영형 괴롭힘 관행에 해당 신체적 또는 심리적 폭력 행위, 의도적이며 반복적이며 특정 피해자에 대해 한 명 이상의 공격자가 저지른 행위.
즉, 브라질과 전 세계의 많은 피해자를 괴롭히는 모든 유형의 신체적 또는 언어 적 고문을 의미합니다. 영어 용어 "괴롭힘"는" "라는 단어에서 파생되었습니다.약한 자를 괴롭히는 사람" (폭군, 잔인 함).
이러한 유형의 공격은 항상 존재했지만 1970 년대 스웨덴 심리학자 Dan Olweus가이 용어를 만들었습니다.
괴롭힘은 클럽, 교회, 가족 또는 학교에서 대인 관계가있는 모든 환경에서 발생할 수 있습니다.
괴롭힘에 대항하는 효과적인 싸움은 괴롭힘 방지 캠페인에 참여하는 미디어와 NGO에서 점차 중요성이 커지고 있습니다. 이는 이러한 관행이 최근 몇 년 동안 국내와 세계에서 상당히 증가했기 때문입니다.
학교에서 괴롭힘
아동과 청소년 사이의 갈등은 불안감과 자기 주장의 단계이기 때문에 흔합니다. 그러나 불일치가 빈번하고 굴욕감을 불러 일으키면 괴롭힘이 확산됩니다.
학교에서 공격은 일반적으로 당국에서 멀리 떨어져 수행됩니다. 일반적으로 건물 입구 또는 출구에서 발생하거나 교사가 주변에 없을 때도 발생합니다.
또한 교실에서, 선생님 앞에서 몸짓, 메모 등으로 조용히 일어날 수 있습니다. 신체적 공격은 숨기기가 더 어렵고 종종 가족이 피해자를 다른 학교로 옮기게합니다.
공격자 프로필
일반적으로 공격자는 비뚤어지고 때로는 건강에 좋지 않은 마음을 가지고 있습니다. 그는 자신의 행동을 인식하고 희생자들이 자신의 태도를 좋아하지 않고 자신의 그룹에서 눈에 띄는 방법으로 공격한다는 것을 알고 있습니다. 따라서 괴롭히는 사람들은 자신이 더 인기가 있고 이러한 행동으로 힘을 느낄 것이라고 생각합니다.
침략자들은 약간의 특이성으로 인해 일반적으로 대다수와 다른 피해자를 찾습니다. 당신 선호하는 대상 그들은:
- 초보 학생;
- 극도로 수줍은 사람;
- 표준을 벗어난 신체적 특성을 가진 사람들;
- 덜 공부하는 사람들의 부러움과 복수를 불러 일으키는 훌륭한 성적표를 가진 사람들.
괴롭힘의 결과
일반적으로 괴롭힘의 피해자는 자신이 겪고있는 침략에 대해 가족에게 알리는 것을 부끄럽고 두려워하므로 침묵을 유지합니다.
신체적 또는 언어 적 공격의 피해자는 흉터가 있으며이 상처는 평생 동안 지속될 수 있습니다. 어떤 경우에는 그러한 고통스러운 기억과의 어려운 공존을 완화하기 위해 심리적 도움이 필수적입니다.
따라서 여기에서 어린이 및 / 또는 청소년의 증상을인지하는 것은 부모와 가족에게 달려 있습니다. 따라서 행동에 차이가있는 경우 학교 직원에게 연락하고 공격을받은 사람과 솔직한 대화를 나누는 것이 중요합니다.
이와 같은 행동은 미래의 당혹감을 피하거나 피해자의 자살과 같은 비극을 피할 수 있습니다.
약간 전형적인 징후 다음을 포함하여 괴롭힘의 피해자 인 학생에게서 관찰됩니다.
- 학교 가기 거부;
- 고립 경향;
- 식욕 부족;
- 불면증과 두통;
- 학교 성적 저하;
- 발열과 떨림.
너무 읽기:
- 사회적 격리
- 무단 결석
- 학교 포함: 개념과 도전
괴롭힘의 유형
- 사이버 괴롭힘: 인터넷 (소셜 네트워크, 이메일 등) 및 / 또는 휴대폰 (문자 메시지) 등 정보 기술을 통해 괴롭힘이 발생하는 경우.
- 언어 적: 욕설, 닉네임, 욕설로 왕따가 발생했을 때.
- 사기: 언어적 괴롭힘과 관련하여 소문, 명예 훼손 및 비방을 통해 발생합니다.
- 물리학 자: 따돌림이 물리적 공격을 포함하는 경우 밀고, 때리고, 발로 차는 등
- 심리적: 괴롭힘이 협박, 조작, 배제, 박해 등과 같이 심리적인 측면에 영향을 미치는 측면을 포함하는 경우
- 재료: 괴롭힘이 누군가의 물건을 도난, 절도 및 파괴하는 행위로 정의되는 경우.
- 성적: 이 경우 성희롱 및 성희롱을 통한 왕따가 성립됩니다.
브라질의 입법
최근까지도 괴롭힘 사건이 법의에 이르렀을 때 형법상 명예 훼손, 명예 훼손, 신체적 상해 등 범죄로 분류되었습니다.
그러나 2015 년 11 월 6 일에 법률 제 13,185 호 "체계적인 협박 (괴롭힘) 퇴치 프로그램"이라고합니다. 이 문서에 따르면 :
"체계적인 협박(왕따)은 명백한 동기 없이 발생하는 의도적이고 반복적인 신체적 또는 심리적 폭력 행위로, 개인 또는 그룹, 한 명 이상의 사람들에 대해, 그녀를 협박하거나 폭행하여 피해자에게 고통과 괴로움을 유발할 목적으로, 관련 당사자 간의 권력 불균형 관계에서."
그러나 현재 통계에 따르면 브라질 학교의 약 80%가 여전히 가해자를 처벌하지 않습니다.
주제 해결의 중요성을 감안할 때 10 월 20 일 전 세계에서 "괴롭힘과 싸우는 세계의 날"을 축하합니다. 브라질에서는 2016년 법률 No. 13,277을 통해 4월 7일에 "학교 내 괴롭힘 및 폭력 퇴치를 위한 국경일"을 제정했습니다.
날짜 선택은 2011년 4월 7일 리우데자네이루의 Realengo 지역에서 발생한 에피소드를 나타냅니다.
아침에 Wellington Menezes de Oliveira(23세)가 Tasso da Silveira Municipal School을 침공하여 학생들에게 총격을 가했습니다.
공격이 알려지면서 "Realengo Massacre"의 결과는 12명의 학생과 자살한 총격범 자신의 죽음이었습니다. 웰링턴의 많은 지인과 가족들은 그가 괴롭힘을 당했다고 주장했습니다.
영화 제안
"도움을 구하는 외침"(2013)은 학교에서 한 학생이 겪는 왕따를 다룬 네덜란드 영화입니다. 데이브 슈람이 감독한 이 이야기는 작가 캐리 슬리의 책을 기반으로 합니다.
