동사(스페인어 동사) 행동, 상태, 감정, 감각, 현상, 과정 또는 존재와 사건의 변화를 표현하는 문법적 부류로 특징지어진다. 에 스페인의, 기분(직설법, 가정법 및 명령형), 수(단수 및 복수), 인칭(1, 2, 3), 시제(현재, 과거 및 미래) 및 측면의 현재 굴절. 그것은 부정사, 동명사 및 분사의 명사 형태를 가지고 있습니다.
표시 모드에서 시간이 식별됩니다. 현재, 과거 완료, 무한 과거, 과거 미완료, 과거 시제 pluscuamperfecto, 과거 과거 시제, 미래 단순, 미래 복합, 조건부 단순 그리고 합성 조건부. 가정법 분위기에서 시제를 센다. 현재, 과거 완료, 과거 플러스 cuamperfecto, 과거 미완료,단순한 미래 그리고 합성 미래. 그만큼 피할 수 없는 긍정형과 부정형이 모두 있다. 첫 번째는 자체 형태를 가지고 있으며 다른 것들은 현재 가정법에서 가져온 것입니다. 차례로, 부정 형태는 현재 가정법 형태를 취합니다.
이 기사에서는 스페인어 동사의 형태와 기능, 포르투갈어 사용자가 알아야 할 중요한 차이점을 식별하는 방법을 배웁니다. 어서 해봐요? 시작하고 스페인어를 배우십시오!
너무 읽기: 접속사 — 단어와 문장을 결합하는 불변 단어 클래스
이 기사의 주제
- 1 - 스페인어 동사 활용
-
2 - 스페인어 동사의 형태
- → 콜사인
- → 가정법
- → 필수
- 3 - 스페인어의 숫자와 인칭 동사의 활용
- 4 - 스페인어 동사의 시제
-
5 - 스페인어 동사의 규칙성과 불규칙성
- → 일반 동사
- → 불규칙 동사
- 6 - 스페인어 동사의 측면
- 7 - 스페인어 동사의 명사 형태
-
8 - 스페인어 동사의 다른 특성
- → 재귀 동사
- → 보조 동사
- → 결함 동사
- → 구어체
- 9 - 스페인어 동사 연습 문제 해결
스페인어 동사 활용
스페인어에는 부정사(-ar, -er, -ir)의 동사 어미로 정의되는 세 가지 동사 활용이 있습니다.
동사 변화 |
종료 |
예 |
1그만큼 |
-공기 |
hablar – 노래 – 춤 |
2그만큼 |
-어 |
먹다 – 팔다 – 두려움 |
3그만큼 |
-가다 |
살다 – 떠나다 – 쓰다 |
이제 멈추지 마... 광고 뒤에 더 있습니다 ;)
스페인어의 동사 분위기
모드 수단 그만큼 동사에 기인하는 행동이나 표현을 표현하는 방법. 직설법, 가정법 및 명령법의 세 가지 동사 모드가 있습니다. 일부 문법은 조건문을 때로는 모드로, 때로는 시간으로 간주합니다.
→ 암시적
암시적인 분위기 그리고xpress 실제 작업 그리고 콘크리트. 아래의 예를 참조하십시오.
저는 Avenida General Paz에 살고 있습니다.
(저는 Avenida General Paz에 살고 있습니다.)
나는 그들이 당신을 만지고 있다고 믿습니다.
(그들이 문을 두드리고 있는 것 같아요.)
→ 가정법
가능성의 양식이라고도 불리는 가정법적 분위기, 표현하다 욕망, 의심 및/또는 추정즉, 비구체적이거나 비실제적인 행동입니다. 포르투갈어보다 훨씬 더 많이 스페인어의 종속절에 널리 사용되는 모드입니다. 아래의 예를 참조하십시오.
오늘 밤 Ojalá no haga frío.
(오늘 밤은 춥지 않기를 바랍니다.)
일찍 일어났더라면 그 시간에 도착했을 텐데.
(내가 일찍 일어났더라면, 나는 정시에 갔을 텐데)
나는 그가 푸에르타를 연주하고 있다고 믿지 않는다.
(나는 그들이 문을 두드리고 있다고 생각하지 않습니다.)*
*통화와 함께 의견 동사 (믿다, 보인다), 현재 시제는 긍정 문장(나는 그들이 라 푸에르타를 연주하고 있다고 믿습니다.) 및 부정절의 가정법(나는 그가 푸에르타를 연주하고 있다는 것을 믿지 않는다).
→ 피할 수 없는
그만큼 명령 모드그리고명령, 욕망을 표현하다 또는 조언. 이 동사 분위기에는 시제가 없습니다. 아래의 예를 참조하십시오.
빵집으로 오세요.
(빵집에 가세요.)
아무 말도 하지마
(아무것도 말 하지마.)
