ბრაზილიური ჟესტების ენა (სასწორი)

ბრაზილიური ჟესტების ენა, ფართოდ არის ცნობილი ფუნტი, მას იყენებენ მილიონობით ყრუ და სმენის ბრაზილიელი. Მიხედვით IBGE, არსებობს უფრო მეტი ვიდრე ათი მილიონი ადამიანი ბრაზილიაში სმენის გარკვეული დაქვეითებით. ქვეყანაში ყრუ ადამიანების განათლება - რასაც სასწორის შექმნა მოჰყვა - ჯერ კიდევ XIX საუკუნეში ყრუთა პირველი სკოლის დამონტაჟებით იწყება.

ყრუ საზოგადოებისთვის ჩართვის პოლიტიკის შემუშავება ნიშნავს, რომ 2002 წელს Libras აღიარებულ იქნა ოფიციალურ ენად საქართველოს მთავრობა ფერნანდო ანრიკე კარდოსო, ავტორი კანონი No10,436. ეს იყო ყრუ საზოგადოების ფართო მობილიზაციის შედეგი მათი უფლებების გაფართოებისათვის.

Მეტის ნახვა:გააცნობიეროს საგანმანათლებლო ჩართულობის მნიშვნელობა სმენადაქვეითებულთათვის

ჟესტების ენის წარმოშობა

კომუნიკაცია ხელების გამოყენებით რეალობა იყო პრეისტორიარმიდიოდა, მაგრამ, ნელ-ნელა, იგი შეცვალა ზეპირსიტყვიერებამ, რადგან ხელების დაკავება ხელსაწყოების დამუშავებით დაიწყო. ზეპირი ენის გაბატონების გამო, ყრუ ადამიანებმა დაიწყეს გარიყვა ადამიანის ურთიერთქმედებისგან.

საათზე Უძველესი საბერძნეთი, ყრუ არ ითვლებოდა კომპეტენტურ ადამიანებად, რადგან ბერძნებისათვის მეტყველების გარეშე ენა და ცოდნა არ არსებობდა, ამიტომ ყრუები ღიად მარგინალურები იყვნენ. საათზე

Ანტიკური რომი, ყრუებს ასევე ჩამოერთვათ უფლებები და არ შეეძლოთ ანდერძის გაკეთება.

საათზე Შუა საუკუნეები, თავის მხრივ, XII საუკუნემდე კათოლიკურ ეკლესიას მიაჩნდა, რომ ყრუ სული არ იყო უკვდავი, რადგან მათ არ შეეძლოთ ზიარების წარმოთქმა. ეს უბრალოდ საათზე თანამედროვე ხანა რომ პირველი ყრუ მასწავლებელი გამოჩნდა: პედრო პონსი დე ლეონი, ესპანეთში დაბადებული ბენედიქტელი ბერი.

ქანდაკება ბენედიქტელი ბერი პედრო პონსი დე ლეონის საპატივცემულოდ, რომელიც ყრუ განათლების ერთ-ერთ პიონერად მიიჩნევა. [1]

პედრო პონსი ასწავლიდა სტუდენტებს ლაპარაკს, კითხვასა და წერას, რათა მათ გარანტირებული ჰქონდეთ თავიანთი მემკვიდრეობა და ამით მან აჩვენა, რომ ყრუ ადამიანებს სწავლის უნარი აქვთ. ამ ბენედიქტელმა ბერმა შეძლო შექმნას სახელმძღვანელო, რომელიც ასწავლიდა წერისა და ზეპირსიტყვიერების ტექნიკას, ყრუ ადამიანებს ასწავლიდნენ სხვადასხვა ენაზე საუბარს.

სხვა მნიშვნელოვანი წვლილი შეიტანა ხუანპაბლობონეტი და ავტორი ჯონ ბულვერ, მაგალითად. ბულვერ ითვლება ერთ-ერთი პირველი, ვინც მხარს უჭერს ნიშნის ნიშნების გამოყენებას ყრუ ენაზე ენის შესაქმნელად.

