논문이 뭔지 아세요? 그만큼 논문 5 가지 주요 텍스트 유형 (논문, 내레이션, 설명, 명령 / 처방 및 설명) 중 하나입니다. 논문의 유형 (논문-논문 양식)은 공적 시험과 입학 시험에서 매우 수요가 많으며, 국립 고등학교 시험 작성 평가를 위해 선택한 유형입니다. 이러한 이유로 다른 유형 중에서도이를 인식 할 수있는 요소 인 담론 적 특성을 아는 것이 중요합니다. 어서?
논문 텍스트의 주요 특징은 아이디어, 관점 또는 특정 주제에 대한 질문을 방어하는 것입니다. 아이디어 설명의 명확성이 손상되지 않도록 논문 텍스트를 세 부분으로 나눌 수 있습니다.
- 소개: 독자 / 브로커에게 아이디어 나 관점을 제시해야 할 때입니다. 아래에서 보게 될 부분 인 개발 과정에서 이루어져야하므로 텍스트의 내용을 미리 명확하게하는 요소가 많지 않고 간략해야합니다.
- 개발 또는 논증: 에세이 텍스트의이 부분에서는 독자를 설득하기 위해 관점을 개발해야합니다. 그렇게하려면 일관된 주장을 사용하고, 예를 만들고, 비교하고, 전문가 의견에 의존하고, 데이터 (진실, 항상)를 제공해야합니다.
- 결론: 텍스트의 마지막 부분, 결론은 텍스트를 닫고, 그 전개와 일관되어야합니다. 즉, 제시된 주장과 일관되어야합니다.
인덱스
- 에세이 텍스트의 언어
- 논문 기획
- 논문의 문법
- Enem에 대한 1000 개 이상의 에세이를 발견하십시오!
에세이 텍스트의 언어
에세이 텍스트는 비문학 적 언어를 사용해야합니다. 즉, 기능이 우선해야합니다. 공정하고 공정하게 정보를 전달하는 것이 주 목적인 참조, 우세한 장르 객관적인. 단어는 항상 표현적인 의미로 사용해야합니다. 즉, 비 유적 표현 및 기타 문체 자원을 피해야합니다. 논문 텍스트에서는 아이디어의 일관성과 응집력있는 요소의 사용, 특히 노출 된 아이디어 간의 관계를 설명하는 접속사를 사용해야합니다.
따라서 논문 텍스트를 작성하는 것이 기능 중심적이지 않다는 것을 알 수 있습니다. 언어의 시적이지만 아이디어의 배치와 방어 및 이러한 아이디어가 표현되는 방식에 있습니다. 비 유적 표현을 사용하는 것이 필수적인 경우 항상 사용되어야 함을 기억하십시오. 그들이 논증 적 가치를 제시 할 때, 즉 특정 방어를위한 추가적인 수단으로서 생각.
논문 기획
논문 텍스트에서 주장과 관점을 개발할 때 달리기, 달리기, 달리기 및 제자리에서 벗어나지 않을 위험을 감수하지 않기 위해, 아이디어가 진보적이라는 것을 보장하는, 즉 아이디어가 완성을 향해 나아가도록하는 실행 계획을 세우는 것이 중요합니다. 그렇기 때문에 텍스트를 잘 계획하고 개요를 정교하게 작성해야합니다 (개요가 초안과 혼동되어서는 안됨을 기억하세요).
여기에 우리가 간다: 주제와 주장에 따라 각 논문은 계획을 요구한다. 예를 들어, 주관적인 논문을 사용하면 텍스트 제작자가 객관적인 논문에서 적절하지 않은 특정 리소스를 사용할 수 있습니다. 표준 개요는 없지만 개요를 디자인 할 때 모든 유형의 논문에 적용 할 수있는 몇 가지 요소가 있습니다.
첫 번째 단계는 제안 된 주제를 이해하고 있는지 확인하는 것입니다. 잘 작성된 계획은 주장의 질이 요구되는 경우 아무 일도하지 않습니다. 그런 다음 개요를 에세이를 구성하는 부분 (서론, 전개 및 결론)으로 나누어야하며 여기에서는 각각 문자 a, b 및 c로 표시됩니다. 계획의 도입부 (a)에서 방어 할 주제를 입력해야합니다. (b) 논문을 뒷받침하기 위해 제시 할 주장을 요약하는 단어를 넣어야합니다. 결론 (c)에서 텍스트에 주어질 결론을 나타내는 단어.
