점자 시스템: 그것이 무엇인지, 창조, 중요성

영형 점자는 1852 년에 공식화 된 시스템입니다. 부분적 또는 전체적인 시각 장애가있는 사람들이 독서를 할 수 있도록합니다. 전체 시스템은 엠보싱 문자로 형성 이해를 허용하는 재치.

시스템은이 명명법을 프랑스 루이 점자에 대한 찬사, 시각 장애인을 위해이 코드를 생성합니다. 전 세계 거의 모든 국가에서 사용되며 지역마다 약간의 차이가 있습니다.

점자 시스템이 어떻게 만들어 졌는지 더 잘 이해하려면 먼저 창립자 인 Louis Braille의 이야기를 아는 것이 중요합니다.

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Louis Braille 약력

Louis Braille Coupvary에서 태어났습니다. 프랑스, 1809 년 1 월 4 일. 3 살 때 아버지의 작업장에서 놀다가 눈 부상을 입었고 날카로운 물체로 왼쪽 눈을 찌르다. 그는 심각한 출혈로 인해 감염되었습니다. 치료하는 동안 감염은 결국 소년의 다른 눈에 도달했습니다. 5 살 때 그는 완전히 눈이 멀었습니다.

볼 수있는 한계에도 불구하고 점자는 다른 기술이 뛰어 났고 선생님이 주신 내용을 암기하기가 매우 쉽다는 것을 알았습니다. 그의 지능은 모두를 놀라게했고 10 살에 맹인을위한 세계 최초의 학교에서 장학금을 받았습니다.: 파리의 왕립 맹인 연구소.

Louis Braille은 시각 장애인에게 가장 적합한 방법을 정의하기 위해 많은 방법을 연구했습니다.

그 때 당시, 맹인을 읽는 데 사용 된 시스템은 Valentin Haüy였습니다., 큰 양각 문자로 인쇄 된 책으로 구성되었습니다. 이 방법을 사용하면 시각 장애인이 독서를 할 수 있었지만 글을 쓸 수는 없었습니다. 시스템에는 책이 거의 없었고, 기관의 교수들은 학생들이 학습의 한 형태로들은 교훈을 반복하도록했습니다.

이 어려움 때문에 루이는 자신의 연구를 계속하기로 결정했습니다. 시각 장애인을위한 더 좋고 광범위한 연구 방법이있었습니다. 그 사이에 그는 클래식 음악을 사랑하는 사람이되어 음악 레슨과 일상을 조화시켰다. 나중에 그는 피아니스트이자 오르간 연주자가되었습니다. 노트르담 데 샹 (파리의 전통 가톨릭 교회).

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점자 시스템의 생성

오늘날 사용되는 방법에 도달 할 때까지 일부 형식은 점자로 테스트되었습니다., 친구, 학자 및 그와 함께 살았으며 시각 장애인을위한 교육 기회를 촉진하는 데 동일한 관심을 보인 사람들.

루이 13 세의 포병 대장 Charles Barbier de la Serre는 루이를 연구에 기여한 사람들 중 한 명이었습니다. Charles는 밤에 병사들에게 명령을 전송하는 양각 신호 시스템을 가지고있었습니다. "초음파".

그러나 표지판은 손끝으로 읽을 수 있지만 암기하기에는 너무 복잡하고 단어의 철자를 허용하지 않았습니다. 워드.

점자는 시스템과 그 문제를 잘 알고 있었기 때문에 방법에 대한 해결책을 찾기 시작했습니다. 더 실용적이고 더 적은 조합을 사용하여 문자, 구두점 및 번호. 그 1824 년 시스템 구축 완료, 15 세.

이를 개선하기 위해 그는 계속해서 헌신하고 1838 년에 "초보자를위한 산술의 작은 시놉시스"를 출판했으며, 다음 해에는 "문자 모양, 지도, 기하 도형 및 음악 기호의 신호 표현을위한 새로운 방법 블라인드". 1839 년에 발표 된 마지막 방법에서 Braille은 "점선 철자", 학생들이 받아들이고 통신.

