그만큼 공간 기하학 공간에서 기하학적 인물을 연구합니다. 공간을 2 차원 이상의 모든 기하학적 속성을 찾을 수있는 장소로 이해합니다.
아동이 공간에 대한 인식을 발달시키는 것은 유아기 (최대 2 세)입니다. 이 과정은 어린이가 촉각, 청각, 시각 및 구두 공간의 네 가지 공간의 모음을 생각할 때 다각적 인 방식으로 발생합니다. 아이가 위에서 설명한 모든 공간이 동시에 포함되는 공통된 것으로 인식하는 것은 2 세에서 7 세 사이입니다.
높이, 길이, 너비의 3 차원 공간 투영을 통해 공간을 표현할 수 있습니다. 데카르트 좌표는 x, y 및 z 축으로 제공됩니다. 점 위치를 사용하여 평면을 형성하고 기하학적 모양과 구조를 정의하는 공간에 직선을 그릴 수 있습니다.
공간 기하학을 구성하는 수학의 또 다른 부분은 분석 기하학입니다. 후자의 경우 공간 투영에서 이미지의 표현은 계수를 갖는 벡터에 의해 제공됩니다. (양수 값), 방향 (가로 또는 세로) 및 방향 (위, 아래, 오른쪽 또는 왼쪽). 공간의 제한된 부분 인 기하학적 솔리드를 연구 할 때도 공간이 존재합니다.
정확한 과학의 위대한 학자들은 공간 기하학과 관련된 연구를 구상하고 공식화했습니다. 그중에서도 피타고라스, 플라톤, 유클리드, 레오나르도 피노 나치, 조안 스 케플러 등을 강조 할 수 있습니다.
공간 기하학은 수학의 추상화와 일상 세계에 존재합니다. 우리는 주변에있는 물건, 구조물, 동물을 볼 때 매일 그 존재를 깨닫습니다. 이 작업을 수행하면 2 차원 투영 인 표면이 아닌 전체 볼륨을 볼 수 있습니다.
학교에서 공간 기하학은 수학 과목에서 공부합니다. 아래에 나열된 내용은 교실에서 가르치는 내용입니다.
- 비행기와 공간;
- 프리즘 볼륨;
- 구 부피;
- 피라미드 볼륨;
- 점, 직선 및 평면 상대 위치;
- 두 줄의 상대 위치
- 두 평면의 상대 위치
- 평면 간의 직각도;
- 직교 투영;
- 오일러의 관계;
- 다면체;
- 프리즘;
- 자갈;
- 고형물의 측면 면적 및 총 면적;
- 실린더;
- 원뿔;
- 피라미드;
- 원뿔;
- 공;
- 대칭.
작성자: Naysa Oliveira
수학 졸업
출처: 브라질 학교- https://brasilescola.uol.com.br/matematica/geometria-espacial.htm