. 형태와 구문.
그만큼 형태 단어가 속한 문법 수업에 따라 단어를 공부하는 것은 문법의 일부입니다. 문법 클래스를 언급 할 때, 우리는 곧 그 10 개를 의미한다는 것을 알게됩니다. 명사, 관사, 대명사, 동사, 형용사, 접속사, 감탄사, 전치사, 부사 및 수사.
그만큼 통사론 문장 내에서 단어가하는 역할을 연구하는 부분입니다.
이제 우리는 주제, 부사 부사, 직접 및 간접 목적어, 명사 보완, 어 포지션, 어휘, 술어 등을 언급하고 있습니다.
말한 내용을 더 잘 이해하기 위해 다음기도를 예로 들어 보겠습니다.
아침은 맑다
이제 모든 용어에 대한 형태 학적 분석을 수행합니다.
A-기사
아침-명사
is-동사 (to be)
sunny-형용사
구문 분석에 관해서는:
아침-간단한 주제
그것은 맑은-명사 술어, 제안 된 동사는 상태를 나타 내기 때문에 연결 동사입니다.
Sunny-주제에 대한 특성 (품질)을 드러내는 주제의 술어.
Marcos와 Paulo는 매일 공부하는 것을 좋아합니다..
형태 학적으로 우리는:
마크-고유 명사
Paul-고유 명사
Like- 동사 (like)
from-전치사
연구-부정사 (원래 형)
모든-무기한 대명사
os- 정관사
Days- 단순 명사
그리고 구문 론적으로:
Marcos와 Paulo-복합 주제 (2 개의 코어)
매일 공부하고 싶다-구두 술어
공부하기-간접 목적어 (동사의 의미를 보완합니다)
매일-부사 시간 부속물
형태 학적 분석의 경우 절의 용어가 단계적으로 분석되는 반면 구문 분석에서는 수행 된 위치에 따라 분석된다는 것을 알 수 있습니다.
작성자: Vânia Duarte
편지에서 졸업
출처: 브라질 학교- https://brasilescola.uol.com.br/gramatica/analise-sintatica-analise-morfologica.htm
