다음 문장에서 강조 표시된 대명사 분석 :
(1) 어린이 누구의 부모는 독서 습관이있어 좋은 독자가됩니다.
(2) 날이 올 것이다 언제 우리는 평화롭게 살 것입니다.
(1)에서 관계 대명사누구의 그것은 선행 (자녀)과 그것이 규정하는 용어 (부모) 사이의 소유 관계를 나타냅니다. 그러나 (2)에서 다른 것은 상대 대명사에 의해 설정된 관계라는 것이 분명합니다. 언제즉, 이것은 종속 조항 특정 발생 시간을 지정하는 형용사. 따라서 우리는 상대 대명사 사용 그것은 발화 내에서 확립 된 관계에 따라 특이성을 제시합니다. 이 텍스트에서 이러한 다양한 용도를 살펴 보겠습니다!
a) 그 :그것은 인간이나 다른 존재 나 사물, 단수 또는 복수를 가리키는 선행 용어를 가질 수 있습니다.
이 여자 야 뭐 어제 전화했습니다.
이것들은의 문서입니다 뭐 말 했잖아.
b) 누구 : 그것은 인간을 언급합니다. 그것의 선행은 진술에서 명시적일 수도 있고 그렇지 않을 수도 있습니다.
나는 항상 그 소년에 대해 생각합니다. WHO 나는 너무 집착했다.
WHO 저장은 항상 있습니다!
c) 누구 : 선조와 그것이 지정하는 용어 사이의 소유 관계를 설정합니다. 그 의미는 누구로부터, 누구의, 어떤.
호주는 국가 중 하나입니다 누구의 언어는 영어입니다.
키즈 누구의부모는 독서 습관이있어 좋은 독자가됩니다.
d) 어디에 : 장소를 나타내는 상대 대명사로 다음과 같이 대체 될 수 있습니다. 에 무슨. 그것의 선행은 진술에서 명시적일 수도 있고 그렇지 않을 수도 있습니다.
나는 한 나라에 살고 싶습니다 어디 교사들은 더 가치가있었습니다.
나는 농장을 사고 싶다 어디 과수원을 가질 수 있습니다.
e) 언제, 어떻게 : 설명하다 형용사 종속절시간 (언제) 및 모드 (방법)를 지정합니다.
그날이 올 것이다 언제 교사는 괜찮은 급여를받을 것입니다.
내가 이해할 수없는 처럼 이 연습은 해결되어야합니다.
f) 얼마나, 얼마나, 얼마나 : 뒤에 종속절 형용사 소개 무기한 대명사모두, 모두, 모두.
모든 것이 상상해 얼마예요 우리는 그것이 실현된다면 꿈을 꾸었습니다.
모든 척 얼마예요 우리는 꿈이었다.
