ტექსტების დაყოფა შესაძლებელია მეტყველების აგებისას არჩეული ენის შესაბამისად. არსებობს ორი დიდი ჯგუფი, რომლებიც უპირატესობას ანიჭებენ სალიტერატურო ენას და არამწერლობალურ ენას. მიუხედავად იმისა, რომ სალიტერატურო და არა ლიტერატურული ტექსტები შემუშავების პროცესში წარმოადგენს ერთმანეთთან დაკავშირებულ წერტილებს, არსებობს რამდენიმე ასპექტი, რომელთა საშუალებითაც შესაძლებელია მათი განსხვავება. იმის ცოდნა, თუ როგორ უნდა ამოვიცნოთ და ამოვიცნოთ ისინი მიღებული ენის ტიპის მიხედვით, ფუნდამენტურია იმისთვის, რომ გავიგოთ სხვადასხვა ტექსტური ჟანრები, რომელთა წინაშეც ვართ ყოველდღიურ ცხოვრებაში.
ამ საკითხში არ არსებობს ენა, რომელიც სხვაზე უკეთესი იყოს: ორივე მნიშვნელოვანია და წარმოდგენილია უთვალავი ტექსტური ჟანრით. ენის ტიპებში სხვაობა გამოწვეულია მეტყველების ადაპტაციის აუცილებლობით, რადგან თითოეული სიტუაციისთვის ვირჩევთ ტექსტის მოსამზადებლად ყველაზე შესაფერის გზას. თუ მიზანი კომუნიკაცია ან ინფორმირებაა, ჩვენ, რა თქმა უნდა, ვიღებთ ენობრივ რესურსებს შეტყობინების სრულყოფილად გაგება, რითაც თავიდან აიცილებთ ენობრივ ბარიერებს, რომლებმაც შეიძლება ხელი შეუშალონ წვდომას ინფორმაცია თუკი მიზნად ისახავს ხელოვნების პრივილეგირებას, ლექსების, მოთხრობების ან მატიანეების წერის საშუალებით, ამ განკარგულებაში იქნება საკმარისი ენობრივი რესურსები, მაგალითად,
კონოტაციასიტყვის ფიგურების, სხვა ელემენტებთან ერთად, რომლებიც ტექსტს ესთეტიკურ ღირებულებას ანიჭებს.ამრიგად, შეამოწმეთ ძირითადი განსხვავებები სალიტერატურო ენასა და არა ლიტერატურულ ენას შორის:
→ლიტერატურული ენა: ის გვხვდება პროზაში, გამოგონილ მოთხრობებში, ქრონიკებში, მოთხრობებში, რომანებში, რომანებში, აგრეთვე ლექსებში, ლექსების შემთხვევაში. მასში წარმოდგენილია ისეთი მახასიათებლები, როგორიცაა ცვალებადობა, სირთულე, დატვირთვა, მრავალმხრივი და შემოქმედებითი თავისუფლება. ლიტერატურა უნდა გვესმოდეს, როგორც ხელოვნება და, როგორც ასეთი, მას არ ეკისრება ობიექტურობისა და გამჭვირვალობის იდეები. სალიტერატურო ენა აქცევს ესთეტიკურ ობიექტს და არა მხოლოდ ლინგვისტურ საგანს, საიდანაც შეგვიძლია გამოვყოთ მნიშვნელობები ჩვენი სინგულარობისა და პერსპექტივების შესაბამისად. სალიტერატურო ენაში ჩვეულებრივია გამოიყენოს კონოტაცია სიტყვის ფიგურები და მშენებლობის ფიგურებინორმატიული გრამატიკის დივერსიის გარდა.
→არალიტერატურული ენა: ის შეგიძლიათ იხილოთ ახალ ამბებში, ჟურნალისტურ სტატიებში, სახელმძღვანელოებში, ლექსიკონში და ენციკლოპედიაში, რეკლამებში, სამეცნიერო ტექსტები, სამზარეულოს რეცეპტები, სახელმძღვანელოები და სხვა ტექსტური ჟანრები, რომლებიც მიზანს იყენებენ ობიექტური, მკაფიო და ლაკონური ამ ასპექტების გათვალისწინებით, ინფორმაცია გადაეცემა იმისთვის, რომ თავიდან იქნას აცილებული შეტყობინების გაგებაში შესაძლო დაბრკოლებები. არა ლიტერატურულ დისკურსში მიიღება ნორმატიული გრამატიკით გათვალისწინებული კონვენციები.
ენა სხვა არაფერია თუ არა აზრის გამოხატვა სიტყვების, ვიზუალური თუ ფონეტიკური ნიშნების საშუალებით, რომელთა საშუალებითაც ვახერხებთ კომუნიკაციის დამყარებას. თითოეულ ენაში არსებული ასპექტების გააზრება აუცილებელია ენის უკეთ გაგებისათვის სხვადასხვა ტიპის მეტყველებას, რომელსაც ვაწარმოებთ და რომელსაც სხვადასხვა სიტუაციაში ვგრძნობთ კომუნიკაციური
ლუანა კასტროს მიერ
დაამთავრა წერილები
წყარო: ბრაზილიის სკოლა - https://brasilescola.uol.com.br/literatura/linguagem-literaria-naoliteraria.htm
