학교 문맹 퇴치를 위한 공공 정책에 대한 정보 제공을 목표로 하는 Alfabetiza Brasil 설문 조사는 4월 15일부터 Inep에 의해 적용되었습니다.
전국 각지의 문해력 교사 341명을 대상으로 설문조사를 실시할 예정입니다. 교육 2년차 말에 글을 읽고 쓰는 학생을 정의하는 기준을 설정하는 데 기여할 것입니다. 근본적인. 이러한 기준에 따라 Saeb에서 초등학교 2학년 말에 글을 읽을 수 있어야 하는 학생의 비율에 대한 기준이 정의됩니다.
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국가 협의는 물류 문제로 인해 5개의 호스트 수도에서 개최됩니다. 다음은 설문 조사에 응답할 수도의 순서입니다.
- 브라질리아(DF), 중서부, 44명의 교수 참여;
- 상파울루(SP), 남동부, 55명의 교수 참여;
- Recife(PE), 동북부, 110명의 교수 참여;
- Porto Alegre(RS), South, 44명의 교수 참여;
- Belém(PA), North, 88명의 교수 참여.
이넵은 BNCC(National Common Curricular Base)를 참고하여 포르투갈어로 초등학교 2학년 학생들에게 기대되는 능력을 바탕으로 과제를 제시할 것입니다. 교사는 문해력이 있는 학생이 제시된 작업을 수행할 수 있는지 여부를 평가하는 전문적인 경험을 바탕으로 설문 조사에 응답합니다.
연구를 적용하는 동안 참여 교사는 얻은 결과에 대해 논의합니다. 이 정보는 심리 측정 매개변수, 평가 매트릭스 및 척도와 같은 다른 증거와 결합되어 전문가 그룹에 의해 분석됩니다.
예측은 이 데이터가 5월에 게시될 것이라는 것입니다. 이 정보를 바탕으로 Inep은 적절한 연령의 문해력에 대한 전국적인 한계점을 결정할 것입니다.