계획을 정교화하는 동안 우리는 수많은 아이디어로 넘쳐나는 것이 일반적입니다. 문제 없습니다. 사용하지 않더라도 기록해 두십시오. 이러한 아이디어는 일반적으로 순서가 없으므로 나중에 관련성 정도에 따라 정렬하는 것이 중요합니다. 이 과정은 텍스트 생성에 사용될 순서에 따라 다이어그램에 나타나는 단어에 할당 된 숫자를 통해 수행 할 수 있습니다. 예를 들어 :
주제: 사형: 찬성인가 반대인가?
- 무료 온라인 포함 교육 과정
- 무료 온라인 장난감 도서관 및 학습 과정
- 유아 교육의 무료 온라인 수학 게임 코스
- 무료 온라인 교육 문화 워크숍 코스
- 그것에 대하여 해결되지 않는다
- 생명권-종교
- 기타 국가-미국
- 정의의 유산
- 하급
- 전통
- 비 효과적: 해결책: 빈곤 퇴치.
참고: National High School Exam (Enem)을 작성할 때 텍스트에 대한 결론을 제시하는 것 외에도 응시자는 다음과 같은 제안서를 준비해야합니다. 문제에 대한 개입. 단기간에 실행 가능하고 적용 가능한 솔루션을 제시하여 문제를 해결할 수 있습니다. 증명.
개요를 만든 후에는 단어를 문장으로 변환하여 글을 작성하는 데 단계적으로 따라야합니다.
논문의 문법
논문의 형식적인 측면을 인식하는 것이 중요합니다. 품사뿐만 아니라 내포 적 가치 (통상적 인 사전 의미 외) 말. 그 특성으로 인해 에세이 텍스트는 더 냉정하고, 설명 적이며, 간결하고 객관적인 언어를 필요로합니다. 왜냐하면 제 3 자 사용을 선택해야하기 때문입니다.
내레이션이 우리에게 요구하는 것과는 달리, 논문은 시간적 진행을 나타내지 않습니다. 일반적이고 추상적 인 개념은 일반적으로 시간과 공간의 상황과 관련이 없습니다. 따라서 현재 시제에서 동사를 사용합니다. 단순 기간의 사용을 특징으로하는 설명과 달리 논문은 복합 기간 (일반적으로 종속), 아이디어의 사슬과 함께 커넥터를 올바르게 사용하여 텍스트가 명확하고 우아하며 결합력 있는.
Enem에 대한 1000 개 이상의 에세이를 발견하십시오!
19 세의 Carlos Eduardo Lopes Marciano가 리우데 자네이루에서 작성 :
장난감의 실제 가격
어린이를 겨냥한 광고를 보는 것이 일반적입니다. 유명 캐릭터, 어린이 노래, 테마파크 등의 존재로 인해이 연령층을 대상으로 한 제품 산업은 이전에는 볼 수 없었던 방식으로 성장하고 있습니다. 그러나이 청중의 나이를 고려할 때 질문이 생깁니다. 광고가 전달하는 소비의 폭격에 아이들이 대비할 수 있을까요?
미디어의 설득력을 의심하는 사람들이 있습니다. 그러나 그러한 장치는 이미 역사의 흐름을 바꾸는 책임이 있습니다. 18 세기에 언론은 계몽주의 사상을 전파했고 절대주의의 타락의 원인 중 하나였습니다. 그러나 그렇게 멀리 갈 필요는 없습니다. 재 민주화 된 브라질에서 정치 광고와 선거 토론은 선거 결과를 정의 할 수 있습니다. 광고 나 잘 짜여진 수사학의 영향을 부정하는 것은 불가능합니다.
이러한 담론이 어린이를 대상으로 할 때 문제가 발생합니다. 이 연령대의 광고는 특정 패턴을 따릅니다. 테마가있는 노래로 장식 된 장면은 해당 제품을 사용하여 그룹으로 어린이를 보여줍니다. 이러한“마케팅”전략은 결국 그녀의 친구 그룹의 수용 여부는 동료와 같은 장난감을 가지고 있는지 여부에 달려 있다는 메시지를 전달하게됩니다. 이와 같은 전략은 아이들의 작은 식별 능력을 남용하는 끝없는 소비주기를 생성합니다.
따라서 이미 다음과 같이 제한하기 위해 현행법을 확장해야 할 필요성이 분명합니다. 캐나다와 노르웨이와 같은 국가에서이 잠재 고객에게 광고하고 남용 기술 및 부적절합니다. 또한, 이해 가능하고 책임감있는 방식으로이 문제를 해결하는 교사들과 함께 학교에서이 연령 그룹에 대한 인식에 초점을 맞출 필요가 있습니다. 이런 식으로 만 우리는 아동의 독창성을 악용하지 않고 제품을 판매 할 수있는 시스템을 구축 할 것입니다.
루아 나 알베스
편지에서 졸업
비밀번호가 이메일로 전송되었습니다.