კაცობრიობის ისტორია სამ მნიშვნელოვან ეპოქად შეგვიძლია დავყოთ: სოფლის მეურნეობა, სამრეწველო და ციფრული. ციფრულ ეპოქაში საზოგადოებამ მიიღო "ინფორმაციული საზოგადოების" სახელი, რომლის კულტურა და ეკონომიკა არსებითად დამოკიდებულია ტექნოლოგიაზე, კომუნიკაციასა და ინფორმაციაზე. თეორიულად, ყველა ადამიანი გარკვეულწილად მონაწილეობს ურთიერთქმედებაში, ანაწილებს ცოდნას მათ საფუძველზე მიღებული ინფორმაციის საფუძველზე.
ტექნოლოგიური კონვერგენციის საშუალებით, კომუნიკაციის გაცვლის პროცესს მნიშვნელოვნად უწყობს ხელს. დღეს ჩვენ შეგვიძლია მრავალფეროვანი ინფორმაციის დამუშავება ერთი ფორმით: ციფრული ფორმით. სხვადასხვა მოწყობილობა მრავალფუნქციურია, მხოლოდ მცირე ზომის ჩიპს იყენებს. მაგალითად, მობილური ტელეფონების საშუალებით ჩვენ ვწვდებით ინტერნეტს, ვუსმენთ რადიოს და მუსიკას mp3 ფორმატში, ვგზავნით ელ.წერილს, ფოტოს, ვიდეოს და მოკლე ტექსტურ შეტყობინებას (SMS), სხვა მრავალ ფუნქციასთან ერთად.
ეპოქა ახალია და სახელი მათ დღეს პომპეზურად უწოდეს. ამასთან, ფრთხილად უნდა იყოთ, რომ არ განაზოგადოთ ბრაზილიის რეალობის გათვალისწინებით, რაც ციფრული გარიყულობით გამოირჩევა. ფასების ვარდნასა და ინტერნეტის ზრდასთან ერთად, ციფრული ჩართვა ხდება ნელ-ნელა, მაგრამ მაინც ლოკოკინის ტემპით.
მოდით, დავაკვირდეთ რას გვასწავლის პროფესორი და ღვთისმეტყველების დოქტორი უგო ასმანი, განათლების ფილოსოფიის ხაზგასმით:
”ინფორმაციული საზოგადოება არის საზოგადოება, რომელიც ყოველთვის ქმნის საკუთარ თავს, რომელშიც ფართოდ გამოიყენება დაბალი ღირებულების მონაცემები და ინფორმაციის შენახვისა და გადაცემის ტექნოლოგიები. ინფორმაციისა და მონაცემების გამოყენების ამ განზოგადებას თან ახლავს ორგანიზაციული, კომერციული, ეს მნიშვნელოვნად შეცვლის ცხოვრების წესს როგორც სამუშაო სამყაროში, ასევე საზოგადოებაში ზოგადი
მომავალში შეიძლება არსებობდეს ინფორმაციული საზოგადოების სხვადასხვა მოდელები, ისევე როგორც დღეს ინდუსტრიული საზოგადოებების სხვადასხვა მოდელები. ეს მოდელები შეიძლება განსხვავდებოდეს იმით, რომ ისინი თავიდან აიცილებენ სოციალურ გარიყვას და შექმნიან ახალ შესაძლებლობებს სოციალურად დაუცველებისათვის. სოციალური განზომილების მნიშვნელობა ახასიათებს ევროპულ მოდელს. ეს მოდელი სოლიდარობის ძლიერი ეთიკითაც უნდა იყოს გამსჭვალული.
ინფორმაციის მხოლოდ მზარდი ხელმისაწვდომობა არ არის საკმარისი ინფორმაციული საზოგადოების დასახასიათებლად. ყველაზე მნიშვნელოვანი არის სწავლის ფართო და უწყვეტი პროცესის წამოწყება. ”
ამ კონტექსტში შეგვიძლია ვისაუბროთ ინტერნეტზე. ინტერნეტი გაჩნდა 60-იან წლებში, ცივი ომის დროს, შეერთებულ შტატებში. აშშ-ს თავდაცვის სამინისტრო აპირებდა კომპიუტერული კომუნიკაციის ქსელის შექმნას სტრატეგიულ წერტილებში. მიზანი იყო ღირებული ინფორმაციის დეცენტრალიზაცია ისე, რომ იგი არ განადგურებულიყო დაბომბვით, თუ იგი განთავსდებოდა ერთ სერვერზე.
