3학년 포르투갈어 활동(초등학교)

BNCC(National Common Currical Base)에 따른 초등학교 3학년 포르투갈어 활동을 확인해 보세요.

활동에는 s 또는 ss 철자법, CCV 음절, 이중 문자, 강세 음절, 명사와 동사 식별 및 구별, 형용사, 단어 형성 시 접두사 및 시가 포함됩니다.

활동 1: s 또는 ss로 철자하기

능력: (EF03LP01) 문자소와 음소 사이의 규칙적인 문맥적 대응을 통해 단어를 읽고 쓰기 – c/qu; g/구; r/rr; 초/초; o(u 아님) 및 e(i 아님) 단어 끝의 강세가 없는 음절에 있고 비음 표시(물결표, m, n)가 있습니다.

활동 s 또는 ss

활동 s 또는 ss_responses

활동 2: CCV 음절 및 이중문자

능력: (EF03LP02) CV, V, CVC, CCV, VC, VV, CVV 음절이 포함된 단어를 올바르게 읽고 쓰며 모든 음절에 모음이 있음을 식별합니다.

CCV 활동 및 이중 그래프

CCV 활동 및 digraphs_responses

활동 3: 강세가 있는 음절

능력: (EF03LP06) 단어에서 강세가 있는 음절을 식별하고 이를 옥시톤, 발록시톤 및 프로파록시톤으로 분류합니다.

강조된 음절 활동

강세 음절 활동_답변

활동 4: 명사와 동사의 식별 및 구별

능력: (EF03LP08) 텍스트, 명사, 동사와 문장에서의 기능(행위자, 행위, 행위의 목적어)을 식별하고 구별합니다.

명사와 동사의 활동 식별 및 구별
명사와 동사_답변 간의 활동 식별 및 구별

활동 5: 텍스트 읽기 및 형용사 식별

(EF03LP09) 텍스트에서 형용사와 명사에 속성을 부여하는 기능을 식별합니다.

텍스트를 읽고 형용사를 식별하는 활동
텍스트를 읽고 형용사_답변을 식별하는 활동

활동 6: 단어 형성 시 접두사

능력: (EF03LP10) 명사, 형용사, 동사에서 파생된 단어 형성 시 생산적인 접두사와 접미사를 인식하고 이를 사용하여 단어를 이해하고 새로운 단어를 형성합니다.

단어 형성에 있어서 접두사 활동

단어 형성의 활동 접두사_답변

활동 7: 시

능력: (EF35LP23) 시와 기타 검증된 텍스트를 감상하고 운율, 두운법, 절, 연, 합창을 나누는 다양한 방식과 의미에 미치는 영향을 관찰합니다.

시 활동
poem_답변에 관한 활동

읽어보세요:

  • 수업 계획 | 독해력(초등학교 3학년)
  • 포르투갈어 활동
  • 동사에 관한 활동

페르난데스, 마르시아. 3학년 포르투갈어 활동(초등 교육).모든 물질, [n.d.]. 가능: https://www.todamateria.com.br/atividades-de-portugues-3-ano/. 액세스할 수 있는 곳:

참조하세요

  • 2학년 포르투갈어 활동(초등학교)
  • 철자법: 정의, 규칙 및 연습
  • 수학 수업안(초등학교 2학년)
  • 언어, 코드 및 해당 기술: Enem
  • 6학년 수학 수업 계획
  • 수업 계획(수행 방법, 모델 및 예시)
  • 9학년을 위한 화학 수업 계획
  • Enem의 스페인어: 시험에 합격할 수 있는 확실한 팁
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