Რა არის პუნქტუაციის ნიშნები? ზოგადად, სიტყვის დროს პაუზების წარმოდგენა, მძიმით წერტილისა და წერტილის წერტილის შემთხვევაში; ან ინტონაციები, ძახილისა და კითხვის ნიშნის შემთხვევაში, მაგალითად.
მეტყველების და ხმის ინტონაციის პაუზების გარდა, სასვენი ნიშნები აწარმოებენ, წერილობით, ჩვენს ემოციებს, ზრახვებსა და წუხილებს.
აქ არის რამდენიმე სამუშაო ადგილი:
1. მძიმით (,)
იგი გამოიყენება:
ა) ცალკეული ტერმინები, რომლებსაც ლოცვაში იგივე სინტაქსური ფუნქცია აქვთ: ბიჭმა ყვიროდა, ტიროდა, წიხლებს და ბოლოს ეძინა.
ამ წინადადებაში მძიმით გამოყოფილია ზმნები.
ბ) იზოლირება ვოკატის: ასე რომ, ჩემო ძვირფასო, სათქმელი აღარაფერია!
გ) ფსონის იზოლირება: შეხვედრის დასასწრებად მოვიდა ჟოაო, კომისიის ყოფილი წევრი.
დ) გამოყოფენ მოსალოდნელ ტერმინებს, როგორც დამატებას ან დამატებას:
1. წყლის დალევის აუწერელი სურვილი გამიჩნდა, როცა იმ ოფლიან ჭიქას დავხედე! (ვერბალური შევსების მოლოდინი)
2. არაფერი გაკეთებულა, იმ მომენტში, რომ დაგვეტოვებინა! (ზმნიზედა დანამატის მოლოდინი)
ე) ცალკეული განმარტებითი გამონათქვამები, კავშირები და შემაერთებლები: ეს არის, ანუ, მაგალითად, ამის მიღმა, რადგან, თუმცა, მაგრამ, მიუხედავად ამისა, ასე და ა.შ.
ვ) ცალკეული ადგილობრივი სახელები თარიღებისგან: ბრაზილია, 2009 წლის 30 იანვარი.
ზ) განმარტოებითი ზედსართავი წინადადებების იზოლირება: ფილმი, რომელიც ჩემთვის მინიშნეთ, ბევრად მეტია, ვიდრე ველოდი.
2. ქულები
2.1 - Დასასრული (.)
იგი გამოიყენება წინადადებების ბოლოს, სრული პაუზის საჩვენებლად:
ა) რაიმეს თქმა არ მსურს.
ბ) მე მიყვარს ჩემი ოჯახი.
და შემოკლებით: მისტერ, ა. C., Ltda., Vv., Num., Adj., Obs.
2.2 - Კითხვის ნიშანი (?)
კითხვის ნიშანი გამოიყენება:
ა) დასვით პირდაპირი კითხვები:
გინდა ჩვენთან კინოში წასვლა?
გსურთ მონაწილეობა მიიღოთ წვეულებაში?
ბ) აღნიშნოს გაკვირვება, აღშფოთება ან მოლოდინის დამოკიდებულება მოცემული სიტუაციის წინაშე:
Რა? არ მჯერა რომ შენ ეს გააკეთე! (აღშფოთების დამოკიდებულება)
არ ველოდი ამდენი კომპლიმენტის მიღებას! დავიმსახურე ეს ყველაფერი? (სიურპრიზი)
რა იქნება ჩემი ადგილი კონკურსის შედეგში? იქნება იგივე, რაც წარმომიდგენია? (მოლოდინი)
2. 3 – ძახილის ნიშანი (!)
ეს პუნქტუაციის ნიშანი გამოიყენება შემდეგ გარემოებებში:
ა) წინადადებების შემდეგ, რომლებიც გამოხატავს განსხვავებულ გრძნობებს, როგორიცაა: ენთუზიაზმი, გაკვირვება, ვედრება, წესრიგი, საშინელება, გაკვირვება:
ჩვენ ვიმოგზაურებთ! (ენთუზიაზმი)
ის გამარჯვებული იყო! (სიურპრიზი)
გთხოვ არ დამტოვო აქ! (ვედრება)
რა საშინელებაა! არ ველოდი ასეთ დამოკიდებულებას. (გაოცება)
Იყოს სწრაფი! (შეკვეთა)
ბ) ვოკატივებისა და გარკვეული ინტერვიუერების შემდეგ:
ჰეი! რა შემაშინე. (interjection)
ეს შენ იყავი, ბიჭო! (ვოკალური)
გ) სურვილის გამომხატველ წინადადებებში:
ო, ღმერთო დამეხმარე!
აღსანიშნავია შენიშვნები:
* როდესაც კომუნიკაციური განზრახვა გამოხატავს, ამავე დროს, კითხვის ნიშანს და აღფრთოვანებას, დასაშვებია კითხვისა და ძახილის ნიშნის გამოყენება. Უყურებს:
Რა შემიძლია გავაკეთო ახლა?!