ყრუებისთვის ენის განვითარებაში უდიდესი სახელი იყო ფრანგული ენის მასწავლებელი შარლ-მიშელ დე ლ'პეე. ის იყო საფრანგეთის აბატი, რომელმაც თავი მიანდო ყრუების განათლებას, რათა შეძლონ მათ განათლება ქრისტიანობის პრინციპების შესაბამისად.

საგნების ექსპერტები მას "ყრუ მამა”და ირწმუნება, რომ მან პირველმა შექმნა მე -18 საუკუნის მეორე ნახევარში ნიშნების ანბანი, რომელიც ყრუებს ასწავლიდა წერა-კითხვას. მან გამოიყენა ეს ანბანი თავის ყრუ მოსწავლეებისთვის ასწავლიდა სკოლაში, რომელიც მან შექმნა 1755 წელს.

აგრეთვე: 3 დეკემბერი - შეზღუდული შესაძლებლობის მქონე პირთა საერთაშორისო დღე

ბრაზილიური ჟესტების ენის წარმოშობა

ფრანგულ ჟესტების ენას, რომელიც შემუშავდა ხსენებული აბატ l'Épée- ს მიერ შემუშავებული მეთოდით, დიდი მნიშვნელობა ჰქონდა ბრაზილიური ჟესტების ენის კონსოლიდაციაში. ეს იმიტომ, რომ სასწორი შეიქმნა მე –18 საუკუნეში ფრანგების მიერ შექმნილი მეთოდის საფუძველზე.

აქ, ბრაზილიაში, ყრუ განათლების პიონერი იყო ფრანგული ენის მასწავლებელი ერნესტ ჰუეტი, რომელიც 1855 წელს იმპერატორის მოწვევით გადავიდა ბრაზილიაში დ პედრო II. აქ, ბრაზილიაში, ხუეტი იდგა ყრუების განათლებასთან დაკავშირებული პირველი სკოლის შექმნის უკან, ე.წ. ყრუ-მუნჯთა საიმპერატორო ინსტიტუტი.

ეს ინსტიტუტი შეიქმნა კანონი No839, 1857 წლის 26 სექტემბერს და სკოლა-პანსიონში მიიღო მხოლოდ მამაკაცი სტუდენტები. ფრანგული ენის მასწავლებელი, რომელიც ასევე იყო ყრუ, ასწავლიდა და ხელმძღვანელობდა სკოლას. 1861 წელს, ჰუეტმა მიატოვა ინსტიტუტის მიმართულება და წავიდა მექსიკაში.

სწორედ ჰუეტის საშუალებით შემოიტანეს ბრაზილიაში ფრანგული ჟესტების ენა და სწორედ ამით დამყარდა საფუძველი ბრაზილიისთვის დამახასიათებელი ჟესტების ენის ფორმულირებისთვის. სასწორი გაერთიანდა ბრაზილიაში უკვე გამოყენებული ნიშნებისგან, ასევე ფრანგული ჟესტების ენისა და L’Epée- ს მიერ შექმნილი ნიშნების, სახელწოდებით "მეთოდური ნიშნები".

ჰიუტის საგანმანათლებლო სისტემამ, რომელიც ემყარებოდა სიგნალების გამოყენებას, ნაწილობრივ დააზიანა დიფუზია აქ, ბრაზილიაში, გადაწყვეტილების გამო მილანის კონგრესი, 1880 წელს. ამ კონგრესმა განსაზღვრა აკრძალვა, ევროპაში, სიგნალების სახლი და დაადგინა, რომ ყრუ განათლება მხოლოდ ორალიზაციის გზით უნდა განხორციელდეს.

ეს გადაწყვეტილება საკმაოდ გააკრიტიკეს და, იმ დროს, ემყარებოდა ამ ღონისძიების დელეგატების რწმენას სიყრუის შესაძლო განკურნების შესახებ. ამრიგად, ნიშნის გამოყენება განათლების საზიანოდ ემყარება ორალიზაცია. ამის მიუხედავად, ყრუ განათლებაში ჟესტების გამოყენება გამოიყენებოდა.

