ხუთეულში დაშვებული შეცდომები

კარგად წერა, როგორც ჩანს, საშიში ამოცანაა და, სინამდვილეში, ასეც არის. არა, ჩვენ არ ვცდილობთ თქვენი გულდაწყვეტილობა, მაგრამ მართალია, რომ სხვაგვარად რომ ვთქვათ, ვიცრუებთ. რთული, მაგრამ არც შეუძლებელი, მით უმეტეს, თუ კარგი მკითხველი ხარ, რადგან არაფერი სჯობს თქვენი კულტურული და ენობრივი რეპერტუარის კარგი წაკითხვით გამდიდრებას. კითხვის ჩვევის გარდა, ასევე შეგიძლიათ ისწავლოთ პორტუგალიური რჩევები რომ ბრაზილ ესკოლამ მოამზადა თქვენთვის.

დღეს თქვენ შეიტყობთ შეცდომებზე, რომლებიც ყველაზე მეტად დაუშვეს ტექსტის შემქმნელებმა, ადამიანები, რომლებიც, მიუხედავად პროფესიონალური წერისა, არ არიან გრამატიკული შეცდომებისგან თავისუფალი, რაც აბსოლუტურად გასაგებია ჩვენი ენის სირთულის გათვალისწინებით პორტუგალიური ვისაც არასდროს შეხვედრია რაიმე სახის გრამატიკული შეცდომა გაზეთის (ბეჭდური თუ ვირტუალური) გახსნისას? ეს არის ჩვეულებრივი სიტუაციები ჩვენს ყოველდღიურ ცხოვრებაში, რომლებიც საბოლოოდ გვიჩვენებს გარკვეული ზრუნვის ნაკლებობას (დაწერილი საკითხის გადახედვა აუცილებელია) და აგრეთვე ზოგიერთი ენობრივი ნორმის ცოდნა. არსებობს მრავალი წესი, და ასევე მრავალი გამონაკლისი, რამაც შეიძლება გამოიწვიოს მოსაუბრე შეცდომებისკენ, როდესაც წერილობით რეჟიმში გადააქვს სიტყვები, რომლებიც ცხოვრობს იდეების სამყაროში. Მოდი? დაიწყე მუშაობა და კარგი სწავლა!

ხუთეულში დაშვებული შეცდომები

რჩევა 1 → ფრთხილად იყავით ზმნისგან “დაიმახსოვრე”:

ზმნა "დაიმახსოვრე" ერთ-ერთი ასეთი პოლისემიური ზმნებია. ეს ნიშნავს, რომ, კონტექსტიდან გამომდინარე, მას შეიძლება სხვადასხვა მნიშვნელობა ჰქონდეს. გაითვალისწინეთ როგორ და როდის უნდა გამოიყენოთ იგი მისი მნიშვნელობისა და ტრანზიტულობის შესაბამისად:

* გახსოვდეთ "გახსოვდეთ" მნიშვნელობით: როდესაც ზმნას "მახსოვს" აქვს ეს მნიშვნელობა, ის მოითხოვს წინაპირობის გამოყენებას:

გაიხსენა რომ იგი თავის უფროსს არ დაურეკავს, რომ შეხვედრის დაგვიანების მიზეზების რჩევა მისთვის.

გაიხსენა მე, როდესაც მან სიმღერა მოისმინა.

** დაიმახსოვრე "მსგავსების", "მსგავსების" გრძნობა: ამ მნიშვნელობით გამოყენებისას, ზმნა „მახსოვს“ არ საჭიროებს წინასიტყვაობის გამოყენებას. იხილეთ მაგალითები:

ის დაიმახსოვრე საკმაოდ ის ცნობილი მსახიობი!

ის გოგო დაიმახსოვრე ვინმეს ვიცნობ, მაგრამ ვინ არ მახსოვს!

** გახსოვდეთ "გაფრთხილების", "ინფორმირების" მნიშვნელობით: ამ თვალსაზრისით, ზმნა "მახსოვს" დასჭირდება ირიბი ნაცვალსახელის პლუს "საწყისი" -ს წინასიტყვაობისა:

ჟურნალისტმა მიიღო ელ.წერილი ახსენებს მას გამოაქვეყნოს სტატია საჯარო ტენდერის შესახებ.

ნუ გაჩერდები ახლა... რეკლამის შემდეგ მეტია;)

თანამშრომელმა მიიღო გაფრთხილება ახსენებს მას კარგი თანაცხოვრების მნიშვნელობა სამუშაო გარემოში.

რჩევა 2 → გრძელვადიანი თუ გრძელვადიანი?

ისევე როგორც სამარცხვინო "სახლში მიტანა", გამოთქმა "გრძელვადიანი" ასევე ბევრ ეჭვს ბადებს მოსაუბრეებში. შეცდომების თავიდან ასაცილებლად, თავიდან აიცილეთ "ა" -ს წინამორბედი ამ ორ სიტუაციაში და, თუ ეჭვი გამეორდება, მიმართეთ ინფორმაციის კარგ წყაროს მის აღმოსაფხვრელად. აქ მოცემულია რამდენიმე მაგალითი, რომლებიც გაჩვენებთ ტერმინის „გრძელვადიან პერსპექტივაში“ სწორად გამოყენებას:

ჩვენ არ გვაქვს პროგნოზირებული ზარალის შესახებ გრძელვადიან პერსპექტივაში.

შრომით და თავდადებით, შედეგები მოვა გრძელვადიან პერსპექტივაში.

რჩევა 3 “" იგივე "ნაცვალსახელის გამოყენება:

შეგიძლიათ გამოიყენოთ "იგივე" ნაცვალსახელი, როგორც საჩვენებელი, არსებითი სახელი ან ზედსართავი სახელი, მაგრამ არასდროს, როგორც პირადი ნაცვალსახელი. ამ ტიპის შეცდომები ძალიან გავრცელებულია ნიუსრუმებში. შეიტყვეთ ახლა როგორ ავიცილოთ თავიდან იგი:

არასწორი: ცუდი საქციელის გამო სტუდენტი სამი დღის განმავლობაში გაათავისუფლეს სკოლიდან. ო იგივემომავალ კვირას დაბრუნდება საკლასო ოთახში.

მარჯვნივ: ცუდი საქციელის გამო სტუდენტი სამი დღის განმავლობაში გაათავისუფლეს სკოლიდან. ის მომავალ კვირას დაბრუნდება საკლასო ოთახში.

რჩევა 4 → ფრთხილად იყავით „სად“ დასაქმებისგან:

სიტყვა ”სად” სინტაქსურად მოქმედებს, როგორც ადგილის ზედმეტი დანამატი, ანუ ის უნდა იქნას გამოყენებული იმ სიტუაციებში, სადაც ადგილი აქვს ადგილს, ადგილს. ამ კონტექსტის მიღმა გამოიყენეთ ფარდობითი ნაცვალსახელები, როგორიცაა „რომელში“ ან „რომელშიც“. Უყურებს:

არასწორი: ბავშვმა ახლა სკოლაში სიარული დაიწყო. ეს მშვენიერი ეტაპია, სად პატარები იწყებენ სხვადასხვა ხალხთან ურთიერთობას და ცხოვრების აღმოჩენას.

მარჯვნივ: ბავშვმა ახლა სკოლაში სიარული დაიწყო. ეს მშვენიერი ეტაპია, რომელშიც პატარები იწყებენ სხვადასხვა ხალხთან ურთიერთობას და ცხოვრების აღმოჩენას.

რჩევა 5 → ყურადღება მიაქციეთ "იყავით" გამოყენებას:

სიტყვა „იყოს“ არ უნდა იყოს გამოყენებული ლოცვაში, არც ის უნდა იყოს დაკავშირებული კავშირთან. როდესაც იყენებენ რაიმეს მაგალითს, ეს უნდა იყოს დუბლირებული. Უყურებს:

არასწორი: იქნება ეს აქ თუ ჩინეთში, ჩვენი ვალდებულებაა ვიყოთ ბედნიერები!

მარჯვნივ: იქნება ეს აქ თუ ჩინეთში, ჩვენი ვალდებულებაა ვიყოთ ბედნიერები!


ლუანა კასტროს მიერ
დაამთავრა წერილები

გსურთ მიუთითოთ ეს ტექსტი სასკოლო ან აკადემიურ ნაშრომში? შეხედე:

პერეზი, ლუანა კასტრო ალვესი. "ხუთი ყველაზე მეტი შეცდომა, რომლებიც დაშვებულია ტექსტის შემდგენთა მიერ"; ბრაზილიის სკოლა. Ხელმისაწვდომია: https://brasilescola.uol.com.br/gramatica/os-cinco-erros-mais-cometidos-por-redatores.htm. წვდომა 2021 წლის 27 ივნისს.

შემოვა თუ ისიამოვნე? ჩამოედინება თუ ისიამოვნებს წყლებით?

ჩამოდის თუ არა წყალი ზღვაში?წყლით ტკბობა თუ დინება?ეს ორი ზმნა ერთსა და იმავეს ნიშნავს თუ არა ისი...

read more

მუხლი რა მახასიათებლები აქვს სტატიას?

ო სტატია იგი აერთიანებს ათი გრამატიკული კლასს, რომლებიც ჩვენ ვიცით, განსაზღვრავს თავის თავს, როგო...

read more

დღითიდღე თუ დღე? თვისებები, რომლებიც გამოყოფენ გამონათქვამებს ყოველდღიურად და ყოველდღიურად

ჩვენ წინაშე ვდგავართ ორი გამოთქმის წინაშე, რომლებიც, ჟღერადობის თვალსაზრისით, იდენტურია, თუმცა, ...

read more