NS 능력 4 Enem의 편집실에서 주장을 구성할 때 언어적 메커니즘을 사용하는 학생의 능력을 확인합니다. 그 안에 부름이 있습니다. 인수 연산자, 구축의 기본 논쟁적 에세이 텍스트.
더 읽어보기: Enem의 글에서 텍스트 응집력
ENEM 에세이의 역량 요약 4
역량 4는 정보, 데이터 및 인수를 독자를 위해 순차적이고 유동적이며 논리적인 방식으로 배열하는 "텍스트 바인딩"이라고 부르는 것을 평가합니다.
NS 응집력 역량 4의 주요 관심사입니다. 참조적 응집력 또는 순차적 응집력으로 분류할 수 있습니다.
응집력 있는 요소는 문장과 문장을 묶고 단락을 연결하는 역할을 합니다. 두 경우 모두 역량 4로 평가됩니다.
역량 4에서 최고점을 받기 위해서는 접속사를 공부하고, 문단 내 용법을 숙지하고, 어휘력을 늘리기 위해 많이 읽는 것이 중요합니다.
ENEM 에세이의 역량 4에 대한 비디오 수업
Enem 쓰기 역량 4에서는 무엇을 평가하나요?
논증 논문은 텍스트 장르 "텍스트 바인딩", 즉 정보, 너 데이터와 너 주장은 유동적이고 순차적인 방식으로 제시되어야 합니다.. 이 바인딩 시스템을 텍스트 응집력이라고 합니다.
응집력은 두 가지로 분류할 수 있습니다. 참조 응집력과 순차 응집력. 둘 다 아이디어의 순서를 보장하기 위해 작동합니다. 문구, 기도 그리고 문단 사이에서도 반복과 특정 의미론적 불일치를 피합니다.
다음으로 우리는 참조 행렬 Enem의 역량 4:
수준 |
역량 4 논증 구성에 필요한 언어적 메커니즘에 대한 지식 입증 |
0 |
정보를 명확히 하지 않습니다. |
1 |
텍스트의 일부를 제대로 표현하지 못합니다. |
2 |
많은 부적절함과 함께 텍스트의 일부를 제대로 표현하지 못하며 응집력 있는 자원의 레퍼토리가 제한적입니다. |
3 |
그것은 텍스트의 부분을 부적절하게 평균적인 방식으로 분명히 하고 응집력 있는 자원의 약간 다양한 레퍼토리를 제시합니다. |
4 |
부족한 부분이 거의 없는 텍스트 부분을 분명히 하고 응집력 있는 자원의 다양한 레퍼토리를 제시합니다. |
5 |
그것은 텍스트의 부분을 잘 표현하고 응집력 있는 자원의 다양한 레퍼토리를 제시합니다. |
역량 4에 대한 더 나은 이해를 위해 다음 예를 살펴보겠습니다.
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스티브 잡스에 따르면, 회사 "Apple"의 창립자 중 한 명인 기술이 세상을 움직입니다.하지만, 기술의 발전은 사회의 발전을 가져왔을 뿐만 아니라, ~부터 수십억 명의 사람들이 인터넷을 사용할 때 데이터에 액세스하여 조작으로 고통받고 있습니다. 이런 의미에서, 이것 이 프로세스는 가상 환경에서 제품 및 콘텐츠의 명성을 높이려는 회사에서 수행합니다. 이와 같은 관점에서 본 시나리오는 사회 생활의 중요한 원칙, 즉 자유와 사생활을 무시합니다. 장 폴 사르트르에 따르면, 인간은 자유를 선고받았다. 이 논리에서, 개인 접근 정보를 사용하여 사용자에게 영향을 미치는 것은 Sartre의 생각에 직면하고, 개인이 선택의 자유를 가질 수 있는 내용의 부과에 의해 방해를 받기 때문이다. 액세스했습니다. 이런 식으로, 인터넷은 비민주적인 환경이 되고 이익과 이익의 관계가 지배적인 현대 사회의 반영이 됩니다. 필수가 되고, 그러므로, 이 국면의 해산. 또한, 임마누엘 칸트에 따르면 윤리의 원칙은 이러한 행동이 보편적인 관행이 될 수 있도록 행동하는 것입니다. 비슷한 방식으로, 타인의 허가 없이 가상 데이터에 접근하여 개인정보를 침해하는 행위는 윤리위반 모든 시민이 다른 사람의 사생활을 존중하지 않는다면 사회는 깊은 곤경에 빠질 것이라고 칸티안은 말한다. 