მკურნალობის დასაწყებად არ არის აუცილებელი სამედიცინო მიმართვის ჩატარება. საწყისი ინტერვიუს ან ტესტის გამოყენების შემდეგ, ლოგოპედი შეაფასებს სამედიცინო სპეციალობაზე წასვლის აუცილებლობას.
გასაუბრების დროს საჭიროა გარკვეული მონაცემების შეგროვება, თითოეული პათოლოგიის საჩივრის შესაბამისად,
დიაგნოზის დასმა ხდება სიმპტომების რანჟირების შემდეგ, რათა შესაძლებელი გახდეს დეფიციტის წარმოშობის დადგენა პაციენტის მიერ, იქნება ეს ზეპირი და / ან წერილობითი კომუნიკაციის დროს.
აღსანიშნავია, რომ საჩივარი ყოველთვის არ შეესაბამება დიაგნოზს, პირიქით, ხშირად ხდება, რომ გადაჭარბებული საჩივარი ხელს უშლის დიაგნოზს და ვარჯიშის დაგეგმვას.
მოზრდილებისა და ბავშვებისათვის სესიების ხანგრძლივობა და სიხშირე განსხვავებულია, რეკომენდებულია ბავშვებთან ერთად დაახლოებით 5 წლის განმავლობაში, იდეალური დროა 30 წუთი და სიხშირე მერყეობს კვირაში 2 – დან 3 სესიამდე. ამ ასაკიდან მოყოლებული, ზოგადად, რეკომენდებულია დაახლოებით 50 წუთი და უმეტესობა 1 – დან 2 სესიამდე.
არსებობს ყოველდღიური საჭიროების შემთხვევები, ჩვეულებრივ, იმ პაციენტების შემთხვევაში, რომლებსაც აქვთ ტვინის დაზიანების, სმენის დაქვეითება და მხედველობის დაქვეითება. თერაპიას შეუძლია მიიღოს შვებულება, მათ შორის მოტივაციისა და შინაგანი კოგნიტური ცვლილებების მოკავშირედ.
ელენ კრისტინ კამპოს კაიადო
დაამთავრა ლოგოპედია და პედაგოგიკა
ბრაზილიის სკოლის გუნდი
Მეტყველების თერაპია - ბრაზილიის სკოლა
წყარო: ბრაზილიის სკოლა - https://brasilescola.uol.com.br/fonoaudiologia/atuacao-clinica-fonoaudiologo.htm
