- 마침표 (.): 마침표의 끝을 나타내며 약어로 사용되는 긴 일시 중지입니다.
- 느낌표 (!): 놀라움, 감탄, 놀라움을 나타냅니다.
- 물음표 (?): 의심, 질문을 나타냅니다.
- 세미콜론 (;): 읽기가 약간 일시 중지됩니다.
- 콜론 (:): 대화, 예, 설명을 소개합니다.
- 줄임표 (...): 문장의 중단을 조장하고 주저, 의심 등을 나타냅니다.
- 대시 (–): 대화를 나타내거나 문장의 일부 요소를 강조합니다.
- 괄호 (): 구문, 단어, 날짜 및 보조 정보를 분리합니다.
- 인용 부호 (“”): 말, 인용을 나타내고 특정 단어와 표현을 분리합니다.
- 쉼표 (,): 읽기에서 가벼운 일시 중지, 쉼표는 같은 기간 내에서 용어를 구분합니다.
문장 부호는 무엇입니까?
포인트 (.)
점은 기간의 끝을 나타내는 기호입니다. 오래 지속되는 휴식입니다. 마침표 (마침표라고도 함) 뒤에는 대문자를 사용합니다. 마침표는 약어로도 사용됩니다.
예 :
- 기차는 몇 분 늦게 역에 도착했습니다.
- 나는 당신이 말한 것에 동의하지 않습니다.
- 혼. Mr. Dr. Jaime da Silva는 매일 법정에 출두합니다.
느낌표 (!)
느낌표는 놀라움, 놀라움, 경이로움을 나타낼 수 있습니다. 명령형 문장이나 그에 수반되는 감탄사 ( "Ah!", "Wow!", "Wow!", "Oops!"와 같은 감각과 감정을 번역하는 단어))에서 자주 사용됩니다.
예 :
- 오늘 달이 얼마나 아름답습니까!
- 얼마나 무서운!
- 먹어, 아서!
- 우파! 어떤 구호!
참조 감탄사의 의미
물음표 (?)
물음표는 질문 및 문의에 사용됩니다. 의심을 나타냅니다.
예 :
- 이 팀에 방법이 있습니까?
- 지금 몇 시지?
- 이것이 최선의 방법이라고 확신합니까?
세미콜론 (;)
세미콜론은 보통 일시 중지 (세미콜론 사이)를 나타냅니다. 일시 중지하는 동안 포인트에 더 가깝습니다. 구문상의 관점에서 볼 때 다른 마침표를 시작하지 않기 때문에 쉼표에 더 가깝습니다. 따라서 세미콜론 뒤에 소문자가 사용됩니다. 무엇보다도 이미 쉼표가있는 조정 된 절을 확장 기간으로 분리하는 역할을합니다.
예:
월요일에 그는 자신의 일에 전적으로 헌신합니다. 화요일에 그는 박람회에 가서 집을 청소하고 일합니다. 수요일, 목요일, 금요일에는 일상적인 변화가 거의 없습니다. 그러나 토요일이 오면 그는 산책하러 나가기를 기다릴 수 없습니다.
두 점 (:)
콜론은 대화, 열거, 설명, 주석, 설명, 삽화, 결과 등을 소개합니다.
예 :
- 가장 일반적인 구두점은 마침표, 쉼표, 물음표 및 느낌표입니다.
- 기다리는 데 지친 Marcos는 다음과 같이 물었습니다.
- – 그가 몇시에 도착합니까?
많은 망설임 끝에 결과는 이렇습니다.
줄임표 (...)
줄임표 (유명한 세 개의 점)는 문장을 중단시킵니다. 주저, 의심, 연설 중단, 아이디어 연장 등을 나타낼 수 있습니다. 괄호와 관련하여 텍스트 발췌 내용이 표시되지 않음을 나타냅니다 (인용의 경우).
예 :
- 당신에게 말하고 싶었어요... 기다려주세요.
- 나도 몰라... 아마 갈게 ...