방법이 완벽 해졌고 많은 학생들이 적응했지만 보수적 인 교사의 저항, Valentin Haüy 시스템을 통해 계속 가르쳤습니다.

점자 시스템 공식적으로 받아 들여졌다1843, 연구소가 본사를 변경하고 새로운 책임자가 방법을 공식화했을 때. 그로 인해 시스템은 유럽.

운수 나쁘게, 점자는 시스템의 성공을 따라 가지 못했습니다.. 16 세에 그는 계약했다 결핵 그 이후로 그의 건강은 약해졌습니다. 1852 년 43 세의 나이로 건강이 악화되어 사망했습니다.

브라질의 점자

점자 시스템이 파리의 왕립 청년 맹인 연구소에서 채택되는 동시에 젊은 브라질 인이이 사이트에서 공부하고있었습니다. 호세 알바레스 데 아 제베도. 작가의 아들, 부유 한 가정의 청년 Álvares de Azevedo, 장님으로 태어났습니다. 10 ~ 16 세 사이 연구를 위해 연구소로 보내졌습니다..

거기서 그는 점자에서 사용되는 모든 방법을 잘 배웠고 로 돌아왔다 브라질 지식을 넓히려는 강한 열망으로 다른 시각 장애인을 위해. 그는 수업과 강의를 제공하고 사람들에게 점자가 어떻게 작동하는지 가르치기 시작했습니다.

교사로서 그는 황제와 가까워졌습니다. 디. 페드로 2 세, 호세의 작품에 감탄하며 그를 도왔습니다. 브라질 시각 장애인 학교 설립. 1854 년에 Imperial Institute of the Blind Children이 창설되었으며 오늘날에는 리우데 자네이루의 우르 카 지역에 위치한 Instituto Benjamin Constant라는 이름을 가지고 있습니다.

그러나 젊은 교사는이 꿈의 실현을 목격 할 수 없었다. 그는 개막 6 개월 전인 20 세에 결핵으로 사망했다. José Álvares는 1934 년 4 월 8 일에 태어 났으며 그를 기리는 방법으로 생년월일이 브라질에서 전국 점자의 날.

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점자 시스템

이 시스템은 엠보싱 코드 시각 장애가있는 사람들을 대상으로합니다. 이 프로세스는 세계에서 가장 많이 채택되고 있으며 문자와 숫자 외에도 볼 수없는 사람들이 메시지를 쉽게 이해할 수 있도록 기호, 구두점 및 기타 기호를 제공합니다.

손의 터치를 통해 점자에 대한 지식이있는 사람들은 모든 종류의 정보를 읽을 수 있습니다. 점자는 6 개의 수직 점이 각각 3 개의 점으로 구성된 두 개의 열로 나뉘어 진 부조 구조를 가지고 있습니다. 이 시스템은 문자, 숫자 및 기호를 형성하는 조합.

이 세트를 사용하면 63 개의 기호를 형성 할 수 있지만 점이 차지하지 않는 공간도 기호로 간주되므로 많은 전문가들은 점자 시스템에 64 개의 기호가 있다고 믿습니다..

알파벳과 숫자에 대한 기호는 아래를 참조하십시오.

포르투갈어의 경우 기호는 원래의 특성을 유지하지만 악센트 및 기타 기호가있는 모음이 있기 때문에 브라질에는 일부 독점 기호가 있습니다. 다음은 악센트를 나타내는 데 사용되는 몇 가지 기호입니다.

또한 점자 시스템에는 따라야 할 규칙. 대문자와 소문자 사용에 대한 규칙은 물론 두문자어, 약어, 숫자와 문자를 함께 사용하는 규칙 등이 있습니다.

브라질의 모든 점자 표준 및 정보에 대해 알아 보려면 포르투갈어 용 점자 철자 매뉴얼 교육부 (MEC)에서 발표했습니다.