1911 წელს, ყრუთა განათლების ეროვნული ინსტიტუტი (ყრუ მუნჯების საიმპერატორო ინსტიტუტმა) გადაწყვიტა მილანის კონგრესის გადაწყვეტილების მიღება აქ ბრაზილიაში და დაადგინა, რომ სუფთა ორალიზმი უნდა იყოს ერთადერთი ფორმა ყრუ ხალხისთვის მშობლები.

ამ დროიდან მოყოლებული, ყრუ ადამიანების განათლება ჟესტების ენის საშუალებით მარგინალურად განიხილებოდა, მაგრამ ასეც გაგრძელდა იყენებდნენ, ვინაიდან ყრუ სტუდენტებისგან დიდი წინააღმდეგობა გაუწიეს მხოლოდ ორალიზმის საშუალებით განათლებას წმინდა.

მხოლოდ 1970-იანი წლების ბოლოს გამოიყენეს მეთოდი მთლიანი ცოდნა, ხასიათდება ჟესტების ენის, ზეპირი ენისა და სხვა საშუალებების გამოყენებით, რომლებიც გამოიყენება ყრუ განათლებაში და გაგებულია როგორც მეთოდები, რომლებიც ხელს უწყობენ კომუნიკაციას.

1980-იან და 1990-იან წლებში ყრუ საზოგადოების დასაცავად ჯგუფებმა დაიწყეს ორგანიზება და ბრაზილიის მთავრობისგან მოითხოვეს წინადადება ბრაზილიელი ყრუ ადამიანების უფრო და უფრო დემოკრატიული ჩართვის შესახებ. ამ კონტექსტში ჟესტების ენა ჯერ კიდევ არ იყო გასაგები, როგორც ენა.

ბრაზილიაში ყრუთა უფლებების გაფართოების მიზნით მობილიზებამ პირველი დიდი მიღწევა გამოიწვია 1988 წლის კონსტიტუცია, ვინაიდან ეს ტექსტი გარანტიას აძლევს განათლებას, როგორც ყველას უფლებას და ასევე აძლევს მათ სპეციალურ საგანმანათლებლო მომსახურებას რეგულარული სასკოლო სისტემაში.

სხვა მიღწევები მოხდა ეროვნული განათლების კანონის სახელმძღვანელო პრინციპები და საფუძვლები1996 წ. (კანონი No9,394 / 96) და კანონი No10,098, 2000 წლის 19 დეკემბრის. სასწორი, მხოლოდ შემდეგ აღიარეს, როგორც ენა კანონი No10,436, რამაც განსაზღვრა შემდეგი:

Ხელოვნება. 1ºბრაზილიური ჟესტების ენა - სასწორი და მასთან დაკავშირებული სხვა გამოხატვის რესურსები აღიარებულია, როგორც კომუნიკაციისა და გამოხატვის სამართლებრივი საშუალება.

ცალკეული აბზაცი. ბრაზილიური ჟესტების ენა - სასწორი გაგებულია როგორც კომუნიკაციისა და გამოხატვის ფორმა, რომელშიც ვიზუალურ-მამოძრავებელი ხასიათის ენობრივი სისტემა საკუთარი გრამატიკული სტრუქტურა წარმოადგენს ლინგვისტურ სისტემას იდეებისა და ფაქტების გადასაცემად, ბრაზილია.

ეს კანონი დარეგულირდა რამდენიმე წლის შემდეგ ბრძანებულება No56262005 წლის 22 დეკემბრის ამ კანონთა ერთობლიობამ უზრუნველყო დიდი მიღწევები ბრაზილიაში ყრუ საზოგადოების ჩართვაში, რადგან მან დააარსა სწავლება სასწორი, როგორც მასწავლებელთა ტრენინგის ფარგლებში, უზრუნველყოფს გარანტირებულ ხელმისაწვდომობას სპეციალიზირებულ პროფესიონალებთან ამ აუდიტორიის მომსახურებისთვის

ასევე წვდომა: გაიგეთ, რას წარმოადგენს ენობრივი ცრურწმენა

სასწორის ძირითადი მახასიათებლები

სასწორი არის, ან უნდა იყოს მშობლიური ენა ბრაზილიელი ყრუების, ანუ პირველი ენის, რომელთანაც მას აქვს კონტაქტი. პორტუგალიური ენისგან განსხვავებით ზეპირი-აუდიტორული მოდალობისა, რომელიც ხმას არხად იყენებს, სასწორებს პირდაპირ უკავშირდება სახის მოძრაობებს და გამონათქვამებს, რომლებიც უნდა გაიგოს ადრესატის მიერ გაგზავნა

მაგალითად, უარყოფითი წინადადება განიმარტება თავის მოძრაობის წყალობით, ხოლო კითხვა გაუგებრდება კითხვის ნიშნის ნიშნით, სახის გამომეტყველებით. ასეთი სახის გამონათქვამები შეიძლება ჩაითვალოს სასწორებში ნათქვამი წინადადებების მნიშვნელობად და ამრიგად, ეს ენა ეკუთვნის ჟესტურ-ვიზუალური მოდალობა.

სასწორის ენად კლასიფიკაციის ერთ-ერთი მთავარი მხარეა მისი სათანადო გრამატიკული ორგანიზაცია. მაგალითად, მისი ფრაზალური სტრუქტურები არ მისდევს პორტუგალიური ენის სტრუქტურას. სასჯელის სტრუქტურები სასწორებში უფრო ობიექტური და მოქნილია, მიუხედავად იმისა, რომ ისინი ძირითადად სათაურ-ზმნა-ობიექტის ნიმუშს მისდევენ. მაგალითად, სასწორის ფრაზა ”ამაღამ მოგვიანებით მივდივარ კინოში” შეიძლება გადაეცეს როგორც ”მე-კინო-ამაღამ ღამე” ან ”დღეს კინო”.

კიდევ ერთი მნიშვნელოვანი მომენტია, რომ სასწორის დროს თითოეულ სიტყვას აქვს თავისი ნიშანი და, როდესაც ნიშანი ჯერ კიდევ არ არის, ჩვენ შეგვიძლია მისი ამოცნობა აკრეფით, ეს არის სასწორის ანბანის საშუალებით მართლწერა.

სასწორი: ენა თუ ენა?

ეწინააღმდეგება იმას, რასაც ბევრი თვლის, რომ სასწორი არ არის ენა, ეს არის ენა, რადგან მასზე ლაპარაკობს ხალხი, აქვს საკუთარი კარგად განსაზღვრული წესები, სტრუქტურები, სინტაქსი, სემანტიკა და პრაგმატიკა. მეორეს მხრივ, ენა არის მექანიზმი, რომელიც გამოიყენება ჩვენი იდეების გადმოსაცემად და შეიძლება იყოს ვერბალური ან არავერბალური.

Წაიკითხე მეტი:გაიგეთ განსხვავება ენასა და ენას შორის.წელს

ყრუთა ეროვნული დღე

ო ყრუთა ეროვნული დღე 26 სექტემბერს აღინიშნება ბრაზილიაში ყრუთა პირველი სკოლის დაარსების საპატივსაცემოდ, რომელიც 1857 წელს რიო დე ჟანეიროში შედგა და რომელიც დღეს არის ყრუ განათლების ეროვნული ინსტიტუტი (INES). ყრუთა ეროვნული დღის გარდა, ყრუ საზოგადოებას აქვს სხვა მნიშვნელოვანი თარიღები, რომლითაც უნდა აღინიშნოს თვის განმავლობაში და, ამასთან, ჩვენ გვაქვს სექტემბერი ცისფერი.

• 1 სექტემბერი: დაბადების დღე კანონი No12,319, რომელიც არეგულირებს ბრაზილიური ჟესტების ენის თარჯიმნისა და თარჯიმნის პროფესიის განხორციელებას.