- "집에가는 길에 가베 아에있는 바에 가서 카운터에서 커피를 마 십니다. (...) 저는 영감을 얻고, 각자의 일상에서 그림 같거나 기발한이 탐구에서 또 다른 해를 성공적으로 장식하고 싶습니다. "(Fernando Sabino)
들여 쓰기 (–)
대시에는 몇 가지 기능이 있습니다. 그중 하나는 대화를 나타내는 것입니다. 쉼표 또는 괄호를 바꿀 때 요소가 강조 표시됩니다. 콜론을 대체 할 수도 있습니다. 두 개의 대시를 사용해야하는 경우가 있습니다.
예 :
- 브라질의 가장 큰 문제는 불평등이라는 이름입니다.
- 군중의 도시인 상파울루에서는 많은 사람들이 고립 된 느낌을받습니다.
- 시는 단어, 구절, 그리고 물론 많은 리듬으로 구성됩니다.
괄호 ()
괄호는 구문, 단어 및 날짜를 분리하는 데 사용됩니다. 쉼표 또는 대시 대신 사용할 수 있습니다. 보조 정보 (주, 부록, 의미 등)를 분리하는 데 널리 사용됩니다.
예 :
- 2010 년 인구 조사는 브라질 지리 통계 연구소 (IBGE)에서 실시했습니다.
- 페르난도 페소 아 (1888-1935)는 포르투갈 모더니즘의 가장 위대한 작가였습니다.
- 영화 보러가는 것을 좋아하는 사람들이 있습니다.
- 위대한 작가 (예: Machado de Assis 및 Guimarães Rosa)는 브라질의 모든 학교에서 읽어야합니다.
인용 부호 (" ")
인용 부호에는 여러 기능이 있습니다. 통합되지 않은 외국어 (다른 언어의 단어), 신조어 (새로운 단어), 인기있는 표현 또는 문화적 규범과 관련이없는 용어를 분리하는 데 사용할 수 있습니다. 또한 다른 사람의 텍스트에서 발언이나 인용을 나타냅니다.
예 :
- 소위 "취소"는 브라질에서 유행하고 있습니다.
- "우리는 끊임없이 조사 할 것입니다."
- "중간에 돌이 있었다
도중에 돌이 있었다 "
(Carlos Drummond de Andrade)
반점 (,)
쉼표는 같은 기간에 속 함에도 불구하고 별도의 용어가 통 사적 통일성을 형성하지 않음을 나타내는 읽기에서 약간의 일시 중지입니다. 쉼표를 사용해야하는 상황이 많이 있습니다. 다른 곳에서는 사용이 금지됩니다. 사용이 선택 사항 인 경우가 있습니다.
쉼표를 사용해야하는 상황
1. 열거 형에서 요소를 분리하려면
예 :
- 제 케이스 안에는 파란색, 빨간색, 검은 색, 녹색, 노란색 등 여러 가지 색상의 연필이 있습니다.
- 빵, 버터, 과일, 채소, 채소를 사야합니다.
- Machado, Guimarães, Clarice, Drummond 등 많은 작가들이 저에게 영감을줍니다.
2. 보컬을 분리하려면 (보컬은 부름입니다)
예 :
- 루카스, 빵 좀 사 줄래?
- 어떻게 된 건지 모르겠어요, 마리아
- 좋은 아침입니다.
3. 접미사를 분리하려면 (apost는 이름 또는 표현을 특성화하거나 결정하는 문장의 용어입니다)
예 :
- Victor Brecheret이 디자인 한 깃발 기념비는이 비라 푸 에라 공원 맞은 편에 있습니다.
- 리우데 자네이루의 엽서 인 코르 코바도를 방문했습니다.
- 사회적 사실을 연구하는 과학 인 사회학은 19 세기에 등장했습니다.
3. 예상되거나 삽입 된 부사 부사를 분리합니다 (부사 부사는 그 의미를 지정하거나 강화하기 위해 동사를 결합하는 절 용어입니다).
