BNCC(National Common Curricular Base)에 따른 초등학교 6학년 지리 수업 계획을 확인하세요.
이 계획은 마지막에 고정 활동과 함께 수업에 대한 접근 방식과 방향을 제안합니다.
| 지리 수업 계획(6학년) - 지구 이동, 기후 및 대기 날씨 | |
|---|---|
| 주제 | 연결 및 저울 |
| 지식 객체 | 물리적 구성 요소와 자연 구성 요소 간의 관계 |
| 능력 | (EF06GE03) 행성의 움직임과 대기의 일반적인 순환, 대기 날씨 및 날씨 패턴과의 관계를 설명합니다. |
| 목표 |
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| 콘텐츠 |
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| 지속 | 50분씩 약 4회 수업. |
| 교훈적인 자료 |
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| 방법론 |
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| 평가 |
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| 참조 |
Toda Matter에서도 참조:
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지구이동활동
교사는 불을 끄고 커튼을 닫아 방을 최대한 어둡게 만들어야 합니다.
어두운 환경에서 그는 손전등을 사용하여 태양의 조명과 행성을 나타내는 지구본을 시뮬레이션해야 합니다.
이 활동의 목적은 학생들이 지구의 한 면만 빛을 발한다는 것을 관찰하여 시간대를 설명하는 데 도움을 주는 것입니다. 또한 지구가 기울어져 있기 때문에 반구 중 하나만이 연중 햇빛을 받을 수 있는 방법을 보여주는 것도 가능합니다.
시간대 활동
이전 활동을 활용하여 교사는 (대략적이라도) 15°의 24개 부분으로 나누어진 세계 시간대 지도(지구의 총 360° 지구의).
이동 방향(동쪽 또는 서쪽)에 따라 시간의 덧셈과 뺄셈을 설명하기 위해 지도를 사용해야 합니다. 그리니치 자오선의 이야기를 간략하게 들려주어 학생들을 맥락화하는 것도 유리하다.
마지막으로 교사는 일부 알려진 수도와 같은 지도에서 지점을 선택하고 학생들을 칠판으로 불러야 합니다. 학생은 수도의 시간표와 위치를 기준으로 선택한 다른 수도의 시간표를 계산해야 합니다. 예를 들어 브라질리아가 오전 10시라는 것을 알면 리스본의 시계는 몇 시를 가리키나요?
참조:
- 수업 계획(방법, 모델 및 예)
- 지리 수업 계획(6학년) - 풍경
- 지리 수업 계획(6학년) - 물의 순환
- 지리 수업 계획(6학년) - 기후, 기복 및 초목
서지 참조
브라질. 교육부. 공통 국가 커리큘럼 베이스. 브라질리아, 2017.
마르케스, 비니시우스. 지리 수업 계획(6학년) - 지구의 움직임과 기후.모든 문제, [n.d.]. 가능: https://www.todamateria.com.br/plano-de-aula-geografia-movimentos-da-terra/. 액세스:
너무 참조
- 지리 수업 계획(6학년) - 물의 순환
- 지리 수업 계획(6학년) - 기후, 기복 및 초목
- 지리 수업 계획(8학년) - 마이그레이션
- 지리 수업 계획(6학년) - 풍경
- 지리 수업 계획(7학년) - 전통적인 민족과 공동체
- 지리 수업 계획(7학년) - 브라질 인구의 인구 통계
- 지리 수업 계획(7학년) - 브라질의 형성
- 포르투갈어 수업 계획(초등학교 2학년)
