실사 이다 단어 클래스 뭐 존재와 사람들 주변의 모든 이름을. 이 기능과 그 발생의 진폭으로 인해 이러한 용어는 다음과 같이 나눌 수 있습니다. 일반적이고 적절한 첫 번째는 일반성을 지정하고 두 번째는 개별 요소를 나타냅니다. 외모로 구별 할 수 있습니다. 원시 또는 파생, 그것은 기본 단어이고 이것은 그것에서 유래 한 단어입니다. 설정에 따라 분류 할 수도 있습니다. 단순 또는 복합즉, 한 단어 또는 여러 단어가 있습니다. 마지막으로 콘텐츠를 가질 수 있습니다. 콘크리트, 즉, 자신의 존재 또는 캐릭터 요약, 감정, 감각, 자질 및 상태와 관련이 있습니다.
그것은 중요하기 때문에 가변 단어 클래스, 명사는 성별 (남성 및 여성), 숫자 (단수 및 복수) 및 정도 (소형 및 확대)에 따라 변형됩니다.
더 읽어보기: 명목 합의-명목 등급이 동일한 수와 성별을 갖는 프로세스
명사
명사는 대략 다음과 같은 기능을 가진 문법 클래스입니다. 이름 일반적으로 존재. 이 개념은 여러 곳에 존재하지만 명사가 책임을 질 수 있다는 점을 고려하여 불완전 성을 강조해야합니다. 이름 작업 (허그, 킥), 가정하다물리학 자 (관성), 상들감정적 인 과 심리적 (비겁, 정신 분열증, 불안, 사랑, 증오) 집단사회 문화 (빈곤, 지능) 등이 있습니다.
이러한 특성은 명사를 형용사 및 대명사와 같은 다른 문법 클래스와 구별하는 유일한 특성이 아닙니다. 따라서 자신의 신분에 따라 표준 의미 론적 (우리가 살았던 경험에 단어와 의미를 부여하는 것), 표준 형태 학적즉, 실질적인 용어의 공통 구성의 형태와 과정, 그리고 의 통사론즉, 내에서 이러한 단어의 위치 및 조합과 관련이 있습니다. 기도 또는 문구.
이런 식으로 명사는 사물을 명명하는 것으로 정의 할 수 있습니다. 같은 문법 범주에있는 다른 사람들과 마주 치는 더 작은 단위 (줄기-중심 아이디어를 전달하는 단어의 일부-및 어간을 보완하는 접미사-요소) 그리고 마지막으로, 정보 핵을 포함하여기도의 주제와 직접적인 목적의 기능을 수행한다.
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명사의 분류
일반 명사와 고유 명사
영형 일반 명사 책임이있는 보편성을 말하다 자연의 동일한 종, 추상적 인 요소, 대상 및 현상의 존재, 즉, 그 기능은 언어에 재능이있는 사람들의 삶과 상상력에 무엇이 있는지 확인하는 것입니다. 개별화하지 않고 인간 경험의 이러한 구성 요소.
예
얼룩말 (특정 종류의 동물)
사랑 (추상적 인 느낌)
포크 (객체)
비 (자연 현상)
만약 일반 명사 전체를 지정합니다.실사 자신의 적용만약 단수로, 아래와 같이 :
예
일본 (특정 국가, 다른 국가 없음)
João (많은 사람들의 이름 임에도 불구하고 상황에 맞는 방식으로 누군가를 생각해야합니다.
Brasil Escola (하나의 사이트에만이 제목이 있음).
관측:명사의 사용에주의를 기울이는 것이 중요합니다. 화자의 상황과 의도즉, 정보를 전달하는 사람의 공통된 단어는 사실 그 자체가 상식을 지닐 수있는 것처럼 그 자체가 될 수 있습니다.
Marlene과 저는 Viola de Prata에서 많은 재미를 보았습니다.
비올라와 은은 모두 일반적으로 일반적인 명사입니다. 전자는 악기의 한 유형이고 후자는 일종의 광석을 식별하기 때문입니다. 문맥, Viola de Prata는 특정 나이트 클럽이므로 고유 한 명사를 사용하여 식별해야하는 고유 한 장소입니다.
베트남이 아니라 전쟁입니다.
베트남은 특정 국가이지만 상태 이전에는이 용어가 국가를 식별하는 데 사용되지 않고 기간이있는 전쟁의 의미를 나타냅니다. 즉, 많은 무력 충돌 중 하나가 더 많은데, 이런 식으로 명사로 나타납니다. 보통주.
