교육적 맥락에서 영재성과 관련된 문제에 대한 포괄적이고 심도 있는 토론을 촉진합니다. 이러한 목표를 염두에 두고, Rio Grande do Norte 연방 대학(UFRN)의 포용 및 접근성 사무국은 Associação와 협력하여 Norte-rio-grandense Support for High Skills/Giftedness는 다음 주 금요일(25) 가족, 교육자 및 State High Abilities/Giftedness (ANAAHSD)를 가진 학생, 수도 Natal에 있는 Education Center/UFRN Block of Classes의 강당에서 변기.
교육 영재성의 다양한 측면을 다루기 위한 의도로 행사는 오전 8시부터 오후 12시까지 라운드 테이블로 시작됩니다. 아이디어 교환을 제공하는 "높은 능력/영재성: 학습 공간의 통합 및 접근성" 주제에 대한 전문가 보다 포괄적이고 교육적인 환경을 조성하기 위한 정보를 제공하기 위해 연사와 참가자 사이에 아늑한.
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오후 1시 30분부터 4시 30분까지 Conversation Circle은 여러분이 탐험해야 할 좀 더 비공식적인 공간을 열어줄 것입니다. 높은 능력을 가진 개인의 서비스 및 학교 경험 모두에서의 도전과 재능. 동시에 가족, 교육자 및 학생 간의 상호 작용을 통해 공유할 수 있습니다. 이러한 학생들의 완전하고 성공적인 개발을 위한 경험, 전략 및 모범 사례 특별한.
ANAAHSD의 Ivana Lucena 회장은 “영재성은 협력적이고 다면적인 접근이 필요한 복잡한 문제입니다. 이 행사가 지원 네트워크를 강화하고 우리 주의 통합 교육을 개선하는 데 기여하기를 바랍니다.”
회의 참여는 학부모, 교육자, 교육 전문가 및 학생을 포함한 모든 이해 당사자에게 열려 있습니다. 제한된 등록은 링크를 통해 할 수 있습니다. https://bit.ly/3KQSXHo. 자세한 정보는 @associacao.ahsd.rn 해시태그를 사용하여 얻을 수 있습니다.
영재의 주요 특징이 무엇인지 알아보십시오.:
놀라운 기억
영재성의 분명한 징후 중 하나는 친구와 가족 사이에서 놀라움을 불러일으키는 기억입니다. 미취학 아동이라도 몇 달 또는 몇 년 전에 일어난 사건을 기억할 수 있는 어린이는 사실 평균 이상의 지능을 가지고 있을 수 있습니다.
독학으로 읽고 쓰는 능력
평균 이상의 지능이나 재능을 가진 사람들의 또 다른 전형적인 점은 읽기와 쓰기에 대한 조숙한 관심입니다. 어떤 경우에는 아이들이 2-3세 때 도움 없이 읽고 쓰는 법을 배울 수 있습니다.
초점 부족
영재의 "증상" 중 하나는 다양한 자극에 의해 산만해지는 아이의 높은 능력입니다. 물론 아이들에게는 모든 것이 관심을 끌고 흥미롭고 재미있을 수 있지만 영재들은 주어진 상황에서 무엇에 집중해야 할지 결정할 수 없기 때문에 매우 쉽게 주의가 산만해지는 경향이 있습니다. 시간.
일상 업무의 혼돈
아이가 장난감을 정리하는 데 어려움을 겪는 것은 게으른 문제가 아닐 수도 있습니다. 평균 이상의 지능을 가진 사람들은 더 혼란스럽고 무질서한 환경에서 사는 경향이 있습니다.
완벽주의
사람들이 생각하는 것과는 달리 완벽주의는 반드시 자질이 아닙니다. 평균 이상의 지능을 가진 사람들이 모든 것이 항상 옳고 완벽하기를 바라는 것은 높은 수준의 자존감과 관련이 있을 수 있습니다.
웹 사이트 maisconcursos의 정보와 함께.