불균형. 이를 바탕으로, 가상 정보의 사용은 사회 질서에 해롭고, 그러므로, 동의 없이 실행될 때 이의를 제기할 수 있습니다. 요컨대, 인터넷상의 데이터를 통제하여 사용자 행동의 조작을 완화하기 위한 조치가 필요합니다. 곧, 개인에게 선택의 자유를 주기 위해 이 정보의 사용에 대한 승인을 요청하는 것은 기술 회사에 달려 있습니다. ~을 통해 현재 그러한 경고에 사용되는 기술 언어를 고려하여 명확한 언어로 경고를 표시합니다. 게다가, 이러한 기업에 요구하고 압력을 가하기 위해 이 문제에 주의를 기울이는 것은 시민의 몫입니다. 마지막으로 스티브 잡스가 말했듯이 기술은 이러한 행동을 통해 세상을 앞으로 나아갈 것입니다. Janaúba-MG 출신의 André Bahia(18세)가 작성했습니다. |
뉴스룸에서 우리는 굵게 주요 응집 요소 중 일부가 존재합니다. "그렇지 않으면"과 "간단히"라는 용어는 단락 사이를 연결합니다. 그러나 "그러나"라는 용어는 반대되는 아이디어를 나타내고 "그러므로"는 결정적인 아이디어를 나타냅니다. "그런 관점에서", "이런 의미에서", "이를 기반으로"와 같은 표현은 논의된 아이디어를 다시 시작하여 텍스트에 순서와 유동성을 가져옵니다.
ENEM 에세이의 역량 4에서 최대 점수를 얻는 5가지 팁
1) 지시적 응집력의 이해와 활용
역량 4의 최고점을 달성하기 위한 첫 번째 단계는 응집력의 유형을 정확히 파악하고 적절히 활용하는 것입니다. 이러한 의미에서 참조 응집력은 다음을 위해 사용됩니다. 주로 용어와 문장의 반복을 피합니다.. 보자:
정부는 교육에 투자해야 합니다. 이 과정은 브라질 사회의 발전을 가져올 것입니다.
발췌문을 보면 첫 기도 교육에 투자하는 행위가 '이 과정'으로 대체됨을 알 수 있다. 참조 응집력은 용어가 반복되어 이러한 과잉으로 인해 나쁜 의미를 만드는 것을 방지합니다.
관사, 숫자, 대명사, 부사, 부사 표현, 명사 표현, 동의어, 동의어 등. 이 모든 단어 수업 또는 표현은 문장에서 대용으로 사용될 수 있습니다.
2) 순차 응집력의 이해와 활용
순차 응집력은 다음을 통해 작동합니다. 테마 진행을 돕는 커넥터 사용 어떤 면에서 다투다활동적인 텍스트 내부. 따라서 순차 응집력은 소위 인수 연산자를 사용하여 정의됩니다. 아래에서 그 중 일부를 살펴보겠습니다.
접합 커넥터: 결론에 따라 논증을 추가합니다. 가장 많이 사용되는 것은 "and", "nor", "and also", "as well" 등입니다. 예: 그는 훌륭하고 유능합니다.
반대 커넥터: 반대되는 생각을 연결합니다. 가장 잘 알려진 것은 "그러나", "그러나", "그러나", "그러나", "그러나", "그러나" 등입니다. 예: 브라질은 잠재력이 많은 국가이지만 일부 구조적 문제가 성장을 저해합니다.
원인 커넥터: 어떤 진술을 다른 사건의 원인이나 설명으로 제시하다. 주요 단어는 "때문에", "때문에", "어떻게", "왜", "이제부터", "이제부터" 등입니다. 예: 우리 세대의 미래가 환경에 달려 있으므로 우리는 환경을 돌봐야 합니다..
상태 커넥터: 그들을 통해 발화는 다른 사람의 도입을 위한 조건으로 도입됩니다. "만약", "만약", "이후", "제공된", "만약", "만약"입니다. 예: 당신이 빨래를 하는 동안 나는 집을 청소합니다..
비교 커넥터: 발화 요소 간의 비교 관계를 설정합니다. 가장 잘 알려진 것은 "~만큼", "~만큼...만큼", "~만큼...만큼", "~만큼… 얼마" 등 예: 그는 당신만큼 훌륭합니다.
