선진국은 기술교육에 '우수성' 제공

누군가는 편견이 후진성을 나타내는 암호라고 말한 적이 있습니다. 교육과 관련하여 브라질 사람들이 대하는 방식에 있어서 이보다 더 사실인 것은 없습니다. 국내에서는 가난한 사람들을 위한 '위로상'으로 고등 교육이 제한되는 반면, 부자.

전통적인 투피니큄(Tupiniquim) 사고방식과는 달리, 핀란드에서는 최소 65%의 학생이 고등학교에 다니고 있으며, 스위스의 경우 그 비율이 84%까지 올라갑니다. 브라질의 경우, 이러한 '근시'가 투자를 방해하고 실질적으로 이러한 수준의 교육에서 청소년을 배제한다는 것이 사실입니다. 참여율이 10%를 초과하지 않는 전문 기술. 아마도 인프라 부족으로 인해 모든 사람을 위한 공석이 충분하지 않기 때문입니다. 사전 선택이 필요합니다.

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고고학자들은 '도시의…

의심스러운 품질의 EaD는 10년 동안 474% 성장했습니다.

이상적인 '직업'이라는 꿈과 지루한 물리학 수업 사이를 '방황'하는 '편협한' 관념을 넘어, 발전된 기술 교육은 젊은이들에게 이론과 실습을 결합하고 일을 원칙으로 삼는 자극제가 될 수 있습니다. 교육적인.

잘 이수되면 기술교육은 포르투갈어, 역사, 생물학, 기술 학습이 개인 생활과 개인 생활 사이에 직접적인 연결을 설정한다는 점을 학생에게 이해시키는 것 외에도 전문적인. 이 결과는 기술학교는 학생들이 가장 좋은 성적을 받는 학교라고 말하는 것과 마찬가지로 사실입니다. 공립학교 또래에 비해 입시 성적이 좋지 않을 뿐만 아니라, 전자는 진학하지 못할 것이라는 역행적 사고를 반박하는 것이기도 하다. 더 높은 등급.

이런 점에서, 국가의 연장 요청 대상인 신중등학교 시행을 둘러싼 '소란'에 더해, 대학이 기술 교육에서 이수한 학문을 학점으로 인정할 수 있도록 허용하는 새로운 규칙의 채택은 거의 또는 전혀 중요하지 않았습니다.

이는 Tábata Amaral 연방 부국장(PSB-SP)이 작성한 해당 법안의 보고서에서 예측한 것이며 기술 교육과 대학은 '공통 목표'를 갖고 있습니다. 이 계획은 노동 시장에서 미래의 전문가 자격을 갖추기 위한 관점에서 기술 교육과 고등 교육 모두에서 훈련 격차를 해소하는 것을 목표로 합니다.

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