• 10 სექტემბერი: ჟესტების ენის მსოფლიო დღე, თარიღი, რომელიც მიანიშნებს ყრუ ყრუ კონგრესზე მილანში, რომელიც ჩატარდა 1880 წლის 10 სექტემბერს, რომელშიც ჟესტების ენის გამოყენება აკრძალული იყო მთელ მსოფლიოში. დროთა განმავლობაში, ეს თარიღი საყურადღებო იქნა მიჩნეული იმის გამო, რომ ყრუ საზოგადოებამ წინააღმდეგობა გაუწია ჟესტების ენის გამოყენებას.

• 30 სექტემბერი: ყრუებისა და თარჯიმნის საერთაშორისო დღე / თარჯიმანი.

ხელმისაწვდომობის კანონი

ბრაზილიაში არსებობს სხვადასხვა კანონები და განკარგულებები, რომლებიც ეხება შეზღუდული შესაძლებლობის მქონე პირთა ხელმისაწვდომობას. ყრუების შემთხვევაში ორი კანონი შეიძლება ჩაითვალოს მითითებად. ხელმისაწვდომობის კანონი, 2000 წლის 19 დეკემბერს, მაგალითად, განისაზღვრება, რომ მთავრობამ უნდა უზრუნველყოს სმენის დაქვეითების მქონე პირთა უფლება ნებისმიერი ბარიერის აღმოფხვრის გზით, რაც ხელს უშლის კომუნიკაციას და ხელს უწყობს თარჯიმნის ტრენინგს ფუნტი.

2002 წლის კანონი No10,436, ცნობილი როგორც გირვანქა სამართალი, აღიარებს სასწორებს, როგორც ყრუთა ბუნებრივ ენას და აკისრებს მას, როგორც საჯარო ორგანოებს, მხარი დაუჭირონ და გაავრცელონ სასწორი და ენის პოპულარიზაცია ბაკალავრიატისა და ლოგოპედიის კურსებზე. გარდა ამისა, კანონი ასევე მიზნად ისახავს უზრუნველყოს, რომ ჯანმრთელობის სისტემა უზრუნველყოფს ყრუთა სათანადო ზრუნვას.

ცნობისმოყვარეობა ბრაზილიური ჟესტების ენაზე - სასწორი

• სასწორი უნივერსალური არ არის, თითოეულ ქვეყანას აქვს საკუთარი ჟესტების ენა.

• Ტერმინი "ყრუ მუნჯი" ის აღარ არსებობს, რადგან ყრუ ადამიანებს ლაპარაკის სწავლა შეუძლიათ, თუ ექვემდებარებიან ორალიზაციის ტექნიკას. ამიტომ, სწორია უბრალოდ თქვა ყრუ.

• ყრუ საზოგადოებაში თითოეული ადამიანი იღებს საკუთარ სიგნალს. ეს ნიშანი ჩვეულებრივ ფიზიკურ გარეგნობას უკავშირდება, მაგალითად გრძელი თმა, ნაწიბური ან თუნდაც ერთ ყურში ბრეკეტები.

• ქვეყნის ყველა რეგიონს აქვს ასო – სასწორის ფაკულტეტი საბაზო განათლების მასწავლებლებისა და ბრაზილიური ჟესტების ენის თარჯიმნების მომზადება. მაგალითისთვის, შეგვიძლია მოვიყვანოთ გოიასის ფედერალური უნივერსიტეტი (UFG), ამაზონის ფედერალური უნივერსიტეტი (UFAM), ალაგოასის ფედერალური უნივერსიტეტი (UFAL), სანტა კატარინას ფედერალური უნივერსიტეტი (UFSC) და რიო-დე-ს ფედერალური უნივერსიტეტი იანვარი (UFRJ).

სურათის კრედიტი:

[1] აკვატირკუს და შატერსტოკი

დანიელ ნეველის მიერ
დაამთავრა ისტორია და ვივიან მელო

წყარო: ბრაზილიის სკოლა - https://brasilescola.uol.com.br/educacao/lingua-brasileira-sinais-libras.htm