스페인어의 수와 인칭 동사의 활용
동사는 단수 또는 복수로 활용될 수 있습니다. 다음 대명사로 대표되는 세 가지 구두 사람이 있습니다.
단수형 |
복수형 |
에야디야 |
노소트로스 |
너 / 너 |
당신 것 |
그 / 그녀 / 사용 |
그들 / 그들 / 우스테데스 |
나는 스스로를 알레한드라라고 부른다.
(제 이름은 알레한드라입니다.)
여기 출신이신가요?
(여기 출신이신가요?)
여기 출신이신가요?
(여기 출신이신가요?)
El / Ella는 자고 있었다.
(그/그녀는 자고 있었다.)
기분이 어때?
(잘 지내고 있나요?)
우리가 할 수 있다면, 우리는 당신과 함께 갈 것입니다.
(우리가 할 수 있다면, 우리는 당신과 함께 갈 것입니다.)
당신의 초기 llegasteis.
(당신은 일찍 도착했습니다.)
당신은 마드리드에서 공부했습니다.
(당신은 마드리드에 있었습니다.)
스페인어 동사 시제
동사 시제는 행동이 수행되는 순간을 나타내는 책임, 현재, 과거 또는 미래. 스페인어에서 동사 시제는 다음과 같이 분류됩니다. 단순한 (동사 형태가 하나만 있음) 및 합성물 (두 동사 형태로). 동사를 채택하자 말하다 예를 들어, 1인칭 단수의 활용 에야디야 (나). 명령형 분위기는 그 자체로 시제를 표현하지 않기 때문에 시제 패러다임에 들어가지 않습니다. 각 활용 상자에 가능한 번역을 제시하지만 문맥에 따라 다를 수 있음을 명심하십시오.
간단한 시간: 주동사로만 이루어진 것들이다.
표시 모드 |
가정법적 기분 |
선물 — 하블로 (나는 말한다) |
선물 — 할 수 있는 (말하다) |
미완료 시제 — 하블라바 (살) |
미완료 시제 — 말하다 / 말하다 (말하다) |
단순 또는 부정한 과거 완료 — 하블 (내가 말했어) |
- |
단순한 미래 — 말하다 (나는 말할 것이다) |
단순한 미래 - 말하다 (말하다) |
단순 조건부 — 하블라리아 (말할 것이다) |
- |
스페인어의 동사 시제가 포르투갈어의 동사 시제와 일치하지 않는 예를 살펴보겠습니다.
도착하면 전화드리겠습니다.
(도착하면 전화드리겠습니다.)
예에서 동사 가져 오기 현재 가정법에서 활용됩니다. 이 시제는 미래의 행동을 표현하는 데 사용할 수 있으므로 포르투갈어로 올바른 번역은 미래 가정법으로 이루어져야 합니다.
복합 시간: 보조 동사에 의해 형성됩니다. 하버 (문제의 시제에서 활용) 및 주요 동사의 분사.
표시 모드 |
가정법적 기분 |
과거 완료 시제 — 야말하다 (내가 말했어) |
과거 완료 시제 — 하야말하다 (말했다) |
과거형 - 허브말하다 (나는 말했다/말했다)* |
- |
과거 시제 더하기 — 말을 했다 (말했다/말했다) |
과거 시제 더하기 — 후비제 / 후비에라 하블라도 (말을 했다) |
복합 미래 — 하브레 하블라도 (말했겠지) |
복합 미래 — 후비에르 하블라도 |
단순 합성 조건부 — 하브리아 하블라도 (말했을 것이다) |
- |
*과거 시제는 다른 과거가 다른 과거보다 앞선 과거를 나타냅니다. 문학적 맥락에서 더 일반적입니다.
오조!너 단순한 선물 그리고 작곡 가정법 분위기는 스페인어에서 일반적이지 않습니다. 일반적으로 법적 맥락이나 다음과 같은 관용적 표현으로 채택됩니다. 당신이 오면 무엇이든 하세요 (무료 번역에서 "어디를 가든, 무엇을 보든").
스페인어 동사의 규칙성과 불규칙성
→ 일반 동사
동사는 어근이 불변하고 어미가 모든 시제, 인칭 및 기분에서 그것이 속하는 활용의 모델을 따를 때 규칙적입니다. 동사의 어근을 식별하기 위해 어미(-ar, -er 또는 -ir)를 제거합니다. 남은 것은 뿌리 또는 줄기입니다.
