종속 부사 시간절을 포함하는 대안을 표시하십시오.
a) 그는 너무 많은 돈을 써서 짧은 시간에 그가 가진 모든 것을 잃었습니다.
b) 아무도 아무 말도 하지 않으니 굳이 주장하지 않겠습니다.
c) 일단 당신이 도와주면, 우리는 둘이서 일을 할 수 있습니다.
d) 비서가 일어나자마자 전화벨이 울리기 시작했다.
e) 기도하면 할수록 귀신이 나온다.
"비서가 일어나자마자 전화벨이 울리기 시작했다." 시간의 개념을 나타냅니다. 이 개념을 전달하는 데 사용되는 접속사는 "악"입니다. 이 유형의 기도에서 다른 일반적인 접속사 또는 접속사는 다음과 같습니다. 동안, 언제, 이후, 곧.
나머지 기도는 다음과 같이 분류됩니다.
a) 그는 너무 많은 돈을 써서 짧은 시간에 그가 가진 모든 것을 잃었습니다. (연속 종속 부사절)
b) 아무도 아무 말도 하지 않으니 굳이 주장하지 않겠습니다. (인과 부사 종속절)
c) 일단 당신이 도와주면, 우리는 둘이서 일을 할 수 있습니다. (조건 부사 종속절)
d) 기도하면 할수록 귀신이 나온다. (비례 부사 종속절)
a) 말하고 싶지만 용기가 나지 않는다. II - 종속 부사 양보절
이런 종류의 기도에는 기대에 틈이 있습니다(말하고 싶지만 용기가 나지 않습니다).
b) 당신이 가는 한 나도 가겠습니다. III - 조건 부사 종속절
이런 종류의 기도에는 조건이 있습니다(당신이 가면 내가 하겠습니다).
c) 그는 가족에게 부족한 것이 없도록 가능한 모든 일과 불가능한 일을 모두 했습니다. IV - 마지막 부사 종속절
이런 유형의 기도에는 목적과 의도가 있습니다(의도는 가족에게 부족한 것이 없도록 하는 것입니다).
d) 나는 이런 책을 더 사려고 도서관에 갔다. IV - 마지막 부사 종속절
이런 유형의 기도에는 목적과 의도가 있습니다(의도는 더 많은 책을 얻는 것입니다).
e) 아무도 나를 부르지 않았기 때문에 나는 가지 않았다. I - 인과 부사 종속절
이런 종류의 기도에는 이유가 있습니다(내가 가지 않은 이유는 아무도 나를 부르지 않았기 때문입니다).
종속 부사절이 결과를 나타내지 않는 유일한 대안을 표시하십시오.
a) 그는 거의 말을 할 수 없을 정도로 숨이 차서 도착했습니다.
b) 너무 배가 고파서 거의 씹지 않고 먹었다.
c) 마이크가 작동하지 않아 연설을 듣는 사람이 거의 없었습니다.
d) 시험이 매우 쉬웠기 때문에 모두 좋은 결과를 얻었다.
e) 배가 너무 고파서 거의 씹지 않고 먹었다.
"e) 그는 배가 너무 고파서 거의 씹지 않고 먹었다." 원인을 나타내기 때문에 인과부사 종속절이다(거의 씹지 않고 먹은 원인은 배고픔이었다).
다른 모든 기도는 결과를 나타냅니다. 이 아이디어를 전달하는 데 사용되는 접속사 및 접속구는 각각 다음과 같습니다. that, so that, so that.
a) 비가 많이 와서 농장이 망가졌다. (인과 부사 종속절, 농장 파괴의 원인을 나타내기 때문)
b) 비가 너무 많이 와서 농장이 파괴되었습니다. (연속 부사 종속절, 비가 내린 결과 비가 많이 내렸음을 나타내므로)
c) 비가 내리지 않으면 농장이 파괴되지 않을 것입니다. (조건 부사 종속절, 비가 내리지 않았더라면 농장이 파괴되지 않았을 것이라는 조건을 나타내기 때문)
d) 예상대로 비가 내렸습니다. (순응 부사 종속절, 비가 올 것으로 예상되는 사실인 일종의 규칙이나 모델을 나타내기 때문)
e) 비가 그치자마자 우리는 술을 마시러 나갔다. (하위 시간 부사절, 날씨를 나타내기 때문에, 즉 우리가 떠날 때 비가 막 내렸습니다)
아래의 대안 중 “내가 아무리 말을 해도 그들이 내 말을 듣지 않는다”는 기도와 같은 생각을 유지하는 것은 무엇입니까?
a) 내가 말을 해도 그들은 내 말을 듣지 않는다.
b) 말을 많이 할수록 사람들이 내 말을 덜 들어요.
c) 내가 말할 때 아무도 내 말을 듣지 않는다.
d) 나는 누군가가 내 말을 들을 수 있도록 말한다.
e) 내가 말하면 누군가가 듣습니다.
“아무리 말해도 그들은 듣지 않는다.” 그리고 "내가 말하지만 그들은 내 말을 듣지 않습니다." 기대의 단절을 나타냅니다(내가 말하지만 그들은 듣지 않습니다). 접속사(만큼)와 접속사(비록)는 이 생각을 전달합니다.
