საშუალო სკოლის ფიზიკის სტუდენტებისთვის ყველაზე დიდი სირთულე უკავშირდება პრობლემის გადაჭრას, დისციპლინის ყველაზე მრავალფეროვან ფრონტებზე.
მე აქ წარმოგიდგენთ ბლოკებს შორის ურთიერთქმედების სავარჯიშოს გადაწყვეტას, რომელიც დაკავშირებულია ნიუტონის კანონების გამოყენებასთან.
მაგალითი 1) (UF-PE) ქვემოთ მოცემულ ნახატზე მოცემულია მასების სამი ბლოკი mA = 1.0 კგ, მბ = 2.0 კგ და მაკ = 3.0 კგ. ბლოკები ერთად მოძრაობენ 4.2 N მოდულის მუდმივი ჰორიზონტალური ძალის F მოქმედებით.
ხახუნის უგულებელყოფით, რა სიდიდისაა ძალის სიძლიერე B ბლოკში?
ა) 1.0 ნ
ბ) 1.4 ნ
გ) 1.8 ნ
დ) 2.2 ნ
ე) 2.6 ნ
გამოსავალი
პირველ რიგში უნდა ვიცოდეთ, რომ F = m.a (ნიუტონის მეორე კანონი). ისიც უნდა ვიცოდეთ, რომ სამი სხეული ერთი და იგივე აჩქარებით მოძრაობს და ამ აჩქარებას აქვს იგივე მიმართულება და მიმართულება, როგორც ძალა F.
ასე რომ, ჩვენ შეგვიძლია გამოვთვალოთ ბლოკების აჩქარება იზოლირებული სხეულის სისტემის (SCI) მიერ
ქვემოთ მოცემულ ფიგურაში ჩვენ წარმოვადგენთ A, B და C– ზე მოქმედ ძალებს
სადაც F არის გამოყენებული ძალა.
ვ პირველ ბლოკში არის რეაქცია
მეორე ბლოკში ფა არის მოქმედება წელს ბ ფ
მეორე ბლოკში Fc არის რეაქცია ჩ წელს ბ ფ
მესამე ბლოკში Fc არის de მოქმედება ბ წელს ჩ ფ
n არის ნორმალური ძალა და p არის წონის ძალა სამ შემთხვევაში
ნუ გაჩერდები ახლა... რეკლამის შემდეგ მეტია;)
წონის გამარტივება ნორმალური რეაქციის ძალებით თითოეულ შემთხვევაში:
როგორც F = 4.2 N, ჩვენ გვაქვს:
4.2 = (1.0 + 2.0 + 3.0) .ა
a = 4.2 / 6
a = 0,7 მ / წმ2
აჩქარების აღმოჩენისთანავე, B– ში უნდა ვიპოვოთ შედეგიანი მნიშვნელობა.
B– ს შედეგია: Fბ = ვ - ვჩ
B და C განტოლებების გამოკლება გვაქვს:
ვ = (მბ + მჩ).
ვ = (2,0 + 3,0). 0,7
ვ = 5,0. 0,7
ვ = 3.5 ნ
F მნიშვნელობის პოვნაჩ
ვჩ = მჩ.
ვჩ = 3,0. 0,7
ვჩ = 2.1 ნ
ამრიგად:
ვბ = 3,5 – 2,1
ვბ = 1,4 ნ
შემდეგ დავასკვნათ, რომ წმინდა ძალა B– ზე ტოლია 1,4 ნ.
კლებერ კავალკანტეს მიერ
დაამთავრა ფიზიკა
ბრაზილიის სკოლის გუნდი
მექანიკა - ფიზიკა - ბრაზილიის სკოლა
გსურთ მიუთითოთ ეს ტექსტი სასკოლო ან აკადემიურ ნაშრომში? შეხედე:
ალმეიდა, ფრედერიკო ბორხესი დე. "ნიუტონის კანონების გამოყენება"; ბრაზილიის სკოლა. Ხელმისაწვდომია: https://brasilescola.uol.com.br/fisica/aplicacao-das-leis-newton.htm. წვდომა 2021 წლის 27 ივნისს.