1그만큼 동사 변화 |
2그만큼 동사 변화 |
3그만큼 동사 변화 |
현재 표시 |
표시의 부정한 과거 시제 |
표시의 단순 미래 |
1그만큼 복수인(노소트로스 - 우리) |
1그만큼 사람 단수(에야디야 - 나) |
3그만큼 복수인(그들은 / as / ustedes — 그들/당신) |
하블 아모스 |
팔다 |
오랫동안 살다 |
우리는 사랑하다 |
나는 먹었다 |
일부 의지 |
댄스 아모스 |
있다 |
학자 |
동일한 활용형에 속하는 모든 동사는 동일한 시제와 동일한 사람으로 활용될 때 어미와 함께 어근을 유지합니다.
→ 불규칙 동사
반면에 동사는 형태의 일부 또는 전체에 어간이나 어미 또는 둘 다에 변화가 있는 경우 불규칙합니다.
급진적 인 불규칙성 |
종료 불규칙 |
줄기 및 말단의 불규칙성 |
각성 일어나 (나는 깨어- 현재 시제) |
걷다 그리고 이브 (나는 걸었다- 무기한 과거 시제) |
되려고 그것은 이었다 (그것은- 직설법의 미완료 시제) |
가기로 결정 말해 (말해 - 현재 가정법) |
~이다 에스토브 아이언 (해왔다 - 무기한 과거 시제) |
되려고 이동 (였다 - 불완전 가정법 과거) |
스페인어 동사의 측면
언어적 측면은 사건의 내부 구조를 표현하고 다른 용도 중에서 작업이 진행 중인지, 결론이 났는지, 연속성이 있는지, 지속성이 있는지 알 수 있게 해줍니다. 스페인어에는 다음과 같은 측면이 있습니다.
-
완벽한 면: 작업이 완전히 완료되었음을 나타냅니다.
Juana는 수업 중에 많은 말을 했습니다.
(후아나는 수업시간에 말을 많이 했다.) -
불완전한 측면: 작업이 아직 완료되지 않았으며 시작, 개발 또는 끝을 결정할 수 없음을 나타냅니다.
어렸을 때 숨바꼭질을 좋아했습니다.
(어렸을 때 숨바꼭질을 좋아했습니다.) -
초기적 측면 또는 수용: 초점은 시작에 있습니다.
연인에게 엠페조.
(비가 내리기 시작했다.) -
필기체: 초점은 작업을 개발하는 것입니다.
3일 동안 눈이 내렸어.
(3일 동안 눈이 내렸습니다.) -
결정적인 측면: 초점은 작업의 끝에 있습니다.
Julio Cortázar의 "Rayuela" 읽기를 마칩니다.
(나는 Julio Cortázar의 "The hopscotch game"을 다 읽었습니다.) -
시간을 엄수하는 측면: 순간적인 행동을 나타냅니다.
살리오 데 카사 라스 도스.
(그는 두 시에 집을 나섰다.) -
내구성 측면: 시간 스펙트럼에서 반복적으로 또는 지속적으로 발생하는 동작을 나타냅니다.
나는 독일어를 배우고 있습니다.
(저는 독일어를 배우고 있습니다.) -
연속적인 측면: 자주 발생하는 동작을 나타냅니다.
나는 가게에서 일하고 있습니다.
(저는 가게에서 일하고 있습니다.) -
불연속적인 측면: 작업의 재개를 나타냅니다.
다시 중국어 공부를 시작했습니다.
(다시 중국어 공부를 시작했습니다.)
스페인어 동사의 명사 형태
명사 형태(개인이 아닌)의 동사는 어미에 숫자나 인칭이 없기 때문에 그렇게 명명되었습니다.
• 부정사: 동사의 의미를 표현하고 문장에서 다음과 같은 기능을 합니다. 실사 언어 적.
공부하다 그것은 철 좀 들어라.
(공부가 늘어납니다.)
• 동명사: 본동사의 동작에 앞서 또는 동시에(지속적) 동작을 나타냅니다.
였다 달리기.
(나는 달리고 있었다)
• 분사: 어시스턴트와 함께 하버 (가지고/가지고), 복합 동사 시제를 형성합니다. 그것은 또한 다음과 같이 작동합니다 형용사:
헤모코미도오늘 밤 새로운 레스토랑에서 (복합 시제)
(우리는 오늘 밤 새로운 식당에서 식사를 했다.)
나는 아빠를 좋아한다 감자튀김. (형용사)
(나는 감자튀김을 좋아한다.)
스페인어 동사의 다른 특성
→ 재귀 동사
너 재귀 동사주체가 수행하고 받는 행동을 표현. 재귀 대명사와 결합 나, 테, 만약, 우리, 만약. 부정사에서는 항상 대명사가 동반됩니다. 만약, 한 단어를 구성하는 (우울, 차려 입다 —다치다, 차려입다).
그는 최고의 드레스를 입고 있었다.
(그녀는 최고의 드레스를 입고 있었다.)