예:
- 비에도 불구하고 우리는 여행을 많이 즐겼습니다.
- 의심 할 여지없이 무언가를해야합니다.
- 내 친구들은 대부분 나를 실망시키지 않습니다.
4. 적대적이거나 결정적인 신디 틱 조정 절 분리 (신데 틱 조정 절은 접속사에 의해 도입 된 독립 절입니다)
예 :
- 그녀는 이번 주에 공부를 많이했지만 시험을 잘 보지 못했습니다.
- 훈련을 많이해서 좋은 성적을 낼 것입니다.
- 때로는 걸어서 가고, 때로는 자전거로갑니다.
노트.: 조율 된 절이 "and", "n either"또는 "or"접속사에 의해 도입되는 경우 쉼표를 사용할 필요가 없습니다. 예: 저는 아침에 과일을 먹고 점심으로 샐러드를 먹는 것을 좋아합니다. 예외: 문장의 주제가 다른 경우에는 쉼표를 사용하는 것이 좋습니다. 예: 저는 과일을 좋아하고 마누엘라는 초콜릿을 좋아합니다.
5. 별도의 비 합성 좌표 절 (비 합성 좌표 절은 결합으로 도입되지 않은 독립적 인 절입니다)
예:
Maria는 영화관에 갔고 João는 집에 머물 렀습니다.
참조 결합의 의미.
6. 부사 "예"와 "아니오"를 분리하십시오.
예:
예, 그는 우리에게 온 사람이었습니다.
참조 부사 의미.
7. 술어와 주체를 역순으로 분리 (주체의 술어는 주체에 품질을 부여하는 기능을 수행하는 절의 용어입니다)
예:
그녀는 주문이 도착하기를 간절히 기다리고있었습니다.
8. 별도의 부사 종속절 (부사 종속절은 주절에 종속되고 부사의 기능을 수행하는 절입니다)
예 :
- 학교에 갔을 때 이미 수업이 시작되었습니다.
- 침착하게했다면 문제는 피했을 것입니다.
- 우리는 올바르게 행동했지만 결과는 우리가 기대했던 것과는 달랐습니다.
9. 설명 형용사 하위 절 분리 (설명 형용사 하위 절은 이전 요소에 품질을 추가하는 절입니다)
예:
축구 팬 인 브라질 인들은 경기를 매우 조심스럽게 봤습니다.
10. 용어 생략 표시 (zeugma)
예:
나는 과일을 좋아합니다. 그는 박제 비스킷을 가지고 있습니다.
11. 산재 된 접속사 분리
예:
그러나 인터넷이 등장한 후에도 TV가 죽지 않았다는 것은 말할 필요도 없습니다.
쉼표를 사용하지 않아야하는 경우
1. 쉼표 할 수 없다 술어와 주제 분리
예:
마리아, 공원에서 뛰는 습관이 있습니다.
마리아는 공원에서 뛰는 습관이 있습니다 (맞습니다).
2. 쉼표 할 수 없다 동사를 보완 물과 분리하다
예:
그는 글을 쓰는 것을 좋아한다고 말했습니다.
그는 글을 쓰는 것을 좋아한다고 말했습니다.
쉼표 사용이 선택 사항 인 경우 (선택 사항)
1. 쉼표 그는 할 수있다 별도의 신디 틱 조정 조항 (적극적이고 결정적인 조항의 경우 사용은 필수 임)
예:
나는 독감에 걸렸기 때문에 파티에 가지 않기로 결정했습니다.
나는 독감에 걸렸기 때문에 파티에 가지 않기로 결정했습니다.
2. 쉼표 그는 할 수있다 기간의 시작에 별도의 결합
예:
따라서 최선의 선택은 계획 B를 채택하는 것입니다 (정확함).
따라서 최선의 선택은 계획 B를 채택하는 것입니다 (정확함).
참조 :
문법 수업의 의미