관측:당신 집합 명사즉, 한 무리의 존재 또는 엔티티 회의는 일반적인 명사입니다., 그들은 요소를 개별화하지 않기 때문에 그것들을 불명료 한 질량으로 간주합니다.
예
군도: 공통된 특징을 가진 인근 섬
학교: 물고기 그룹화
어휘: 같은 언어의 단어
무리: 같은 장소에있는 많은 꿀벌
무리: 비슷한 행동을하는 같은 종의 동물 그룹
식기: 조리기구 등 다양한 주방 용품
연: 용지 500 매
참조: 일부 집단의 다른 의미
원시 명사 및 파생 명사
당신 원시 명사 하지 않는 단어로 구성 다른 사람에게서 유래 같은 언어로 존재합니다.
예
전쟁
시티
도로
주황색
이미 명사파생 상품, 이름에서 알 수 있듯이 증명êm 기타, 원래 용어는 다음과 같을 수 있습니다.
→ 실사: 주술을 시작하는 마녀;
→ 형용사 (특성화, 증거 특성 또는 존재의 상태를 나타내는 기능을 가진 문법 클래스): 유명인을 만드는 유명인;
→ 동사 (행동, 상태 또는 시간에 위치한 현상을 나타냄): 결혼은 결혼을 생성합니다.
참고 파생 명사의 형성 접두사 (어간 앞에 배치되는 형태소, 즉 주요 아이디어에 정보를 추가하는 단어의 일부)의 배치에 따라 다릅니다. 하이퍼장력 — 과도한 장력) 및 접미사 (예: 줄기를 따르는 형태소)비고 — 큰 발) 특정 구문 구조에서 언어 경제에 도움이되는 용어를 만들기 위해 원시 단어로.
아래에서이 현상을 참조하십시오.
마리아는 어머니가 문구점에 갔다고 말했습니다.
마리아는 어머니가 종이를 파는 곳에 갔다고 말했습니다.
단순 명사와 복합 명사
당신 단순 명사 구성되어있다 단 하나의 뿌리l (주요 의미를 갖는 단어의 일부).
예
영형 달아리 선거에 참석하지 않았습니다.
→ 급진적
→ 접미사 (직업 / 기능)
당신 명사화합물, 그들은 또한 존재하지만 의미의 단위, has 하나의 구조에 하나 이상의 라디칼. 이를 고려하여 공식적으로 한 단어로 나타날 수 있습니다.
예
취미 (농담)
월풀 (수성 마사지)
하이픈으로 구분하거나 구분하지 않고 두 개 이상의 용어로 표시 할 수도 있습니다.
예
누에 (특정 곤충)
핫도그 (음식 종류)
성모님 (예수님의 어머니)
또한 액세스: 하이픈-무엇이 변경 되었습니까?
구체적인 명사 및 추상 명사
당신 구체적인 명사는 자존하는 존재의 이름즉, 실제 또는 가상 우주의 일부인 독립 인물입니다.
예
늑대 인간 (가상 개체)
연필 (오브젝트)
안드레아 (사람)
고이 아니 아 (도시)
국회 (기관)
당신 추상 명사는 자질, 행동, 감정, 상태, 감각을 지정합니다.. 그러므로 이러한 요소들의 존재는 그것들을 증거하거나 경험하는 구체적이거나 상상적인 존재에 따라 달라지는 것으로 보인다. 또한 보편적 인 성격, 즉 다양한 장소와 상황에서의 외모를 전제로합니다.
예
혐오감, 느림 (특성)
외로움, 증오 (감정)
노년, 젊음, 행복 (상태)
작열감, 편안함 (감정)
의미 분석을 통해 명사를 구별하는 것 외에도 구별 될 수있다 모피 형태 학적 측면, 단어에 공식적인 규칙이 있음을 고려합니다. 이런 식으로 -dade, -ez, -eza, -ura, -ia, -dao, -icie와 같은 특정 접미어는 형용사에서 파생 된 추상 명사.
예
악 → 악
사소한 → 사소한
원시 → 원시
솔직한 → 솔직한
예의 → 예의
더럽다 → 더러움
또한 접미사 -ção, -são, -ance, -ência, -ança, -ênça가 있으면 다음을 나타낼 수 있습니다. 구두 상속 추상 명사의.
예
구금 → 구금
혼동 → 혼동
무시 → 무지
라이브 → 경험
거버넌스 → 거버넌스
믿다 → 믿음
구체적이고 추상적 인 명사의 분류는 다음을 면제하지 않는다는 점에 유의하는 것이 중요합니다. 구절에 대한 관심 삽입됩니다. 따라서 특히 문학적 텍스트에서는 카테고리를 반전시킬 가능성이 있습니다. 환유라고 불리는 비 유적 표현 (한 용어를 다른 용어로 교환, 관련하여 그들 사이에 연속성이있는 한 의미).
