კვლევების შუალედში ჩვენ ვიღებთ იმ ფაქტებს, რომლებიც ენას წარმართავს, ვხვდებით ზოგიერთ მსგავსებას რომლებიც მათ სხვადასხვა კითხვებისა და თუნდაც სტანდარტების მხრივ შესაძლო გადახრების სამიზნე გახდის ფორმალური. ამ ენობრივი რეალობის გათვალისწინებით, სასწრაფოდ უნდა გაუმჯობესდეს ზოგიერთი უნარ-ჩვევები: ერთ-ერთი მათგანი ეხება პრობლემებს მთლიანობაში ენობრივი კომპეტენციის გაუმჯობესებას, ხოლო მეორე ეხება ა კონკრეტული.
ასეთი მტკიცება ხდება სარწმუნო და, გარკვეულწილად, უდავო, ხოლო ჩვენ მიგვაჩნია, რომ მოცემული კონტექსტიდან, იგივე სიტყვას შეუძლია ვიღებთ სხვადასხვა ფუნქციებს - ფაქტი, რომელიც გათავისუფლდება მხოლოდ იმ უნარ-ჩვევების სრულყოფილად ამოსვლის მომენტიდან მოახდინა.
ამრიგად, რადგან აქ შეუძლებელი ხდება ჩამოთვალო ყველა ის სიტუაცია, რომელშიც აშკარაა მოვლენა, ჩვენ ავირჩიეთ ერთი მათგანი: განსხვავებები, რომლებიც განსაზღვრავს სტატიასა და პიროვნულ ნაცვალსახელს, დასტურდება, ცხადია, აქედან მაგალითები:
Ის კითხულობს ო წიგნი.
ამ სიტუაციაში "o" კლასიფიცირდება როგორც სტატია, რადგან არსებითი სახელის თანდართვის გარდა, ეს მიუთითებს იმაზე, რომ იგი სპეციფიკური არსებაა სახეობებში.
მოდით ვნახოთ კიდევ ერთი მაგალითი:
მან წიგნი წაიკითხა და გადასცაო უახლოეს კოლეგას.
რაც შეეხება მეორე წინადადებას, ახლა ჩვენ გვაქვს ის, რომ სიტუაცია აღარ არის იგივე, რაც პირველ წინადადებაში, ვინაიდან ტერმინი in კითხვა კლასიფიცირდება როგორც ირიბი საქმის პირადი ნაცვალსახელი, რომელიც მოქმედებს სინტაქსური ფუნქციების მიხედვით, რომელსაც ასრულებს, როგორც ობიექტი პირდაპირი
აქ ხაზგასმულია განსხვავება !!!
ვინია დუარტეს მიერ
დაამთავრა წერილები
წყარო: ბრაზილიის სკოლა - https://brasilescola.uol.com.br/gramatica/artigo-pronome-pessoal-diferencas-que-os-demarcam.htm