점자는 어떻게 읽나요?

그만큼 읽기는 촉각이며 왼쪽에서 오른쪽으로 수행됩니다. 그리고 편지로 편지를 전달합니다. 독자는 한 손 또는 양손 중 가장 적합한 방법을 선택할 수 있습니다.

양손 읽기의 경우 양방향, 각각은 반 단락을 읽는 데 사용됩니다. 한 손으로 읽을 때 1 인용, 단락 중간으로 돌아가서 거기에서 다음 텍스트 줄로 이동합니다.

점자는 시각 장애인이 사용하고 읽기를 촉각으로 간주하지만 시각 장애가없는 사람들이 문자로만 읽을 수도 있습니다. 이 독서는 간단하며 관심있는 사람들은 기호를 외우면됩니다.

읽기 vs 쓰기

점자는 잘 알려진 읽기 시스템이지만 당신의 글에서 더 복잡한 과정을 제시합니다.. 거의 모든 사람이 점자 시스템을 읽을 수 있지만 쓸 수있는 사람은 거의 없습니다.

손으로하는 경우 점자 쓰기가 더 어렵습니다. 안도감을 표현하기 위해서는 Burin (가는 선을 열기 위해 금속 또는 나무에 조각하는 데 사용되는 절단 팁이있는 강철 도구), 거꾸로. 이 경우 오른쪽에서 왼쪽으로 수행되지만 기호가 반전되어 용지를 돌릴 때 릴리프가 읽는 방향으로 진행됩니다.

작성된 글을 위해 기계, 프로세스가 더 실용적입니다. 오늘날의 모든 기술과 함께 머신에는이 콘텐츠를 생성하기위한 특정 키가 있습니다. 프린팅 시스템에 이미 점자 프린터가 있고 스크린 프린팅에는 릴리프를 생성하고 재료를 만들 수있는 물질 방울이 포함됩니다.

점자의 중요성

점자는 시각 장애인이보다 접근 가능하고 독립적 인 생활을 할 수 있도록 도와줍니다. [7]

점자 시스템을 사용하는 것은 사회적 포용의 형태. 이를 통해 시각 장애가있는 사람들에게 더 많은 접근성을 제공하고 더 큰 독립성에 기여할 수 있습니다. 교육, 학습, 노동 시장 및 모든 사람들의 일상의 일부인 기타 활동에 대한 접근 외에도 사람들.

이 청중에게 서비스를 제공하는 것을 목표로하는 교육 기관 외에도 모든 사람의 삶의 일부인 장소와 사물에 리소스가 포함되는 것도 중요합니다.

더보기: 12 월 3 일-국제 장애인의 날

점자를 배우는 방법

점자를 배우는 것은 어떤 사람들에게는 필수이거나 호기심 일 수 있습니다. 그럼에도 불구하고이 글쓰기 방법에 대해 조금 아는 것은 우리 모두가 인생의 어느 시점에서 도움이 필요한 사람들에게 기여할 수 있도록 매우 중요합니다.

그래서 조금 배우고 싶은 사람들을위한 몇 가지 옵션 점자 시스템에 대해 알아보고이를 위해 각자 자신의 학습 난이도를 고려해야합니다.

그만큼 인터넷 간단한 검색으로 기존의 모든 표지판을 보여주고 암기 할 수 있기 때문에 표지판 연구에 큰 도움이 될 수 있습니다. 당신은 또한 살 수 있습니다 점자로 된 책 시스템이 어떻게 작동하는지 자세히 알아보고 연구를 통해이 촉각 알파벳을 이해하기 시작합니다.

점자에 대한 지식을 더욱 깊게하고 싶은 분들은 교육 기관 또는 전문 교사 내용을 가르치기 위해.

이미지 크레딧

[1] Aguiarbpc / Shutterstock

[2] MEC 매뉴얼의 복제

작성자: Giullya Franco
기자