예
주름없는 피부를 기억할 때, 그것이 얼마나 미숙한지 깨닫습니다.
이전 기간 동안“주름이없는 피부”라는 표현이 추상적 명사“청춘”을 의미한다는 것을 이해하기 쉽습니다.
명사의 성별 활용
성별 변곡은 얼굴을 가정하는 단어의 능력과 관련이 있습니다. 여자, 두 가지를 모두 사용하여 표시 조 (명사를 지정하기 위해 앞에 오는 단어) 한정어 "a"및 부정 관사 "a"; 또는 측면 제시 남성 명사, "o"와 "one"을 사용하여 같은 방식으로 표시 할 수 있습니다.
따라서 동일한 명사가 남성과 여성, 다음과 같이 분류되는 특성 바이 폼.
예
남자 여자
말 / 암말
노동자 / 노동자
그러나 이것은 명사의 유일한 구성은 아닙니다. 한 가지 방법 되려고 작가대단히 결과적으로 남성과 여성을 포용 할 수 있지만 한 성별 만 채택합니다. 이 단어는 유니폼.
예
사람들
희생자
Cas
성별 변화로 인한 의미 변화
사용되는 성별에 따라 하나 또는 다른 의미를 취할 수있는 명사가 있습니다.
예
라디오 (음향 방송 장치), 라디오 (방송사, 채널)
가이드 (누군가에게 방향을 제시 할 책임이있는 사람 또는 단체), 가이드 (문서)
자본 (경제 관련), 자본 (어딘가 행정 본부)
머리 (멘토), 머리 (몸 부분)
읽기: 어휘와 어휘의 차이가 있습니까?
명사 번호 굴곡
숫자 변곡은 책임이 있습니다 수량 표시 이름으로 표현되는 존재, 감정, 현상, 즉 하나의 요소 (단수) 또는 둘 이상의 요소 (복수)인지 여부. 단수 단어는 원래 단어이므로 어미 "s"또는 "es"의 삽입과 같은 몇 가지 차별화 요소를 전달하는 복수 단어임을 명확히하는 것이 중요합니다.
아래는 숫자로 인한 용어 수정 패턴의 일부입니다.
단어 특성 |
복수 수정 |
예 |
"r", "z", "n"으로 끝남 |
"es"를 추가합니다. |
호두-호두, 바다-바다, 복부-복부. |
"m"으로 끝남 |
문자 "m"은 "ns"로 대체됩니다. |
원산지-원산지, 포럼-포럼 |
Paroxytones (두 번째 강조 음절) + 마지막 "ão" |
문자 "s"가 삽입됩니다. |
장기-장기, 다락방-다락방 |
"ao"로 끝남 |
어미 "ão"는 "ães"또는 "ões"로 대체되거나 문자 "s"를 삽입합니다. |
노래-노래, 형제-형제, 빵-빵 |
"al", "el", "ol", "ul"로 끝남 |
문자 "l"은 "is"로 대체됩니다. |
부시-덤불, 꼬기-꼬기, 환초-환초, 파랑-파랑 |
"il"로 끝남 |
문자 "l"은 "s"로 대체됩니다. |
소총-소총, 개집-개집 |
Proparoxytone (antepenultimate stressed 음절) 또는 paroxytone + 마지막 "s" |
불변 |
아틀라스-아틀라스, 스니커즈-스니커즈 |
Oxytone (마지막 강조 음절) + 마지막 "s" |
문자 "s"는 끝 "es"가됩니다. |
네덜란드어-네덜란드어 |
참고 1:그것은 눈에 띈다 일부 용어 소형 자체 메커니즘이있다 처음에는 원래 단어를 복수형으로 변환해야하고 나중에 철회해야하기 때문입니다. 문자 "s"를 추가하고 접미사 (단어 끝에 있고 정보를 전달하는 부분) "little"또는 "지 토스".
예
코드 – 코드 – 작은 코드
카니발 – 카니발 – 카니발
노트 2: 때 복합 명사 구조에는 형용사 만 있고 수사 또는 서로 결합 된 명사, 이러한 문법 클래스에 속하는 모든 용어는 활용되어야합니다.
예
금요일 (숫자 + 명사)
걸작 (명사 + 형용사)
귀상어 상어 (명사 + 명사)
그러나 두 개의 명사가 있고 그 사이에 전치사, 첫 번째 용어 만 적용되어야합니다.
예
땅콩
당나귀 귀
이 예외 외에도 두 번째 요소가 첫 번째 요소의 목적을 나타내면이 요소 만 복수 표시를 갖습니다.
예
실버 바나나
학교 배송
마지막으로 두 요소가 같거나 의성어 (일부 소리 나 소음의 유사한 재생산으로 구성된 말 그림) 명사를 구성하며, 두 번째 만 복수화하는 것이 좋습니다.
예
탁구
꼬리표
명사의 정도 활용
대부분의 문법 학자들은 학위를 변곡 현상으로 간주하지만, 즉, 접미사 삽입, 브라질의 중요한 언어학자인 Mattoso Câmara는 실제로 학위 표시로 인한 단어 변형은 다음과 같은 메커니즘을 구성한다고 말합니다. 유도즉, 새로운 용어의 형성이며, 그 의미가 기본 용어 인“문”과는 거리가 먼“문”이라는 단어를 예로 들었습니다.
불일치는 제쳐두고 명사는 감각을 표현할 수 있습니다. 증대 또는 작은 원래 단어와 관련하여. 이러한 용량은 스토브 손잡이가 움직일 때 화염이 더 강하거나 약 해지는 오븐으로 해석 될 수 있으며, 이 손잡이는 정도입니다.
확대 및 축소 학위의 설정이 작동하는 방식을 이해하려면이 작업이 아래와 같이 두 가지 프로세스를 통해 발생한다는 점을 명심하는 것이 중요합니다.
→ 분석: 명사는 형용사 (일반적으로 사물의 상태, 특성 또는 특성을 표현하는 단어)로 수정됩니다.
예
큰 소년이 TV를보고 있습니다.
어린 소년은 짜증을 냈다.
→ 인조: 명사에 접미사가 추가됩니다.
예
소년은 자신을 부끄러워해야합니다.
어린 소년이 너무 귀엽다.
마지막 양식은 원래보다 크거나 작은 아이디어를 전달하는 것 외에도 여전히 가치 측면 즉, 첫 번째 예에서는 소년에 대한 경멸이 있고, 두 번째 예에서는 말하는 사람과 어린이 간의 애정 어린 관계가 분명합니다.
해결 된 운동
질문 1- (UFF-RJ) 단어의 성별에 오류가있는 문장 만 확인하세요.
a) 관리자는 범죄의 유일한 증인으로 증언해야합니다.
b) 이야기의 주인공은 Seu Rodrigues입니다.
c) 그는 운동의 수장으로 임명되었습니다.
d) 전화가 여주인을 깜짝 놀라게했습니다.
e) 기관의 윗부분은 후두입니다.
해결
대안 C는 문맥에서 "머리"라는 명사가 인체의 일부가 아니라 무언가의 멘토 인 사람을 의미하기 때문입니다.
질문 2- (Fuvest – SP) 복수형이 올바른 대안을 확인하십시오.
a) 주니어: 주니어
b) 매: 매
c) 소총: 퓨즈
d) 나쁨: 나쁨
e) 아틀라스: 아틀라스
해결
대안 E, "s"로 끝나는 발록시 톤 단어이므로 단수형과 복수형은 동일합니다.
작성자: Diogo Berquó
문법 교사
문제의시를주의 깊게 분석 한 다음 이에 관한 질문에 답해보십시오.
우아함이 가득한 작은 마을 ...
너무 작아서 동정심을 유발합니다!
당나귀가 광장에서 풀을 뜯고 ...
당신의 작은 원 타워 교회 ...
마리오 킨 타나. Rua dos Cataventos. Porto Alegre, UFRG, 1992 년.
a- 작은 정도로 표현 된 명사를 전사합니다.
b- 우리는 문학적 언어에서 발행자가 사용하는 언어 자원이 무작위가 아님을 알고 있습니다. 이런 식으로이 명사의 정도에 대한 인상을 기록하십시오.
이 다른시에 직면하여 적용되는 필요한 질문에주의를 기울이십시오.
내가 좋든 나쁘 든 무엇을 했습니까?
내가 걸었던 길?
둘 중 어느 것이 분홍 과 단검,
그리고 하나 공주님 그것은 ~로부터 왕?
마리오 킨 타나. 시. Porto Alegre / Rio de Janeiro, Globo, 1983 년
강조 표시된 명사 고려 :
a- 그들을 강조하고자하는 성별 (남성과 여성)의 관점에서 분석하십시오.
b- 당신의 분석에 따르면 그들 모두가이 장르에 대해 변곡점을 가지고 있습니까? 답을 정당화하십시오.
c – 답변 한 내용을 바탕으로 명사의 언급 된 활용을 지적하십시오.