교실에서 학생들의 주의를 끌기가 항상 쉬운 것은 아닙니다. 주로 복잡한 과목이나 학생 자신이 불필요하다고 생각하는 과목.
이를 해결하기 위해 몇 가지 접근 방식을 수업에서 연습할 수 있습니다. 영형 줄기예를 들어 훌륭한 대안입니다. 하지만 당신은 알고 줄기는 무엇인가?
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STEM(과학, 기술, 공학 및 수학)은 교실에서 지속적으로 관찰하지 않고 광범위하게 학생들의 관심을 끌 수 있는 방법입니다. 교실.
더욱이 STEM은 젊은이들을 더 유능한 성인으로 만들고 결과적으로 더 나은 직업 기회를 제공할 수 있습니다. 취업 시장에서 학생들의 미래를 변화시킬 수 있는 이 대안을 지금 확인하십시오.
STEM이란 무엇입니까?
STEM은 단 하나의 활동으로 여러 지식 영역을 적용할 수 있는 교수법입니다. 이것은 특이한 방식으로 학생이 새로운 개념을 알 수 있게 해줍니다.
또한 STEM은 학생이 제안한 문제를 혼자서 해결해야 하기 때문에 학생 자율성을 발휘하는 훌륭한 전략입니다. 그것으로 그는 일상 생활에 존재하는 상황을 다루는 법을 정말로 배웁니다.
STEM의 이점은 무엇입니까?
STEM은 교실에서 학습에 어려움을 겪는 학생들을 도울 수 있는 장점이 있습니다. 이것은 방법의 활동에 존재하는 역동성으로 인해 발생합니다.
또한 STEM에는 다른 장점이 있습니다. 아래를 확인하십시오.
종합: STEM을 통해 교사는 단 한 번의 연습으로 여러 영역의 지식을 전달할 수 있습니다.
실제 적용: STEM을 통해 학생은 실제로 배운 내용을 적용하는 방법을 배우고 이해할 수 있습니다. 건축을 통해 현실적 문제에 대한 해결책을 만들어야 하기 때문이다.
교사와 학생 사이의 더 나은 관계: 교사와 학생 간의 상호 작용이 달라집니다. STEM 실습에서 교사는 단순한 학생에서 멘토로 바뀝니다. 그는 학생들을 도와주지만 답을 주지는 않는다. 결과적으로 학생 자율성이 생성됩니다.
노동 시장에서의 이점:
요즘 노동 시장은 다른 사고 방식을 가진 사람들을 찾습니다. 따라서 졸업장 외에도 커리큘럼에서 강조할 필요가 있습니다. STEM은 학생을 다양한 활동에 참여시켜 창의성, 비판적 사고, 더 나은 의사소통 및 팀워크 용이성을 촉진하는 이점이 있습니다.교실에서 STEM을 사용하는 방법은 무엇입니까?
학교에서 STEM을 구현하려면 초현대식 장비가 필요하지 않습니다. 약간의 투자와 학생들에게 더 나은 학습 방법을 제공하려는 의지입니다.
이 접근법에는 약간의 장비가 필요합니다. 간단한 재료만으로도 학생들이 창의력을 개발하고 작업할 수 있습니다. 이것은 선생님을 멘토로 삼는 것입니다. 즉, 준비된 답변을 제공하지 않고 있습니다.
교육자는 학생이 혼자서 결론에 도달할 수 있는 몇 가지 방법을 가르칩니다. 이를 통해 많은 도전으로 구성된 직업 시장의 세계에 대비할 수 있습니다. 이러한 이유로 교사는 활동을 개발하는 방법을 알 준비가 되어 있어야 합니다.
교실에서 STEM으로 작업하는 방법은 다음과 같습니다.
1. 지식 통합에 대해 생각해 보십시오. 다학문성은 STEM의 기초 중 하나임을 기억하십시오. 따라서 한 가지 주제에만 집중하지 마십시오.
2. 학생들에게 문제를 제기하고 동기를 부여하십시오. 학생들은 도전이 흥미롭다는 것을 알게 될 때만 활동에 관심을 가질 것입니다. 답을 제시하지 말고 학생들이 스스로 문제를 해결할 수 있는 방법을 제공하십시오. 필요한 만큼 여러 번 테스트하고 다시 실행할 수 있습니다.
3. 팀워크 장려: 학생들에게 팀의 노력임을 상기시킵니다. 그룹 구성원 간에 역할을 공유하고 가능하면 역할을 순환하도록 요청합니다.
4. 실제 문제에 집중: 각 활동의 맥락에서 일상 생활에서 무언가를 가져오십시오. 교실에서 적용한 운동이 학생의 일상생활에 정말 도움이 될 수 있는지 확인합니다. STEM을 통해 그는 현실과 관련된 솔루션을 실제로 적용할 수 있습니다.
