아이들은 아기 때부터 자신의 몸을 발견하기 시작하지만, 몸의 각 부분의 이름을 영구적으로 기억하는 것은 4~5세 무렵입니다.
머리, 어깨, 몸통, 상지, 하지 등 신체의 주요 부분의 위치를 파악하고 이름을 붙이고 기능을 이해하는 것을 목표로 한 수업안을 준비했습니다.
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수업 계획 – 인체의 지지와 움직임 – 1학년…
주제 입문 수업입니다. 나중에 각 특정 부분에 대해 클래스를 사용하는 것이 좋습니다.
아래 참조 인체 수업 계획 PDF로 저장할 수 있는 기회를 잡으세요!
수업 계획 – 몸 알기
주제: 내 몸을 알고
권장 시간: 50분 1교시
목표:
- 인체의 일부를 식별합니다.
- 머리, 몸통, 하지 및 상지를 인식합니다.
필요한 자료:
- 컴퓨터 및 스크린 영사기;
- 다음 링크에서 Pipaluna가 제안한 인체에 대한 음악이 포함된 비디오: 피팔루나 - 몸을 움직여요
- 신체 부위에 대한 음악이 포함된 비디오, 링크에서 제공되는 Bob Zoom의 제안: 밥 줌 - 머리, 어깨, 무릎, 발
개발:
- 의자만 사용하거나 바닥에 앉아 학생들과 원을 그리십시오.
- 학생들과 함께 수업 제목을 읽습니다.
- 일어나라고 말하고 Pipaluna의 음악을 소개하고 춤을 추도록 초대하십시오. 이 순간을 사용하여 게임 중에 신체 부위의 이름을 강조하십시오. 필요한 경우 노래를 반복할 수 있습니다.
- 다시 둥글게 둘러앉아 게임 중에 사용한 신체 부위에 대해 이야기하도록 합니다.
- 자신을 한 번 가리키고 각 학생에게 자신의 머리, 하지, 상지, 몸통을 가리키도록 요청합니다.
- 두 번째 Bob Zoom 노래에 맞춰 춤을 춥니다.
- 노래의 안무 중에 어떤 신체 부위가 사용되었는지 물어보십시오.
- 학생들에게 연구한 부분이 지적된 인체를 슬라이드에 보여줍니다.
평가:
몇 분 동안 언데드 역할을 하면서 살아있는 자세로 팔을 들어 올리고 죽은 자세로 웅크리도록 요청합니다.
게임에서 어떤 신체 부위가 사용되었는지 학생들에게 질문합니다. 최소한 상지와 하체를 가리켜야 합니다.
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참조:
- 인체의 각 부분 - 각 부분의 기능과 역할 알기
- 인체 수업 계획
- 인체 활동
- 1학년 수업 계획 – 재활용 및 재활용 불가
- 식물을 알아가는 수업 계획 – 초등학교 2학년
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