ტექსტური ტექსტურა ბევრისთვის საკმაოდ რთული ჩანს. ზოგჯერ იდეები არ მიედინება, ან თუ ისინი შემოვა, ჩვენ არ ვიცით როგორ მოვაწყოთ მათი ორგანიზება, რათა ნათლად და ზუსტად წარმოვადგინოთ გამოსვლა. ყოველ შემთხვევაში, ასეთი ჩავარდნები წარმოიქმნება, თუმცა უნდა იცოდეთ, რომ პრაქტიკა იწვევს გაუმჯობესებას. სხვა სიტყვებით რომ ვთქვათ, რაც უფრო მეტს ვვარჯიშობთ წერილობით, მით უფრო მეტად შეგვიძლია მისი პრაქტიკაში ლაკონურად და სწორად განხორციელება.
ამასთან, ამ სტატიის მიზანია ტექსტური განხილვის მნიშვნელობის განხილვა. აქედან გამომდინარე, ჩვენ ჩავთვლით, რომ სიცხადე წარმოადგენს ჩვენი განხილვის საწყის წერტილს, თუნდაც იმიტომ, რომ იგი წარმოადგენს როგორც წერილობითი მოდალობის ერთ-ერთ არსებით მახასიათებელს ენა. ამ გზით, ჩვენი ყოველდღიური ურთიერთქმედება ხდება მხოლოდ ჩვენ შორის მატერიალიზებული ურთიერთგაგების გამო (პოსტი რომ ჩვენ ვიღებთ ემიტენტის როლს) და იმ ადამიანებს, რომლებთანაც კონტაქტი გვაქვს (ახლა ისინი თამაშობენ როლს თანამოსაუბრეები). ეს ხდება ნებისმიერი ტიპის კომუნიკაციაში, იქნება ეს ზეპირი, სიმბოლოების საშუალებით, წერილობით, სხვა მოდალობებთან ერთად.
ყველა ამ მოდალობის პირობებში ჩვენი მიზანი უნდა შესრულდეს ჩვენი წარმოთქმული სიტყვით. მაგრამ ეს ჩანაფიქრი მატერიალიზდება მხოლოდ იმ შემთხვევაში, თუ ჩვენ მოვახერხებთ გარკვევით ვთქვათ სათქმელი, წინააღმდეგ შემთხვევაში დიალოგი დაქვეითდება. ამრიგად, იდეების ორგანიზების და მათი ქაღალდზე გადატანის შემდეგ, ყოველთვის იქნება გამოსასწორებელი, ხან ჩახშობა, ხან დამატება და ა.შ. მაგალითად, კონკურსებსა და მისაღები გამოცდების ესეების შესახებ, კანდიდატის ორგანიზების საჭიროება განსახილველი იდეები და, ამავდროულად, დროის ფაქტორი ჭარბობს ჩატარებულ პროცედურებს, რაც ხელს უშლის ემიტენტს, გადახედოს რა წერდა.
ამ თვალსაზრისით, როდესაც თავს ვდებთ თანამოსაუბრეების ადგილზე (ვგულისხმობთ საკუთარ პროდუქციას), ჩვენ ყოველთვის ვხვდებით ისეთ რამეს, რაც შეიძლება გაუმჯობესდეს. მძიმით აქ, სხვა იქ, ის ნაცვალსახელით, რამაც შესაძლოა ზედმეტი ბუნდოვანება გამოიწვია მეტყველებაში, რომ აღარაფერი ვთქვათ ამაზე სიტყვა, რომელიც შეიძლება შეიცვალოს სხვათ, რადგან უკვე ნათქვამი ბგერების კომბინაცია არ ასრულებს ეფექტს ძებნილი... დაბოლოს, არსებობს მრავალი ხარვეზი, რომლის გამოსწორებაც შეგვიძლია, თუ რას ვწარმოებთ.
ამის თქმა, მე მაქვს გაფრთხილება თქვენთვის, ძვირფასო მომხმარებელო: შეძლებისდაგვარად შეეცადეთ გადახედოთ თქვენს ტექსტს, ყურადღება მიაქციეთ ზოგიერთ ასპექტს, როგორიცაა:
* იდეები ნათლად და ზუსტად არის აწყობილი?
* აბზაცები კარგად არის აგებული, ჰარმონიულად არის დაკავშირებული მექანიზმებით, რომლებიც ტექსტს ანიჭებს მისთვის აუცილებელ თანმიმდევრულობას და თანმიმდევრულობას?
* სწორად იქნა შემოწმებული გრამატიკული ასპექტები, სხვათა შორის მართლწერის, შესაბამისობის, დირიჟორობის გათვალისწინებით? პრიორიტეტული იყო ლოგიკურ-სემანტიკური ასპექტებიც? როგორც იცით და როგორც ადრე ითქვა, ყოველთვის იქნება ესა თუ ის სიტყვა, რომელიც ასე კარგად არ "ჯდება". ამრიგად, სინონიმიის გამოყენებას არაფერი სჯობს, რათა ტექსტური ესთეტიკა წარმოჩინდეს საკუთარი თავი მაქსიმალურად.
* თანმიმდევრულობაზე საუბრისას, არ უნდა დაგვავიწყდეს, გაანალიზო, თუ შენი ტექსტი გამოირჩევა იმ ელემენტებით, რომლებიც ხელს უწყობენ ამ ასპექტის რეალურ ეფექტურობას. ასე რომ, ნახეთ, აქვს თუ არა მას შესავალი, განვითარება და დასკვნა. კიდევ ერთი ასპექტი: თქვენი არგუმენტები დამაჯერებელია, რომ თანამოსაუბრე სიტყვას მისცეს მისთვის საჭირო სანდოობას?
ეს, სხვა მრავალთა შორის, შეუცვლელი პოზაა კარგი წერისთვის. ამიტომ, შეეცადეთ გამოიყენოთ თავიდან წაკითხვა, რადგან ის საშუალებას მოგცემთ აღმოაჩინოთ გარკვეული ხარვეზები, რომლებიც შესაძლოა შეუმჩნეველი დარჩეს.
ვინია დუარტეს მიერ
დაამთავრა წერილები
