우리가 말할 때 대명사, 우리는 아이디어를 참조합니다 이름 (명사)을 동반하거나 대체하는 용어 주의:
하나 작업은 우리 연구에 매우 중요합니다
나를어제 소년들을 봤어요.당신 쇼핑몰을 떠나.
우리는 대명사가 "하나" 명사를 동반하다 "구조", 그게 "당신" 용어를 대체 "소년들".
대명사의 하위 분류 중에서 다음을 강조합니다. 시위적, 소유 적, 대우, 형용사, 명사, 의문, 친척, 직진 및 사선의 개인.
비스듬한 대명사의 경우 다음과 같이 나뉩니다. 스트레스와 강장제.
그러므로이 대명사는 그들이 개인과 맺는 각각의 관계를 고려하여 보자 :
나-나, 나, 나와 함께
당신 – 당신, 당신, 당신과 함께
그는 – 당신과 함께라면
우리 – 우리와 함께
너-너와
그들-당신과 함께
이 주제를 더 잘 이해하려면 다음과 같은 차이를 만드는 것이 중요합니다. 조 과 비스듬한 대명사. 노트 :
학생은 열심히 일하고 있습니다. 그만큼 도서관에서 공부하는 걸 봤어요
언어 보완의 주제를 강조하면서 비스듬한 대명사 두 번째 문장에 관하여 :
이것은 차례로 누군가, 즉 소녀를 나타냅니다. 이 경우 다음과 같이 작동합니다. 보어 동사의 "보다".
그리고 우리가 구두 보완에 대해 이야기 할 때 우리는 직접 목적어와 간접 목적어.
따라서 경사 대명사 "그만큼" 다음과 같은 구문 기능이 있습니다. 목적어.
이미이기도에서 다음을 분석하십시오.
나는 배달했다.당신 청첩장.
이제 우리가 무언가를 배달 할 때는 보통 특정 사람에게합니다. 그래서 우리가기도를 펼친다면 다음과 같을 것입니다.
나는 청첩장을 전달했다 ...에 대한 그는 (그녀).
특히 존재감이 있습니다 전치사, 말하자면, 우리는 간접 목적어.
Vânia Duarte 작성
편지에서 졸업
브라질 학교 팀
문법 - 브라질 학교
출처: 브라질 학교- https://brasilescola.uol.com.br/gramatica/a-funcao-dos-pronomes-obliquos-como-complementacao-.htm