나머지 기도는 다음과 같이 분류됩니다.
b) 말을 많이 할수록 사람들이 내 말을 덜 들어요. (비례 부사 종속절)
c) 내가 말할 때 아무도 내 말을 듣지 않는다. (하위 시간 부사절)
d) 나는 누군가가 내 말을 들을 수 있도록 말한다. (종말 부사 종속절)
e) 내가 말하면 누군가가 듣습니다. (조건 부사 종속절)
적절한 접속사로 문장을 채우세요.
나는 점점 더 감정적으로 ____________________ 연설을 들었습니다.
말씀을 들으면서 점점 감정이 격해졌습니다.
절은 주절(점점 감정이 격해짐)과 종속절(연설을 들으면서) 사이의 관계를 설정합니다.
나머지 대안은 다음과 같습니다.
a) 연설을 들었을 때 점점 감정이 격해졌습니다. ("언제"의 사용은 의미가 없습니다. "while"을 사용하면 종속 부사 시간절이 될 수 있음)
c) 나는 연설을 들으면서 점점 더 감정적으로 변해갔다. ("~에 따라"의 사용은 이치에 맞지 않습니다. 아이디어가 적합성이나 규칙을 전달하는 것이 아니기 때문입니다.)
d) 연설을 들을 때도 점점 감정이 격해졌다. ( "even when"의 사용은 의미가 없습니다. 왜냐하면 아이디어가 기대 위반을 전달하지 않기 때문입니다.)
e) 연설을 들으면서 점점 감정이 격해졌습니다. ("once qu"의 사용은 의미가 없습니다. 감정의 원인을 전달하는 것이 아니기 때문입니다.)
문장의 분류가 잘못된 대안을 표시하십시오.
a) 내 책이 당신의 책보다 더 재미있습니다. (비교 부사 종속절)
b) 읽을수록 더 읽고 싶어진다. (하위 시간 부사절)
c) 학생들은 아무 질문도 하지 않았기 때문에 깨달은 것 같았습니다. (연속 종속 부사절)
d) 휴가 여행을 위해 돈을 모았습니다. (종말 부사 종속절)
e) 수업 참여도에 따라 등급이 부여됩니다. (순응 부사 종속절)
"더 많이 읽을수록 더 많이 읽고 싶습니다." 시간의 개념을 전달하지 않고 비율의 주절(더 읽고 싶을수록)과 종속절(내가 더 읽고 싶을수록) 사이에 읽다).
굵게 표시된 문장 "이 테스트는 그만큼 열심히.” 다음과 같이 분류됩니다.
기도에서 “이 시험은 그것만큼 어려웠다.” 주절(이 테스트는 어려웠음)과 종속절(그 테스트만큼 어려웠음)을 비교합니다. 이 아이디어를 전달하는 데 사용되는 구조는 "그래서... 얼마나 많이".
어떤 대안이 최종 부사 종속절을 포함하는지 표시하십시오.
a) 당신이 일찍 도착했기 때문에 당신이 먼저 서비스를 받게 될 것입니다.
b) 일찍 도착하시면 전화주세요.
c) 일찍 도착하면 전화해 주세요.
d) 그는 너무 일찍 도착하여 즉시 돌봄을 받았습니다.
e) 첫 번째 공석에 봉사하기 위해 일찍 도착하십시오.
“첫 번째 물결에 봉사하기 위해 일찍 도착하십시오.” 첫 번째 웨이브에서 제공되는 일찍 도착하려는 의도를 나타냅니다. 이 생각을 전달하는 데 사용되는 연결구는 "so that"입니다.
나머지 기도는 다음과 같이 분류됩니다.
a) 당신이 일찍 도착했기 때문에 당신이 먼저 서비스를 받게 될 것입니다. (인과 부사 종속절)
b) 일찍 도착하시면 전화주세요. (조건 부사 종속절)
c) 일찍 도착하면 전화해 주세요. (조건 부사 종속절)
d) 그는 너무 일찍 도착하여 즉시 돌봄을 받았습니다. (연속 종속 부사절)
가) 똑똑하다 형제처럼. ("as the brother (is)"는 비교급 종속 부사절입니다)
b) 나는 전화한다 도착하자마자. (하위 시간 부사절)
c) 디저트 만들기 레시피에서 말하는 것처럼. (순응 부사 종속절)
d) 주말에도 공부했다 좋은 성적을 얻으려면. (종말 부사 종속절)
그것은) 도움이 되지 않는다 해도, 나는 일을 할 것이다. (종속 부사 양보절)
아래 발췌문을 읽고 굵은 글씨로 된 종속 부사절의 올바른 분류를 나타내는 대안을 선택하십시오.
Head Boys의 화장실에 있는 사진 속 인어는 킥킥거리고 있었습니다. 해리가 떴다 끓는 물 속의 코르크 마개처럼 그림의 절벽 옆, 그녀가 손에 든 그의 파이어볼트를 흔들면서.
(롤링, J. 케이. 해리 포터와 불의 잔. 리아 와일러 번역. 리우데자네이루: Rocco, 2001, p. 241 및 242.)
첫 번째 절에서 주절(Harry floated)과 종속절(마치 거품이 이는 물 속의 코르크처럼(floated))을 비교합니다. 이 아이디어를 전달하는 데 사용되는 접속사는 "like"입니다.
두 번째 절은 시간을 나타냅니다. 시간의 개념을 전달하는 데 사용되는 접속사는 "동안"입니다.
페르난데스, 마르시아. 부사 종속절 연습 (피드백 포함).모든 문제, [n.d.]. 가능: https://www.todamateria.com.br/exercicios-de-oracoes-subordinadas-adverbiais/. 액세스:
