영형 에세이 논증 텍스트 입학 시험에서 매우 일반적인 담론 장르입니다. 희미한, 그리고 그리고. 요컨대 작가가 논쟁을 통해 자신의 관점을 옹호하는 작품이다. 국립 고등학교 시험의 특정 경우에는 스스로 제시해야합니다. 솔루션 제안 논쟁에서 제기 된 문제에 대해.
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풍모
에세이 논증 텍스트-또는 논문 -사회적으로 관련된 문제를 논의하는 텍스트 유형입니다. Enem의 특정 사례에서 브라질 및 주요 문제와 관련된 문제는 일반적으로 다음과 같이 나타납니다. 에세이 테마.
또한, 이러한 유형의 텍스트는 아래에 설명 된대로 소개, 논증 및 결론의 세 가지 기본 부분으로 나뉘어 진 매우 견고한 구조로 인식됩니다.
구조
소개
논문의 시작 부분에서 저자는 본문에서 다루는 주제가 무엇인지, 추가로 논문 (또는 관점)이 옹호되어야 할 것이 무엇인지 명확히해야합니다.
입론
논문의 중간 문단은 논증을 통해 논문을 방어하는 데 사용되어야합니다. 주장은 증거 나 근거의 분석을 통해 저자의 관점을 확인하는 텍스트 구조라는 것을 기억하는 것이 중요합니다.
결론
논문의 끝 부분은 합성 또는 제안 된 솔루션의 두 가지 방법으로 생성 될 수 있습니다. 종합 결론의 경우 저자는 논증을 짧게 반복하고 논문의 진실성을 확인하는 텍스트를 결론 짓는다. 제안 된 해결책으로 결론을 내린 경우, 논증에서 논의 된 문제로 돌아 가야하며 개입 제안 문제를 제거하거나 줄입니다.
제안 된 솔루션은 에이전트 (솔루션을 홍보 할 사람), 조치 ( 문제를 해결하기 위해 수행 할 작업), 수단 (개입이 촉진되는 방법) 및 목표 (제안 된 조치가 수행 될 대상).
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만드는 방법?
좋은 에세이 논증 텍스트를 생성하려면 요구 사항을 인식해야합니다. 텍스트의 각 부분 (소개, 개발 및 결론)에는 설명 된대로 위. 또한 다음을 기억하는 것이 중요합니다.
- 사용의 표준 규범 포르투갈어;
- 다양한 분야의 지식을 기반으로 한 주장을 뒷받침합니다.
- 언어의 응집력 및 일관성 요소에 대한 숙달을 보여줍니다.
- 존경하다 인권, UN이 초안 한 세계 선언에서 제정되었습니다.
에세이 논증 텍스트 샘플
아래에서 달성 한 수필 논증 텍스트의 예를 참조하십시오. Enem 2018에서 1000 학년:
가수 Pitty의 음악 작품 "Admirable Chip Novo"는 개인의 행동에 영향을 미치는 기술 사용으로 인한 인간 행동의 조작을 묘사합니다. 그러나이 문제는 예술을 초월하며 인터넷상의 데이터 필터링을 통해 브라질 현실에 존재합니다. 태도를 결정하기위한 도구로 사용, 세계화 된 시장의 관심 및 취약성의 직접적인 결과 사용자. 따라서 사회가 완전히 기능하기 위해서는 이러한 측면을 논의하는 것이 필수적입니다.
처음에는 가상 상거래의 설립과 문제의 지속성에 대한 기여를 강조 할 가치가 있습니다. 이 요소에 관해서는 웹의 높은 광고 용량과 상품의 구매 및 판매가 가능한 상업 공간으로서의 통합을 고려할 가치가 있습니다. 이와 관련하여 유명한 지리학자 밀턴 산토스는 기술 과학적 발전과 세계화의 요구 사이에 관계가 있음을 확인합니다. 따라서 사용자가 획득 할 수있는 문화 및 상업 콘텐츠의 지속적인 제공을 정당화하여 세계 시장과 자본주의.
이와 병행하여 디지털 문맹 퇴치와 관련된 사회적 과실은 교착 상태의 영속성을 조장합니다. 이러한 편견에서 교육 기관은 주제에 대한 전문적인 구조와 자료가 없기 때문에 기술 교육에 여전히 효과적이지 않습니다. 또한 취약한 개인의 형성은 행동을 변화시킬 수있는 메커니즘의 작용을 가능하게하여 소외에 취약하게 만듭니다. 이 상황은 철학자 존 로크 (자유의 보증인)가 제안한 국가와 모순되어 잘못된 감각을 일으켰습니다. 자율성과 인터넷 사용자를 투명하지 않은 환경에 노출시키는 것.
요컨대, 해결 된 장애물에 대한 완화 조치를 취하는 것이 필수적입니다. 즉, 국가는 교육 과학 기술부를 통해 교육 계획을 수립 할 책임이 있습니다. 네트워크 탐색의 위험과 새로운 도구에 적응해야 할 필요성에 대해 대중을 설명하는 것을 목표로합니다. 디지털. 이 프로젝트는 사용에 관한 강의 및 실습 수업을 촉진하기 위해 학교에 기술 장치를 제공하는 데 중요한 역할을해야합니다. 사용자의 자격과 조작 방지를 목표로 해당 지역의 기술자와 교사가 중재하는 기술의 태도. 이러한 방식으로 브라질은 시민의 자유를 보장 할 수 있고 로크 인 국가는 통합 될 수 있습니다. "
Rylla Lídice Varela de Melo, 19 세, Ipanguaçu / RN 출신
작성자: Fernando Marinho
출처: 브라질 학교- https://brasilescola.uol.com.br/redacao/texto-dissertativo-argumentativo.htm