그만큼 독자의 편지 이것은 텍스트 장르 시민이 어떤 문제 나 현재 사건에 대해 비판적 입장을 취하고 자 할 때 사용됩니다. 이것은 간결하고 단호한 언어로 된 짧은 텍스트. 그 구조에는 논증적이고 설명적인 텍스트 유형이 강하게 존재하며 소스 텍스트와 수렴하거나 동의하지 않는 관점을 방어하려고합니다.
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독자의 편지는 무엇입니까?
독자의 편지 텍스트 장르 사람이 자신의 의견을 표현하고 싶을 때입니다. 또는 당시 관련 문제에 대한 귀하의 비판적 입장. 이 장르는 시민권 다른 부문의 신문과 잡지 모두로 전달 될 수 있습니다.
당신을 위해 광범위한 기능, 독자의 편지는 다른 맥락에서 장르로 발견됩니다. 시민은 신문 앞에 서서 보고서 저자가 비평을하려고하지만 같은 장르를 사용하여 음악, 문학, 건축, 공학 잡지와 같은 특정 주제의 잡지 앞에 기타
독자 편지의 구조와 특징
독자의 편지에는 작은 크기 일반적으로 뉴스 레터 페이지 중 하나, 이 제작물과 관련된 특정 영역에 표시됩니다. 작가는 공간에 적응하기 위해 자신의 비평을 객관적으로 제시해야합니다.
"편지"로 명명되었지만이 텍스트 장르는 논쟁적인 장르와 매우 유사합니다.이는 비판적 의견을 표명하려는 의도이므로 독자를 설득하는 데 기여하는 전략에 의지 할 필요가 있기 때문이다.
따라서 독자의 편지는 강력한 특징으로서 논증의 요소와 전략 편지가 저널에 더 큰 영향을 미치고 다른 독자들에게 옹호 한 논문에 대해 설득하는 데 기본이됩니다.
또한 당시 강조된 주제 또는 문제이기 때문에 해당 장르는 해당 주제의 노출이 필요합니다. 그래서 텍스트 유형 설명은 또한 이러한 유형의 편지에 존재하는 기능입니다.
영형 본문 그것은 반드시 문자적인 의미가 아닌“갈등”에서 발전하지만, 저자의 의견과 비판 된 의견 사이에 반대가 있다는 사실에서 발전합니다. 이 상호 작용에서 저자는 문제를 분석하기위한 몇 가지 전략을 선택할 수 있습니다.
- 상황 평가: 설명 할 현실 세계의 상황이 존재하는 전략이며, 이 상황에 대한 비판적 평가는 논증이다.
- 일반-개인: 상위 상황, 일반화 진술 및 특정 논증이있을 때 사용되는 전략, 양립 할 수있는 사례를 통해.
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독자 편지는 어떻게 만드나요?
독자 편지를 만들려면 우선 중요한 위치가 필요합니다 어떤 저널에 실린 것에 대해. 최근의 관련 문제와 주제를 고려하는 것이 중요합니다. 또한 편지가 게시 될 차량에주의를 기울이는 것이 중요합니다. 귀하의 프로필과 독자의 프로필은 무엇입니까?
텍스트 장르 및 제작 맥락과 관련된 문제에주의를 기울이는 것은 좋은 제작을 위해 필수적입니다. 저자는 자신의 주장이 타겟 청중을 표적으로 삼는 경우에만 목적이 있다는 점을 고려해야합니다. 이는이 청중의 특성에 대한 이전 분석을 통해서만 달성됩니다. 언어.
편지를받을 주제와 정기 간행물을 선택한 후 저자는 문제의 노출 비판받을 것입니다. 이 프레젠테이션은 불필요한 반복을 피하기 위해 일반 대중이 이미 알고있는 정보를 고려해야합니다.
순서대로 필요한 인수가 제시됩니다. 옹호하는 관점을 증명하기 위해. 저자는 객관적이고 단호한 방식으로 자신의 비판을 제시 할 수 있지만, 텍스트에 대한 더 큰 설득력을 보장하기 위해 자신의 메모를 작성해야합니다.
텍스트는 작은 표제 그리고 너의 것 언어는 간결하고 직접적이며 단호해야합니다.. 독자는 적은 공간을 차지하도록 글을 다듬기 위해 글쓰기 작업을해야하지만 저자의 정확한 진술을 옹호 할 수 있어야합니다.
너무 읽기: 글쓰기를 향상시키는 방법?
독자 편지 예
다음은 Folha de São Paulo 신문에서 발췌 한 독자들의 편지의 예입니다. 선택한 텍스트는 다양한 주제를 다루고 장르를 연구하는 데 필요한 자료로 사용됩니다.
TSE
“TSE는 우리가 휴대폰을 구입하도록 캠페인을하고 있습니까? 휴대 전화가없고 갖고 싶지도 않습니다. 법률에 따라 휴대 전화가 있어야하는 것은 아닙니다. 하지만 법에 따라 투표를해야합니다. 이제 어떻게해야합니까? 나는 코로나 바이러스를 피해 상파울루 내부의 작은 마을에 있으며, 2 차에서 결석을 정당화하기 위해 등록 사무소에갔습니다. 그러나 그는 폐쇄되었습니다. 휴대 전화를 원하지 않는 유권자가 자신의 결석을 어떻게 정당화 할 수 있습니까?” Francisco José Bedê e Castro (São Paulo, SP)
용감
“국립 역사 박물관 앞에있는 Bittencourt 원수의 용기를 기념하는 작은 기념비가 파괴되었습니다. 공화국의 역사는 역사 박물관의 문 앞에서 구체화 되어도 존중되지 않습니다. 과거를 경멸하고 미래를 건설 할 기반을 유지하지 않는 가난한 나라.” Luiz Felipe Pupe de Miranda (Rio de Janeiro, RJ)
위의 글자는 서로 다른 주제를 나타내지 만 유사한 구조적 요점을 가지고 있습니다. 모든 예제는 크기가 약 한 단락으로 축소됩니다. 다루는 주제는 최근에 브라질 사회 전체 또는 일부와 관련이 있습니다. 따라서 장르는 사회적 및 집단적 주제에 중점을 둡니다.. 또한 텍스트를위한 짧은 공간을 고려할 때 저자는 메모와 직접 반성을 생성하여 위치를 강하게 구분합니다.
문제를 맥락화하기 위해 많은 저자들은 비판을 촉발하는 상황을 배치하는 데 도움이되는 몇 가지 사실을 간략하게 지적합니다. 일부는 제출을 선택 독단적 진술:“과거를 경멸하고 미래를 건설 할 기반을 유지하지 않는 가난한 나라”. 기타 사용 도발적이고 수사적인 질문 그의 비판을 나타 내기 위해 :“TSE는 우리가 휴대폰을 구입하도록 캠페인을하고 있습니까? 휴대 전화가없고 갖고 싶지도 않습니다. 법률에 따라 휴대 전화가 있어야하는 것은 아닙니다. 그러나 나는 법에 따라 투표를해야합니다. 이제 어떻게해야합니까?”.
작성자: Talliandre Matos
문법 교사
출처: 브라질 학교- https://brasilescola.uol.com.br/redacao/a-carta-leitor.htm
