ერთი ასპექტი, როგორც ჩანს, აქტუალურია, როდესაც საქმე ეხება ფაქტების გაცნობის საკითხს ენათმეცნიერება, ასევე მათ შესახებ, ვინც ხელმძღვანელობს წერილობითი წარმოების სიტუაციებს, განსაკუთრებით ჟანრებს ტექსტური. ამ პრინციპის სუბსიდირების საფუძველზე, პირველ რიგში, ავიღოთ მაგალითად ზეპირობასთან დაკავშირებული გარემოებები, რომელთა განმეორებითი სიტუაციებია, რომელშიც ჩვენ აღმოვჩნდებით, რომ აღწერს ფაქტს, ადგილს, პიროვნებას ან თუნდაც ა Საგანი.
ცოტათი წინსვლა, ამ ფაქტის კონტექსტუალიზაცია წერილობით ენასთან დაკავშირებით, შესაბამისობა იძენს იგივე ტონი, კომუნიკაციური გარემოებების გათვალისწინებით, რომელშიც ჩვენ ასევე ვიყენებთ ამ მოდალობას კომპოზიცია, ახლა შემოხაზულია აღწერით. ამ თვალსაზრისით, სხვა მოდალობების მხარდაჭერა, მაგალითად, თხრობა და დისერტაცია, მათი გააზრებისა და, უპირველეს ყოვლისა, ცალკე განხორციელების საშუალება არ არსებობს, იმის გათვალისწინებით, რომ მათ ერთდროულად შერწყმა შეუძლიათ, ეს დამოკიდებულია მოსაუბრის მიერ შემოთავაზებულ საკომუნიკაციო მიზნებზე.
შესაბამისად, ამგვარ ვარაუდებზე დაყრდნობით, მომხმარებლის მეგობარ, ჩვენ გვაქვს პრივილეგია მოგცეთ ამ ქვეპუნქტი, რომელიც კონკრეტულად შეისწავლის ზარისთვის მნიშვნელოვან ასპექტებს
აღწერა, რომელიც ხდება დაკვირვებადი დამკვირვებლის მიერ ელემენტების შერჩევისა და ორგანიზების გზით, თანამოსაუბრის ცოდნის მიყვანამდე მოცემული ობიექტის გამოსახულება, რომელიც ახასიათებს აქამდე და ახსოვს, რომ ამ ობიექტს შეუძლია განხორციელდეს განსხვავებულისგან ტიპები.თქვენ ასევე გესმით, რომ ამ აღწერილობის ან საიმედოდ მიცემაა შესაძლებელი, ანუ ობიექტი შეიძლება წარმოდგენილი იყოს ყოველგვარი კვალი სუბიექტური ჩარევა დამკვირვებლის მხრიდან, რაც ასევე შეიძლება გაკეთდეს ამ მხრიდან პირადი მონაწილეობის მკაფიო კვალით ვიღაც როგორც ხედავთ, უამრავი მიზეზი არსებობს იმისთვის, რომ დააჭიროთ, იხილოთ და ურთიერთქმედებდეთ ყველა სიახლეზე, რომელიც აქ მოცემულია ამ განსაკუთრებული ადამიანისთვის: თქვენ!!! ისიამოვნეთ!
ვინია დუარტეს მიერ
დაამთავრა წერილები
