쉼표에 대해 말할 때마다 말하기와 쓰기의 차이를 기억하는 것이 좋습니다. 다른 요소들 중에서 우리가하는 멈춤, 놀라움, 행복, 생각의 재개, 질문 등의 표현을 서면으로 식별하는 것이 가능할까요?
이러한 절차 중 많은 부분이 제스처, 표정 (외모, 미소, 때로는 분노의 얼굴)을 통해 나타나기 때문에 확실히 아닙니다. 서면으로이 모든 것은 구두점 덕분에 입증됩니다. 즉, 질문을하고 싶을 때 물음표를 사용합니다. 기쁨이나 놀라움과 같은 다른 감정을 표현하고 싶을 때 느낌표를 사용합니다. 우리의 아이디어, 마지막 요점을 닫습니다. 등등. 아! 연설과 다소 유사한“중지”를 나타내는 것이 여전히 있습니다. 물론 당신은 이미 그것을 알아 냈습니다. 그렇지 않습니까?
글쎄요, 우리가 말하는 그녀입니다. 그러나 그것의 존재는 다른 요인들에 의해 조절되기 때문에 우리가 이전에 말한 작은 중지와 관련이 없다는 것을 이해하는 것이 중요합니다. 하지만 걱정하지 마세요. 우리가 그것을 사용하거나 사용하지 말아야 할 상황을 알게된다면 그 요인이 무엇인지 이해할 것입니다. 그럼 가자?
쉼표는 우리가 원할 때마다 사용됩니다.
* 별도의 지명 (적절한 지명) 뒤에 날짜:
상파울루, 2009 년 11 월 12 일.
* 열거 형으로 정렬 된 용어 분리:
우리는 영화를보고 아이스크림을 먹고 숲을 방문한 다음 집으로 돌아 왔습니다.
* 예를 들어 별칭 등과 같은 별도의 설명, 연속 또는 수정 표현 (무언가의 수정과 관련) :
내일 또는 모레에 우리는 조부모님 집으로 여행 할 것입니다. (수정 아이디어)
쉼표는 여러 용도로 사용됩니다. 예를 들어 아이디어에서 표현 된 요소를 분리합니다. (설명 아이디어)
* 베팅과 보컬 분리:
베아트리체, 내 사촌의 친구, 상을 받았습니다. (쉼표 사이에 표시되는 용어가 첨부되어 있음을 이해합니다.)
친구에게, 책을 빌려주세요. (밑줄 친 용어는 음성을 나타냄)
* 예상되거나 삽입 될 수있는 부사 부속물을 분리하십시오.
가족에서, 우리는 모두 하나가되었습니다. (부사 사전 부사)
매주 일요일, 우리 조부모님 집에서, 온 가족이 모입니다. (부사 산재, 즉 문장 중간)
* 대체, 설명, 역경 (반대 생각) 및 결론을 제공하는 일부 접속사로 구성된 문장을 분리합니다.
-생일에 참석하지 않았어요. 이기는 하지만 선물을 보냈습니다. (반대 아이디어)
- 또는 평가를위한 연구, 또는 연습 문제를 해결하십시오. (아이디어 전환)
-우리는 영화 보러 가지 않았어요. 때문에 비가 많이 내렸다. (설명 아이디어)
-여행에서 온 사촌들, 곧, 우리는 그들을 방문 할 것입니다. (결론 아이디어)
사용하지 말아야하는 경우를 살펴 보겠습니다.
* 술어에서 주제를 분리하려면 :
그 소년은 공부를 잘한다.
(제목) (술어)
* 동사를 보완에서 분리하려면:
나는 초콜릿을 좋아한다.
(술어) (보완)
주제와 관련된 비디오 강의를 확인하십시오.
