학교 포함은 모든 사람이 교육 시스템에 동등하게 접근 할 수 있습니다.. 성별, 민족, 종교, 사회 계층, 신체적, 심리적 조건 등에 근거한 모든 유형의 차별은 용납되지 않습니다.
현재 학교 포함의 주요 초점은 특수 교육이 필요한 아동 및 청소년 (SEN)일반적으로 신체적 또는 정신적 장애가있는 사람.
학교 포함은 특수 교육이 필요한 학생들을 교실에 통합 할 수 있도록합니다. 정기적으로 SEN이없는 학생들과 동일한 경험과 학습을 공유합니다. 예.
더 많이 알다 포함 과 포괄적 인 교육.
그러나이 경우 학교는 학생들에게 필요한 지원을 제공 할 준비가되어 있어야합니다. 기관 (경사로, 표지판, 엘리베이터 등) 및 주로 이러한 유형의 교육 전문가 훈련 후속 조치. 가장 다양한 유형의 개인을 교육 할 준비를하는 것은 교육자의 역할입니다.
어떤 이유로 든 어린이와 청소년에게 교육을 거부하는 것은 범죄, 다른 학생들과 다른 그룹으로 학생들을 분리하는 것도 불법입니다. 이름에서 알 수 있듯이 학교 포함은 구별과 분리없이 모든 사람을 통합하는 것을 목표로합니다.
사실, 1988 년 연방 헌법 208 조 보장하는 것이 국가의 의무라고 "장애인을위한 전문 교육 서비스, 가급적 정규 학교 시스템". 아동 및 청소년 법령 (ECA)은 또한 모든 청소년에게 이러한 권리를 보장합니다.
또한보십시오:사회적 통합의 의미.