* როდესაც გსურთ კიდევ უფრო გაამძაფროთ აღტაცება ან რაიმე სხვა გრძნობა, არაუშავს ძახილის ან კითხვის ნიშნის გამეორება. Შენიშვნა:
არა!!! - ყვიროდა სასოწარკვეთილი დედა, როდესაც შვილს საფრთხე ემუქრებოდა.
3. წერტილოვანი წერტილი (;)
გამოიყენება:
ა) ცალკე ჩამოთვლილი პუნქტები:
მათემატიკა იყოფა:
- გეომეტრია;
- ალგებრა;
- ტრიგონომეტრია;
- ფინანსური.
ბ) გამოყავით პერიოდი, რომელიც უკვე იყოფა მძიმით: მან არაფერი თქვა, უბრალოდ მზერა აარიდა, ბალახზე ჩამოჯდა; სურდა მარტო დარჩენილიყო თავის ძაღლთან.
4. ორი წერტილი (:)
იგი გამოიყენება, როდესაც:
ა) თუ აპირებთ ციტირების გაკეთებას ან სიტყვით გამოსვლას:
მან უპასუხა: არა ძალიან დიდი მადლობა!
ბ) თუ გსურთ მიუთითოთ ჩამოთვლა:
რამდენიმე რამ მინდა გითხრათ: ნუ ისაუბრებთ უცხოებთან, ნუ იჩხუბებთ კლასელებთან და ნუ უპასუხებთ მასწავლებელს.
5. ბრჭყალები (“”)
ისინი გამოიყენება მითითებით:
ა) ციტატა ვინმესგან: ”გუანტანამოს ციხის დახურვის ბრძანება მტკიცედ იწყება. ასევე გამოცემაში, MST 25 წლის იუბილე და საზღვარგარეთ 2 მილიარდი დოლარის შესაძლებლობების ბლოკადა ”(Capital Letter ინტერნეტით, 30.01.2009)
ბ) უცხოური გამონათქვამები, ნეოლოგიზმები, ჟარგონი: "ბილბორდის" რეკლამირებით ვერაფერი გაკეთდება.
6. ელიფსისი (...)
ისინი გამოიყენება ნაწყვეტის ჩახშობის, შეწყვეტის ან ნათქვამის უწყვეტობის იდეის მისაცემად.
ა) (...) სად არის ის, სიყვარული, ჩვენი სახლი,
რაში მჭირდება ყველაზე მეტად ამქვეყნად შური?
რბილი ბუდე, სადაც ჩვენი კოცნა
იქნება ეს უფრო სუფთა და ტკბილი, ვიდრე ფრთა? (...)
ბ) და შემდეგ გაჩნდა სიხარულის, სიმშვიდის, ბედნიერების განცდა ...
გ) მომეწონა ახალი სახლი, მაგრამ უკანა ეზო ...
7. ფრჩხილებში ( )
ისინი გამოიყენება მაშინ, როდესაც გსურთ ნათქვამის უკეთესად ახსნა ან მარტივი მითითებების გაკეთება.
მან შეჭამა და ჭამა, და დაიძინა, შემდეგ კი წავიდა. (e გამოჩნდება განმეორებით და, შესაბამისად, უპირატესობა ენიჭება მძიმებს).
8. აბზაცი (–)
ტირე მითითებულია:
ა) დიალოგში მიუთითეთ თანამოსაუბრის შეცვლა:
- რა იდეების გამომჟღავნება გაქვთ?
- არ ვიცი, მივესალმებით მათ.
- არა აქვს მნიშვნელობა, ფაქტია, რომ თქვენ წვლილი შეიტანთ ამ პროექტის შემუშავებაში.
ბ) ცალკე გადაკვეთილი წინადადებები, მძიმისა და ფრჩხილების ფუნქციების შესრულება:
ყოველთვის უნდა გვჯეროდეს - თქვა დარწმუნებულმა სტუდენტმა - რომ ყველაფერი გამოვა.
ასე ნუ იქცევი - თქვა გაბრაზებულმა დედამ, - რადგან ეს შეიძლება სარისკო იყოს.
გ) მონიშნეთ ფრაზა, გამოთქმა ან სიტყვა:
პრემია გადაეცა კლასის საუკეთესო სტუდენტს - ძალიან შრომისმოყვარე ადამიანს.
მინდა მივულოცო მოლაპარაკე ადამიანი - ჩემი საუკეთესო მეგობარი.
საბრინა ვილარინიოს მიერ
დაამთავრა წერილები
ვანია დუარტე
დაამთავრა წერილები
ბრაზილიის სკოლის გუნდი
ესეიგი - ბრაზილიის სკოლა