→ 보조 동사
조동사 다음 경우에 완전히 또는 부분적으로 잃습니다.유 적절한 의미 수동태와 동사구에 사용되어 복합 시제를 형성합니다. 복합 시제에서 활용된 조동사는 본동사의 행동이 일어나는 시제를 결정합니다. 스페인어에서는 동사만 하버 복합 시제의 활용을 돕는 역할을 합니다.
Carolina Ilegó, yo ya me 갔다.
(캐롤라이나가 도착했을 때 나는 이미 갔다 하지만.)
→ 결함이 있는 동사
결함이 있는 동사 하는 사람들은 가지다 불완전 활용, 때로든 사람으로든.
날은 비가 내렸다.
(날이 밝았다.)
이 예에서 동사 새벽 1인칭으로 결합할 수 없습니다.
→ 동사구
동사구 (구두 말)는 활용형 조동사와 다른 동사의 조합 비개인적인 방법으로. 그들은 의무, 기간 및 의지와 같은 다른 개념을 나타냅니다.
일해야 돼.
(작업이 필요합니다.)
일하고 있어
(나는 일하고 있다.)
나는 모든 lecciones를 공부했습니다.
(나는 모든 수업을 공부했습니다.)
더 알아보기: 그만큼부사 — 다른 클래스의 의미를 수정하는 불변 단어의 클래스
해결 스페인어 동사에 연습
질문 1
하위 동사가 어떤 시간과 방법으로 표시되는지 표시하십시오.
가) 언제 완성된 라 클래스, 엘 버스 야 과거가 있었다 정류장에서.
나) 올해 우리는 갔다 코스타리카로.
씨) 정맥 3주마다 가족.
D) 바랍니다. 흥청망청 스페인어 말하기.
마) 아니오 나는 가지고있다 은.
해결:
A) 무기한 과거 시제; 플러스컴퍼펙토
나) 과거완료
다) 불완전한 과거
D) 현재 가정법
마) 현재 시제
질문 2
(UEMG 2019)
멕시코 시의 오염은 왜 환경적 우발 상황에도 줄어들지 않습니까?
대기 오염은 정부와 Zona Metropolitana del Valle de México 주민들이 30년 이상 우려해 온 주제입니다. 점점 커지는 문제에 대처하기 위해 구현했습니다 결코 충분해 보이지 않는 다양한 조치.
그 중 우리는 가솔린의 재구성, 의무적 검증, Hoy No Circula 프로그램, reubicación de 산업, 도로 교육 캠페인, 녹지 복원 및 보전을 위한 프로그램, 규정 변경 등 다른 사람.
우리가 잘 알고 있듯이, 환경 오염을 줄이기 위한 노력은 주로 다음과 같은 이유로 모바일 소스에 초점을 맞추고 있습니다. 멕시코시티에서는 78%의 산화질소 입자를 생성합니다. 이 입자는 휘발성 유기 화합물과 함께 오존.
정부가 대기 오염을 줄이기 위해 시행하는 주요 조치는 Hoy No Circula 프로그램입니다. 1989년 멕시코 시에서 적용되었으며 특정 요일에 차량의 20% 순환을 방지하는 것으로 구성되어 있습니다. acuerdo al color de su engomado, paso de los años가 확장되고 강화된 프로그램, 그러나 그것은 의심스러운 su 유효성
Xataka Mexico와의 인터뷰에서 Dr. UNAM 물리학 연구소의 연구원인 Héctor Riveros Rotgé는 우리에게 다음과 같이 말했습니다. Hoy No Circula 프로그램의 구현과 환경 비상 조치의 중요한 결함 우리는 살았다 말일: 교통수단과 교통수단으로 발견된 순환구역에서 차량을 반납한 수천 명의 사람들 공공, 주로 택시와 마이크로 버스는 집약적으로 사용하고 적절하게 규제되지 않더라도 더 많은 비용을 발생시킵니다. 오염.
박사 리베로스는 대중교통을 이용할 때 택시와 마이크로버스를 이용하는 것보다 지하철과 메트로버스를 이용하는 것이 낫다는 점을 상기시켜줍니다. 두 운송 시스템의 사용 및 확장을 장려하여 필요에 맞는 빈도를 확보하는 것이 필요하다고 생각합니다. 사용자.
가능: https://www.xataka.com.mx/otros-1/la-contaminacion-de-la-ciudad-de-mexico-por-que-no-disminuye-aun-con-contingencias-ambientales. 액세스: 12월 11일 2018. (적응)
텍스트에서 강조 표시된 동사 구현했습니다 그리고 우리는 살았다 el:
A) 무기한 과거 시제.
B) 미완료 시제.
C) 플러스쿠암퍼펙토.
D) 과거 완료 시제.
해결:
대안 D
문장에 제시된 동사는 다음에 속합니다. 과거완료 직설법.
Renata Martins Gornattes
스페인어 선생님