ამრიგად, დეპარტამენტის ერთ-ერთმა ქვედანაყოფმა ARPA- მ (Advanced Research Projects Agency) შექმნა ქსელი, რომელიც ARPANET- ის სახელით არის ცნობილი, რომელსაც უკავშირდება ხერხემალი ("ხერხემალი", ანუ ქსელის სტრუქტურები, რომლებსაც დიდი მოცულობის ინფორმაციის გატარება შეუძლიათ), რომლებიც მიწის ქვეშ გადიოდნენ გაუქმება ARPANET– ზე წვდომა შეიზღუდა მხოლოდ სამხედრო მოსამსახურეებსა და მკვლევარებზე, ცოტა დრო დასჭირდა ფართო საზოგადოებას, რადგან მათ ეშინოდათ სამოქალაქო და არასამთავრობო ორგანიზაციების მიერ ტექნოლოგიის ბოროტად გამოყენების შესახებ.
ბრაზილიაში კომპიუტერების ქსელში ჩართვა მხოლოდ სახელმწიფო მიზნებისთვის იყო შესაძლებელი. 1991 წელს ბრაზილიის აკადემიურმა საზოგადოებამ, მეცნიერებისა და ტექნოლოგიის სამინისტროს მეშვეობით, შეძლო საერთაშორისო კვლევითი ქსელების შესვლა.
1995 წლის მაისში ქსელი გაიხსნა კომერციული მიზნებისათვის, რის შედეგადაც მომსახურება დაევალა კერძო სექტორს. დღეს თქვენს კომპიუტერთან დასაკავშირებლად მომხმარებელი იხდის წვდომის პროვაიდერის მომსახურებას ან აქვს პირდაპირი კავშირი.
ინტერნეტ ფენომენი განსხვავდება აქამდე ცნობილი სხვა კომუნიკაციის საშუალებებისგან, იმის გათვალისწინებით, რომ მიმღების პოზიცია არის რადიო და ტელევიზია მხოლოდ პასიურია, ხოლო ინტერნეტთან დაკავშირებით, მიმღები მონაწილეობს შერჩევით და გამოსხივებით ინფორმაცია
ინტერნეტის საშუალებით ინფორმაციის გაცვლისა და მოპოვების რამდენიმე გზა არსებობს, მათ შორის: მსოფლიო ქსელი (www), საძიებო სისტემები, ელექტრონული ფოსტა. (ელ.წერილი), peer-to-peer, IRC (ინტერნეტის სარელეო ჩეთი), VoIP (ხმოვანი IP), საფოსტო სიები, ჩეთები და შეტყობინებები მყისიერი შეტყობინებები. თავის მხრივ, ქსელში წვდომა ხორციელდება სხვადასხვა საშუალებით, ტექნოლოგიური კონვერგენციის ტიპური მაგალითით, კომუნიკაციის გაცვლის პროცესის ხელშესაწყობად. ინტერნეტი იმყოფება კომპიუტერებში, მობილურ ტელეფონებში, პალმებში და სხვადასხვა მრავალფუნქციურ მოწყობილობებში.
დრო დავუბრუნდეთ. შეგვიძლია წარმოვიდგინოთ საკუთარი თავი ამ მშვენიერი გამოგონების გარეშე, რომ დღეს არის შესაძლებლობა გადალახოს საზღვრები, დაანგრიოს ბარიერები და გაიზიაროს იდეები უნიკალური გზით? უპირველეს ყოვლისა, ინტერნეტი ზრდის კითხვის უნარს (ასევე ასტიმულირებს ახალ კითხვას), ეს ეხმარება იპოვოთ ინფორმაცია, პრობლემების გადაჭრა და, ეჭვგარეშეა, უნარ-ჩვევების შეძენა, რაც სულ უფრო საჭიროა მუშაობა რჩება კითხვა, რომლის პასუხი საკმაოდ აშკარად ჟღერს ამ შეუდარებელი ინსტრუმენტის მომხმარებელთა უმეტესობას.
კაროლინა დე აგიარ ტეიქსერა მენდესი
კონსულტანტი, პედაგოგი და მკვლევარი
სამართალი და განათლება - ახალი ტექნოლოგიები
მიმომხილველი - ბრაზილიის სკოლა
ცნობისმოყვარეობა - გამოთვლა - ბრაზილიის სკოლა
წყარო: ბრაზილიის სკოლა - https://brasilescola.uol.com.br/curiosidades/como-surgiu-a-internet.htm
