3 ~ 4 세 정도의 아이는 호기심에 깨어나 어떻게 일이 일어나는지 이해합니다.
이것은 어린 시절에 발생하는 자신의 정체성 구축으로 인해 발생합니다. 발견,“나”, 그 존재의 중요성, 그것이 관리하는 일, 보기 또는 무슨 일이야.
이 발견부터 그는 주변의 사실을 인식하기 시작하여 모든 일이 어떻게 일어나는지, 즉 이것과 관련된 이유를 더 강조합니다. 종종 아이들은 우리에게 반복해서 질문하고 그 이유를 하나씩 고칩니다.
그녀와 직접 접촉하는 사람들은 어린 아이의 호기심에 대해 인내심과 존경심을 가져야하며 의심을 명확히하는 데 도움이되는 것이 중요합니다.
이 호기심, 세상을 이해하려는 탐구는 그녀가 새로운 발견을하도록 이끌고 학습에 대한 인식을 날카롭게 할 것입니다.
어른이 아이를 억 누르면 질문을하면 흥미를 잃고 새로운 것을 발견하고 싶은 욕망, 두려움으로 인해 학습 과정이 마비되거나 불안정.
질문을 완화하는 좋은 방법은 자녀가 설명을 시도하도록 다시 보내거나 자녀가 순종하기를 원하지 않을 때 사용하는 것입니다. 그녀가 먹고 싶지 않다고 말했을 때, 그녀의 어머니는 왜 그녀에게 목욕을하고 싶지 않다면 질문을 할 수 있고, 따라서 그녀가 원하는대로 모든 일이 일어나지 않는다는 것을 보여줄 수 있습니다.
그리고 주변 세상을 이해하면 일상적인 일에 대한 질문을 그만 둘 것입니다.
Jussara de Barros 작성
교육학 졸업
브라질 학교 팀
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교육 - 브라질 학교
출처: 브라질 학교- https://brasilescola.uol.com.br/educacao/a-idade-dos-porques.htm
