명사와 동사구를 예와 함께 설명

구는 문장을 구성하는 각 부분을 의미합니다.

예를 들어, 문장에는 주어와 술어가 있습니다. 주어는 구이고 술어는 또 다른 구입니다.

구문에는 5가지 유형이 있지만 주요 구문은 명사구와 동사구입니다.

에서 명사구, 핵심(가장 중요한 부분)은 일반적으로 명사인 이름입니다. 문장에서 주어는 명사구입니다.

에서 동사 구문, 핵 - 가장 중요한 부분 -은 동사입니다. 문장에서 술어는 동사구입니다.

명사 및 동사구의 예:

1) 이제 학생들이 도착했어요.

명사 합성어: "학생", 명사 "학생"을 핵심으로 하는 주제입니다.

동사 합성: “그들은 지금 도착했다”, “그들이 도착했다”라는 동사를 핵심으로 하는 술어입니다.

2) 그들은 모든 것을 이해할 것이다.

명사구: “they”, 주어는 명사 대명사입니다.

동사 구문: “그들은 모든 것을 이해할 것이다”, 동사는 “그들이 이해할 것이다”를 핵심으로 하는 술어입니다.

3) 이 학생들은 A를 받을 것입니다!

명사 합성어: “these Students”, 주어는 “students”라는 명사를 핵심으로 합니다.

동사 합성: “그들은 10을 얻을 것이다”, 동사는 “그들이 얻을 것이다”라는 핵심을 갖고 있는 술어입니다.

명사구와 동사구 외에도, 핵심에 따라 분류되는 다음과 같은 유형의 구문도 있습니다: 형용사구, 전치사구 및 부사구.

명사구: 그것이 무엇인지와 예

명사구는 일반적으로 명사인 명사를 핵으로 하는 문장의 각 부분입니다.

예를 들어 주어, 동사 보완(직접 및 간접 목적어), 명사 보완 및 동격의 경우입니다. 따라서 같은 문장에 명사구가 두 개 이상 있을 수 있습니다.

보자:

1) 모두가 추천 도서를 읽었습니다..

명사구:
“all”, 명사대명사인 주어
"제안된 책"은 명사 "책"을 핵심으로 하는 동사 보완어입니다.

2) 내 친구인 Davi와 Miguel은 학교 근처에 산다..

명사구:
“my friends”, 명사 “friends”를 핵으로 하는 주어
“David and Miguel”, 명사 “Davi”와 “Miguel”을 핵심으로 하는 동격어
“from the school”은 명사 “school”을 핵심으로 하는 명사 보어입니다.

동사구: 그것이 무엇인지와 예

동사구는 동사를 핵심으로 하는 문장의 일부입니다. 문장의 이 부분이 술어입니다.

따라서 두 개 이상의 절로 구성된 마침표가 있으면 두 개 이상의 동사구도 갖게 됩니다.

보자:

1) 다 이해했어요.

동사 구문:
"나는 모든 것을 이해했다"는 동사를 핵심으로 하는 "나는 이해했다". 단 하나의 절(동사 하나만 있음)로 구성되므로 마침표가 간단합니다.

2) 다 이해하고 1년을 보냈어요.

동사 구문:
"나는 모든 자료를 이해했고 올해를 통과했습니다"에는 두 개의 핵이 있습니다: "이해했습니다"라는 동사와 "통과했습니다"라는 동사입니다. 2개의 절(동사가 2개 있음)로 구성되므로 마침표는 복합형입니다.

동사구는 직접 및 간접 목적어와 같이 이를 보완하는 명사구로 구성될 수 있습니다.

3) 나는 선생님께 책을 빌려주었다..

동사 구문:
“나는 선생님에게 책을 빌려주었습니다.”라는 동사는 “내가 빌려주었다”라는 동사를 핵심으로 합니다. 동사 빌림은 완전한 의미를 가지지 않기 때문에 명사구인 보완어가 필요합니다.

명사구:
“the book”, 명사 “book”을 핵심으로 하는 직접 목적어(전치사 없음)
“to the Teacher”, 간접 목적어(전치사 포함)로, “선생님”이라는 명사를 핵심으로 합니다.

형용사, 부사, 전치사구

명사구와 동사구 외에도 형용사, 부사, 전치사구도 있습니다.

형용사구에서 가장 중요한 부분인 핵은 형용사입니다. 부사구에서 핵은 부사입니다. 그리고 마지막으로 전치사구에서 절부분은 전치사로 구성된다.

예:

관심 있는 학생들은 문구에 대한 설명을 주의 깊게 읽어보세요.

  • 명사구: 학생.
  • 동사구: 구문에 대한 설명을 주의 깊게 읽어보세요.
  • 형용사 문구: 관심이 있다
  • 부사구: 주의깊게.
  • 명사구: 설명.
  • 전치사구: 문구에 대해.

읽어보세요:

구문 기능

문구의 종류

페르난데스, 마르시아. 명사와 동사구를 예시와 함께 설명합니다.모든 물질, [n.d.]. 가능: https://www.todamateria.com.br/sintagma-nominal-e-verbal/. 액세스할 수 있는 곳:

참조하세요

  • 문구의 종류
  • 주제 및 술어 연습
  • 구문 기능: 정의(예제 및 연습 포함)
  • 구, 절, 마침표 연습
  • 피드백을 통한 주제 유형 연습
  • 6학년 동사 연습 (답안지 포함)
  • 술어: 동사, 명목상 및 동사-명목상
  • 공칭 보완
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