BNCC(National Common Curricular Base)에 따른 초등학교 8학년 지리 수업 계획을 확인하세요.
이 계획은 마지막에 고정 활동과 함께 수업에 대한 접근 방식과 방향을 제안합니다.
| 지리 수업 계획(8학년) - 마이그레이션 | |
|---|---|
| 주제 | 세계에서 주제와 그의 위치 |
| 지식 객체 | 세계 인구 분포 및 인구 이동 |
| 능력 |
(EF08GE01) 지구를 가로지르는 인구의 분산 경로를 설명하고 대륙 간 인구 분포와 관련된 역사적 요인 및 물리적-자연적 조건에 대해 논의하면서 역사의 여러 시기에 주요 이동 흐름을 설명합니다. |
| 목표 |
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| 콘텐츠 |
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| 지속 | 50분씩 약 4회 수업. |
| 교훈적인 자료 |
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| 방법론 |
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| 평가 |
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| 참조 |
Toda Matter에서도 참조:
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마이그레이션 활동
활동 1
학생들은 이주 유형, 고대 민족의 이주 경로, 난민 위기 등과 같은 수업 시간에 배운 개념으로 정신 지도를 제작해야 합니다.
활동 2
교사는 수업에서 학습한 내용과 개념을 선택하고 학생들이 그룹으로 모여 수업에서 학습한 내용을 발표하도록 해야 합니다.
웅변 외에 기술적 측면(슬라이드, 비디오, 이미지 발표) 또는 예술적 측면(포스터 제작)을 목표로 하는 활동입니다.
참조: 수업 계획(방법, 모델 및 예)
마르케스, 비니시우스. 지리 수업 계획(8학년) - 이주.모든 문제, [n.d.]. 가능: https://www.todamateria.com.br/plano-de-aula-geografia-migracoes/. 액세스:
너무 참조
- 수업 계획(방법, 모델 및 예)
- 마이그레이션 유형
- 수업 첫날의 역학
- 이주
- 지리 수업 계획(7학년) - 브라질의 형성
- 지리 수업 계획(6학년) - 지구 이동과 기후
- 브라질과 세계의 난민 위기
- 초등학교 II를 위한 예술 수업 계획
