ㅏ 인공지능 자동화 카피라이터 아이아라, Brasil Escola의 인공 지능(AI) 시스템입니다. 그것은 에세이를 수정하고 다양한 유형의 질문에 신속하게 답할 수 있으며 무엇보다도 완전히 무료입니다.
Brasil Escola 웹사이트에서 직접 액세스할 수 있습니다. 사용자는 Tire Dúvidas 페이지 또는 쓰기 은행을 통해 시스템을 사용할 수 있습니다.
Iara는 신경망 기반의 자연어 모델인 GPT 3.5를 사용하여 개발되었습니다. 이 기술 인공 지능 분야의 일부이며 마치 인간이 쓴 것처럼 일관된 텍스트를 생성할 수 있습니다. 인간.
에세이 수정
이아라의 에세이 교정은 시험 교정 기준에 따라 자동으로 이루어집니다. National High School (Enem), 즉 학생들에게 다음과 같은 텍스트 교정을 제시합니다. 시험으로 평가되는 다섯 가지 기술.
이아라가 정정할 수 있는 에세이 제출은 브라질 학교 뉴스룸. 이 페이지에서 사용자는 이미 우리 팀의 전문 전문가가 수정하도록 자신의 텍스트를 보낼 수 있습니다.
이아라 교정의 장점은 1분도 안되어 노트와 함께 피드백이 가능하다는 것! 이를 통해 학생들은 교정에 빠르게 접근하고 학습 과정을 최적화할 수 있는 기회를 갖게 됩니다.
아래는 Bank of Writings에서 보내고 Iara가 수정한 전자 게임이 어린이의 삶에 미치는 영향에 대한 에세이의 예를 참조하십시오.
사용자가 주황색 버튼을 클릭하여 자신의 에세이를 보낼 수 있는 페이지 아래를 확인하십시오. Brasil Escola 팀의 수정 및 Iara의 수정 요청 위치, 컬러 버튼 녹색.
이아라가 보낸 에세이의 수정본을 제시합니다. 1분 이내에:
Brasil Escola 쓰기 은행은 어떻게 작동합니까?
Brasil Escola의 Writing Bank는 한 달 내내 열립니다. 세 가지 에세이 제출 마감일. 각 마감일에는 40개의 에세이 제한각 수정 유형(팀 및 Iara)에 대해.
각 학생은 한 달에 하나의 에세이만 보낼 수 있으며 팀의 에세이 한도에 도달하면 Iara에게 보낼 수 없습니다.
~에 학생 구역, Brasil Escola Vestibular 웹사이트, 웹 사이트에서 수행된 시뮬레이션 결과 외에도 Bank of Writings에서 보낸 에세이의 수정 상태에 액세스할 수 있습니다.
학생이 수정을 위해 Iara에게 에세이를 보낼 때, 다른 에세이 평가를 수행하기 위해 교수에게 동일한 텍스트를 전달하는 것이 가능할 것입니다. 이 프로세스는 사용자가 팀에 처음 보내고 동일한 텍스트를 Iara가 수정하기를 원하는 경우에도 수행할 수 있습니다.
Brasil Escola 팀은 일반적으로 다음 달 첫 근무일에 각 에세이의 수정을 제공합니다.
지금 멈추지마... 공개 후 더 많은 내용이 있습니다 ;)
질문
영형Brasil Escola에 대해 질문하기 사용자가 코스의 내용에 따라 쿼리를 제출할 수 있는 가상 공간입니다. 이러한 질문은 모든 사용자가 답변할 수 있습니다.
지금 Iara가 답변할 수 있도록 질문을 보낼 수 있습니다. Iara의 답변은 다른 사용자의 답변과 마찬가지로 공개적으로 사용할 수 있습니다. Iara는 다양한 유형의 질문에 대한 답변을 생성합니다.
사용자가 Take Doubts 필드에 질문하는 즉시 Iara에 면책 조항이 발행된다는 점을 언급할 가치가 있습니다. 아직 테스트 버전에 있는 시스템이기 때문에 기술이 부정확한 응답을 제공할 수 있습니다.
질문을 받았을 때 아래에서 Iara의 답변을 확인하세요. 500자로 된 1차 세계대전 요약:
왜 야라?
야라에게브라질 민속에서 잘 알려진 캐릭터입니다. 그 이름은 원주민 민속 전설을 나타냅니다.
Iara라는 이름은 Tupi에서 유래했으며 두 단어의 조합입니다. IG, "물"을 의미하고 이아라, "주님"을 의미합니다. 이런 식으로 Iara는 물의 여인입니다.
결과적으로 Iara의 이름을 따서 Brasil Escola의 인공 지능을 명명하면 브라질의 감각과 국가의 대중 문화가 강화됩니다.
인공 지능 및 교육
교수 박사 세르지페 연방 대학교(UFS)의 Paulo Boa Sorte는 GPT를 연구하는 연구 그룹을 조정합니다.
그의 관점에서 이 AI 기술은 "창의성, 지적 재산권 및 저작권과 같은 개념을 다시 생각하게 합니다". 이로부터 교육자는 텍스트를 생성할 수 있는 GPT와 같은 AI 도구를 사용하여 플라피에 대한 관심, 저작권 및 문화 상품에 대한 접근에 대한 논의를 제기합니다.
따라서 Paulo에게 교육에서 AI의 가장 큰 과제 중 하나는 바로 표절 및 가짜 뉴스 유포와 관련된 윤리적 문제입니다.
루카스 아폰소
기자