순차적인 응집 요소에 대한 지식을 보유하면 모순과 비논리적 추론이 발생하는 것을 방지할 수 있습니다.
3) 문단 내 및 문단 간의 응집력 개념
응집력은 미시적 및 거시적 방식으로 작동합니다. 즉, 내부적으로 존재하여 다음과 같은 이전 문장의 아이디어(마이크로), 외부적으로 단락 연결 및 재개 (매크로). 더 명확하게하기 위해 아래 표를 살펴 보겠습니다.
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계획에서 우리는 빨간색단락 및 단락 내에서 응집력 있는 요소 초록응집력 있는 요소 간. "그러나", "그러나", "따라서", "반면에" 및 "그는"의 사용은 이전 정보(문장 및 문장의)를 연결합니다. 반면에 언급한 바와 같이 "그런 관점에서"라는 용어는 이전 단락의 아이디어를 취합니다. 따라서 예를 들어 "그런 관점에서"의 사용은 방금 도입된 첫 번째 단락에서 아이디어를 취하고 저자가 순서대로 전개하기로 결정합니다.
NS 역량 4는 각 문단 안팎의 접속사 사용을 평가합니다.. 따라서 응집력의 유형을 파악한 후에는 응집력이 발견되는 위치(문단 내부 또는 외부)를 이해하는 것이 중요합니다.
Enem 작성을 위한 커넥터에 대한 비디오 강의
4) 텍스트 교정
최신의 응집력 연구를 통해 쓰기 과정은 때때로 실패하기 쉽고 텍스트를 철저히 검토하지 않으면 일부 처벌을 받을 수 있습니다.
글쓰기 과정에서 아이디어와 영감이 우리가 텍스트 제작의 일부 형식적인 측면을 무시하는 방식으로 오는 것은 당연합니다. 때때로 응집력의 부족은 연구의 실패나 그 사용법에 대한 이해의 결과가 아니라 텍스트의 다른 측면에 대한 사고의 결과입니다.
따라서 신중한 검토가 중요합니다. 논쟁의 여지가 있는 결함이나 반복을 식별합니다..
5) 읽기
반복적으로 보일 수 있지만 좋은 글쓰기는 꾸준한 독서 활동의 결과입니다.. 커넥터 사용 규칙을 암기하는 것만으로는 충분하지 않습니다. 응집력 있는 요소의 어휘 늘리기.
응집력 사용 및 읽기 부족에 대한 기본 지식을 갖춘 학생은 역량 4의 요구 사항 내에서 텍스트를 생성할 수 있지만 실패할 수 있습니다. 예를 들어 반대의 아이디어를 전달하고 소수로 제한되는 논증적 연산자에 대한 변형을 찾지 않고 여러 번 반복합니다. 텍스트.
반면에, 많은 읽기와 접속사에 대한 충분한 지식으로 학생은 다음을 사용할 수 있습니다. 다양한 양의 응집력 있는 요소, 텍스트를 풍부하게 하고 어휘에 의해 불이익을 받지 않음 제한된.
Enem을 쓰는 5가지 기술은 무엇입니까?
역량 4 외에 Enem 작문은 다른 4가지 역량으로 평가됩니다. 아래는 시험 역량의 전체 목록입니다.
역량 1: 문법 문제를 평가하고, 정자법, 음절 분리, 일치, 뒤, 수행 및 병렬 처리.
역량 2: 주제에 대한 적절성과 사회문화적 레퍼토리의 사용을 평가합니다.
역량 3: 응집력 있는 텍스트 프로젝트의 존재를 분석합니다.
역량 4: 그것은 텍스트의 표면 구조, 즉 글 전체에 걸쳐 응집력 있는(연결) 요소의 존재를 담당합니다.
역량 5: 하나를 확인 개입 제안 그리고 그것이 잘 설계되었는지, 능력이 요구하는 모든 기준을 충족하는지 여부.
이 주제의 주제에 대해 더 자세히 알고 싶다면 다음을 읽어보세요. Enem을 쓰는 5가지 기술.
라파엘 카마르고 데 올리베이라
작문 선생님
원천: 브라질 학교 - https://brasilescola.uol.com.br/redacao/competencia-4-da-redacao-do-enem.htm